高三年级级学生家长开放日活动方案.doc_第1页
高三年级级学生家长开放日活动方案.doc_第2页
高三年级级学生家长开放日活动方案.doc_第3页
高三年级级学生家长开放日活动方案.doc_第4页
高三年级级学生家长开放日活动方案.doc_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高三年级级学生家长开放日活动方案 高三年级级学生家长开放日活动方案主题“做最好的自己,做父母最满意、最骄傲的孩子”活动目的:加强与家长沟通,让家长进一步了解高三级学生学习与生活,为高三级科学、合理备考2016年高考做好相关基础性工作。一、 筹备阶段1、 时间安排:第9周星期五:级组印发邀请函,学生通知家长依时参加。第10周星期日晚:各班第一次统计出席人数,上报级组。星期二:学生继续发动家长。星期三:班主任电话发动个别家长,第二次人数统计,上报级组星期五:班主任晚上6:30汇总并确认人数上报级组,争取做到零缺席。级组通过校讯通再次提醒家长2、 资料准备:级组:准备家长会横幅、月考表彰红榜(文理科各前50名、各班状元、各科状元、级进步前5名)、各类奖状,级组形象展示课件,宣传栏更新,电子显示屏幕欢迎词、大屏幕操作及相关视频资料。家长使用凳子安排及操作。莫理琳现场安全指挥进退事宜。班主任:课室文化氛围布置、成绩条(含第8、9、10、11月考)、学生对家长说的话(自己在校学习的优点和存在不足,今后高考备考的决心和努力)、本班形象展示课件、“我们的一天”班级视频、月考成绩张贴、获奖学生名单、班中好人好事公布(后黑板)、发言稿(介绍班成绩、表扬学生、简单汇报班工作、向家长提出请求)。课室平台是否能使用。3、 会务准备:级组:各类欢迎语展示、横幅的挂放、饮用水、纸杯、各班花名册、各班签到标志、接待台凳、接待学生、禁烟标志。班主任:各班安排5名学生(要求形象佳、口才好)负责接待,名单于11周四前上交级组。二、 家长会:1、活动时间:2015年11月15日下午2、形式:学生与家长一起分两大环节:1、在小广场。2、在课室参加会议。3、第一环节具体流程:(如天气不允许,转由室内统一广播安排)午睡前:各班搞好清洁卫生(包括有厕所任务的),布置好课室(欢迎词、书箱整齐叠在走廊)、各科任姓名和联系电话。12:3014:25 家长签到,学生全程引领、接待家长会前家长览阅学生作业、班级特色展示(班级视频、课件)(学生各班作业、笔记、要提前放台面)14:2514:30分 集中小广场14:3015:20分 小广场互动流程:(主持人开场白)1、优秀学生发言:(介绍在校学习、生活情况,并就如何应对高考和在高考备考中怎样做满意的自己,怎样做家长最好的孩子表态。)2、校领导致辞。3、表扬先进树榜样(莫级长宣读,家长上台颁奖)4、观看先进学生感言和相关激励视频5、学生家长互动(为家长做一件小事,心贴心交流)6、唱大会主题曲(你是我的骄傲)7、主持人宣布进入下一环节15:2015:25 由学生带家长回教室15:2516:10 班主任发言: 欢迎词 介绍班级基本情况(各班的班级文化特色、学生生活特色、寝室文化特色、班级取得的成绩) 前段班级在备考和活动中取得的成绩和存在问题 下阶段工作打算 班级颁奖(由家长亲自颁奖给自己孩子并合影留念) 学生代表发言、家长代表发言(介绍教育子女的经验) 班级特色互动活动 对家长的建议和要求16:2016:40 个别家长与班科任交流,组织家长安全离校和会场清洁及凳子回放。三、 科任安排:指挥车辆:xx xx xx(13:3014:30)到中厅协助:xx、xx(收齐签到表并上报家长出勤情况)照相:燕珊到班协助:1班:xx 2班:xx 3班:xx 4班:xx 5班:xx 6班:xx 7班:xx 8班:xx请各科任(包括1、2点安排的老师完成工作后)就坐在课室的后面,协助班主任。家长会前期各科任老师熟悉所教班级学生情况,认真准备发言稿,力求有针对性,所提建议要合理(9发言稿的内容一般可包括:所教学生现阶段的思想、学习态度、作业情况、学习成绩等方面的总体情况、对班内每一位学生

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论