富顺县教育技术装备工作十二五规划.doc

富顺县教育技术装备工作“十二五”规划（草案）为了贯彻教育部“通过加快中小学信息技术教育的步伐来推进教育的信息化，通过教育信息化来带动教育的现代化，实现基础教育新的跨越式发展”的精神，紧紧围绕教育现代化建设的目标，按照“完善硬件，提高培训，加强研究，狠抓应用”的原则，进一步加强我县现代教育技术及教育装备工作，加快我县由教育大县向教育强县推进的步伐，为办让人民满意的教育这一目标而奋斗。一、目标任务我县教育技术装备“十二五”发展总目标是：全面依托中小学现代远程教育工程，加快中小学现代教育技术基础设施和资源建设；大力推广“班班通”工程，在远教资源接收系统的基础上进一步完善具有丰富资源的县基础教育信息资源库；利用网络优势，逐步实现优质资源共享；进一步加快教育技术装备骨干教师队伍建设；深入开展现代教育技术应用研究。用几年时间，使我县学校均能多层次地利用现代教育技术开展教育教学工作，初步构建具有我县特色的多规格、多层次、多功能的现代教育技术应用体系。（一）加快中小学信息化基础设施和实验教学设施建设步伐，大力搞好教育技术装备基础建设。1、在完善远程教育工程的基础上，逐步达到每个班拥有一套光盘播放系统。2、初级中学以上学校增加计算机教室数量，规模大的学校每十二个班拥有一个计算机教室，每个计算机教室的计算机数量不得少于50台，接通互联网,并向学生开放3、各乡镇中心小学以上的学校必须建起校园网，初级中学以上学校逐步达到多媒体进普通教室，实现“班班通”。4、采取有力的措施，加大教学仪器设备的投入，保证学校正常教学的需要。全县学校常规教学仪器（含音、体、美、劳、卫等学科）配备全面达到2006新标准，并实行计算机管理。每年都要做好剔旧补新、查漏补缺、及时扩容的工作。5、着力抓好实验室建设工作，特别是高中课改通用技术实验室的建设，根据学校规模全面达到小学科学，初中理化生，高中综合实验室和通用技术实验室的2006新标准。6、学校图书馆（室）建设达到规定标准，并实行计算机管理，配备与其规模相适应的高速接入因特网的电子阅览室。各学校按标准配齐图书管理员。新书年递增率生均不少于1册/人，电子图书也要逐年增加。（二）加强队伍建设，全面开展现代教育技术培训。加强教育技术装备机构队伍的建设，是现代教育技术工作的必要保障。县现代教育技术中心要建设一支高素质的专业工作队伍，进一步拓展工作范围，发挥职能作用，充分利用县级培训基地，采取多种形式、多种渠道结合的形式进行培训。在培训内容上，不仅要重视信息技术技能及实验操作能力的培训，还要用现代教育思想、教育理论武装教师的头脑，特别是要将培训重心转移到信息技术与课程教学整合上来。每年至少组织一次大的培训活动，逐步提高各校的现代教育技术管理教师的业务能力，更好地为教学人员提供技术支持与服务。通过培训，到2015年使所有45周岁以下教师都能熟练操作计算机，并掌握信息检索、加工与利用的方法，能结合教学内容制作教学课件，能合理利用远程教育资源开展教学活动，信息技术应用水平达到较高层次，现代教育技术设施的利用率保持较高的水平。（三）努力提高实验仪器更新率和实验教学开出率。在加快实验教学设施建设的同时,努力提高实验仪器的利用率,促进实验教学的开出。要制订切实可行的具体措施，加强学校实验教学工作的管理。经常组织专业人员深入学校检查指导，掌握学校实验开出的第一手资料，并适时组织有关的活动和竞赛，激发学校和教师开展实验教学的积极性和主动性。各学校要采取激励措施，鼓励教师积极上好实验课，按要求做好演示实验、分组实验和探究实验。同时做好实验室定期向学生开放的试点工作，提高实验室的使用效率，为学生提供动手的机会，锻炼学生实践操作的能力，真正实现素质教育。（四）积极争创省、市级示范校建设，深入开展现代教育技术科研课题研究工作。在“十二五”期间，积极争创省、市级现代教育技术示范校和实验教学示范校建设，示范校学校要以教学应用为导向，以教研活动和课题研究为载体，以农村中小学现代远程教育资源应用为重点，抓好现代教育技术课题的研究工作，逐年制定课题研究计划，进一步明确课题组成员职责，明确研究进度，明确研究课题，积极探索应用现代教育技术的新的教学模式。积极推广各级实验学校的研究成果，促进全县教育教学改革的发展。二、保障措施1、健全管理机构，保障实施过程中的有效管理。根据富顺县中小学教育装备管理规范，要求规模较大的学校设实验室组长或主任，各学校要成立校长任组长的教育信息化领导小组，保证规划的顺利实施。各学校的现代教育技术管理机构，要充分发挥职能作用，积极制订切合本校实际的现代教育技术和实验教学的发展规划，并采取有效措施，加强管理，促进规划的真正落实。2、切实保证教育技术装备经费投入。全县各中小学校要保证学生公用经费中教育技术装备经费专项用于教育技术装备和相关教学的开展，任何学校不能将此专项经费用于其他开支。普通高中在所收学费中的信息技术费专项列支，专款专用，县教育局每年对教育技术装备的投入情况进行专项检查。积极争取县财政安排教育技术装备专项经费。保证教育费附加有部分用于教育技术装备。3、坚持发展和效益相统一的原则，加强规划实施过程的管理和评估。加强宏观管理，对各校现代教育技术工作进行指导、督促、检查和评估。在发展中，坚持硬件、软件建设和管理、培训并重。既要注重教育资源的优化配置，同时更应当把应用水平作为衡量教育信息化发展的主要指标，积极落实和推进管理应用工作。以规章制度的刚性管理措施，形成工作职责履行、工作成效高低的跟踪监测、监督检查与评估的规范，使信息技术发展与设施建设，硬件、软件、资源利用的教育教学、教研、科研过程管理到位，实现规范化，从而提高教育教学活动的效率和管理应用水平，保证现代教育技术设施综合效益的发挥。 4、以典型引路，活动推动，提高工作水平。抓好发展的典型、应用的典型、管理的典型、各项