语文人教版七年级下册斑羚飞渡.pptx

沈石溪 斑羚飞渡 湖北省随州市曾都区万店中心学校刘丰 斑羚 也称青羊 山羊 体长1 1 2米 形似家养的山羊 但颌 h 下无须 雌雄均有角 角小 黑色 角基有轮纹 毛松而厚 冬毛灰黑色或深棕色 夏毛色较暗 常栖于山顶之间 善跳跃 冬季一般以灌木幼枝和苔藓 地衣为食 为国家二级保护动物 斑羚 沈石溪 原名沈一鸣 1952年生于上海 1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户 有着丰富的生活体验 1975年当兵 历任新闻干事和宣传部长 1980年开始从事儿童文学创作 所著动物小说将故事性和知识性融为一体 充满哲理内涵 风格独特 作品多次获奖 教学目标 学习目标1 赏析关于斑羚飞渡过程的细腻描写 2 感悟斑羚在危难中表现出的智慧勇气和自我牺牲的精神 3 探究人与自然界其他生物和谐相处的重要性 培养 珍视生命 关爱动物 的观念 整体感知 1 用简洁的语言概括这篇文章叙述了一个什么故事 2 请用最精练的语言把文章概括成四幅画面 明确 课文讲述的是一群被逼至绝境的斑羚 为了赢得种族生存的机会 用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举 猎人追杀 陷入绝境 斑羚飞渡 赢得生存 6米 伤心崖 飞渡简图 老年斑羚 年轻斑羚 飞奔 起跑 跃 跳 紧跟 钩 蹿跃出去 猛蹬 起跳 升高 轻巧地落 坠落 3 文章中详细描述了第一对羚羊试跳成功的全过程 试用自己的话加以复述 作者采用详写一对 略写其他的方法 清楚而重点突出地写出这群斑羚飞渡的情景 点面结合 合作探究 勾画出描写镰刀头羊的语句 分析形象 在这群斑羚中 你对那只印象最深刻 2 镰刀头羊是怎样指导这次飞渡的 3 头羊本来站在年轻斑羚的行列 后来为什么又走到老年斑羚的队伍里了 4 头羊的叫声是在哪三种不同的情况下发出来的 文中重点写了镰刀头羊的三次叫声 第一次 这是无能为力的表示 第二次 招回母斑羚 并告诉大家 他已有了自救的办法组织飞渡 第三次 表示为了让更多年轻的斑羚获救 只能牺牲包括自己在内的正当盛年的斑羚 这既是忧伤的叹息 也是召唤补充死亡队伍的命令 5 镰刀头羊的结局如何 你对镰刀头羊的态度是怎么样的 品读赏析 角色体验 假如你是斑羚中的一员 你会在伤心崖上想些什么呢 如果还有时间的话 一 让我们走进斑羚的内心世界 去感受一下它们的内心活动吧 假如你是一只老斑羚 飞渡前 你会对小斑羚说些什么呢 假如你是一只成功飞渡的小斑羚 你想对坠入崖底的老斑羚说些什么呢 假如你就是猎人 你会怎么看待那些斑羚的 课外拓展 由于人类的肆意屠杀 导致了许多物种灭绝 中国的金丝猴 东北虎 400多种兽 593种鸟 209种两栖爬行动物和2万多种高等植物都将濒临灭绝 触目惊心的数据 触目惊心的画面 善待动物善待生命 所有动物都有它们的尊严 如果我们能得到动物的理解和喜爱 那将是我们人类的荣誉 动物世界 拍摄者金 沃尔哈特 我们只有一个地球 同根相残 等待我们的也必将是死亡 那么 就让我们像歌中的主人公徐秀娟一样 珍视生命 关爱动物 还动物朋友一个自由 安全的生活空间吧 相信我们每一个人都不希望这悲壮的一幕在自然界中重演 那就让我们行动起来 做一