人教版中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷.doc

人教版中学2019-2020学年九年级上学期化学第一次月考试卷B卷一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）生活中的很多现象与变化有关。下列属于物理变化的是（ ） A . 高炉炼铁B . 干冰升华C . 食物变质D . 光合作用2. （2分）属于纯净物的是（ ） A . 液氧B . 啤酒C . 牛奶D . 河水3. （2分）分析推理是化学常用的思维方法，下列说法正确的是（ ） A . 离子是带电的微粒，则带电的微粒都是离子B . 化合物含有多种元素，则含多种元素的物质一定是化合物C . 溶液具有均一稳定性，但具有均一稳定性的物质不一定是溶液D . 铜与稀硫酸不能发生化学反应，则氧化铜与稀硫酸也不能发生化学反应4. （2分）2015年“6.5”世界环境日中国主题：“向污染宣战”。下列做法不符合该主题的是（ ） A . 工业废水达标排放B . 就地焚烧生活垃圾C . 开发和使用新能源D . 大力开展植树造林5. （2分）作为相对原子质量标准的碳12原子的实际质量为mKg，则实际质量为2mKg的一种原子的相对原子质量是（ ） A . 2gB . 24gC . 2D . 246. （2分）氧气在自然界中存在非常广泛，化学性质比较活泼。下列关于氧气的说法中错误的是（ ） A . 氧气能支持燃烧，可作燃料B . 氧气常用于气焊或气割金属C . 水中的生物能依靠水中的氧气生存D . 氧气能使带火星的木条复燃7. （2分）下列化学仪器对应的名称正确的是（ ） A . 量筒 B . 坩锅钳 C . 摄子 D . 研砵 8. （2分）下列实验操作规范的是（ ） A . 检查装置气密性B . 读取液体体积C . 两人合作滴加液体D . 手按短柄加热液体9. （2分）下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ） A . 二氧化碳+水 碳酸B . 木炭+氧气 二氧化碳C . 氧化汞 汞+氧气D . 石蜡+氧气 二氧化碳+水10. （2分）如图是元素周期表的一部分 ，其中X、Y、Z代表三种不同的元素，下列说法正确的是（ ） A . 原子序数XYB . X和Z电子层数相同C . 核外电子数X=ZD . Y和Z处于同一周期11. （2分）判断玻璃仪器是否洗净的标准是（ ） A . 器壁上出现均匀水膜B . 器壁上的水可聚成水滴C . 器壁上的水既不聚成水滴也不成股流下D . 器壁无水12. （2分）下列说法中，正确的是（ ） A . 压瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是因为分子受热膨胀变大B . 不同的花儿有不同的香味，是因为不同的分子性质不同C . 最外层只有1个电子的原子，一定是金属元素的原子D . 具有相对稳定结构的原子，最外层电子数一定为8二、 多选题 (共3题；共9分)13. （3分）关于下列实验现象的描述，错误的是（ ） A . 镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，产生白烟，生成白色粉末B . 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体C . 木条在氧气中燃烧和在空气中燃烧程度相同D . 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体14. （3分）下列图象不能正确反映其变化过程的是（ ） A红磷在装有空气的密闭容器中燃烧B.将水通电电解一段时间C.向一定质量的过氧化氢的水溶液中加入二氧化锰D.向一定质量的氧化铁中通入一氧化碳气体并持续高温A . AB . BC . CD . D15. （3分）长征七号运载火箭采用了液氧煤油发动机等新技术下列说法不正确的是（ ） A . 液氧是助燃剂B . 煤油是燃料C . 液氧、煤油是混合物D . 煤油是纯净物三、 填空题 (共8题；共29分)16. （5分）下列事实说明空气中含有哪些成分： （1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有_。 （2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有_。 （3）澄清石灰水长期露置空气中，逐渐变浑浊，说明空气中含有_。 17. （1分）化学扑克是用卡片类扑克为载体，按照一定规则进行游戏的一种学习方式，请你和大家起来玩化学扑克吧! （1）单补规则：甲出一张牌作为反应物，乙必须跟出一张能与其反应的牌，当反应物凑齐后，后面的玩家才能跟出该反应的生成物。若甲出的牌为“红磷”，乙有如下4张牌：“氧气”、“木炭”、“石蜡”、“铁丝”，则乙应跟出的牌为_。丙有如下4张牌：“二氧化碳”、“四氧化三铁”、“五氧化二磷”、“水”，丙需要跟出的牌为_。 （2）串出规则：甲出一个化学反应的文字表达式，其他玩家也必须跟进一个基本反应类型相同的化学反应文字表达式。若甲出“碳+氧气 二氧化碳”，则乙不应出_（填序号）。 A . 磷+氧气 五氧化二磷B . 水 氧气+氢气C . 氧化钙+水氢氧化钙D . 氨气+水+二氧化碳碳酸氢铵18. （3分）根据题中信息回答： （1）钙元素的相对原子质量为_； （2）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是_(填序号) （3）属于稳定结构的原子是_（填化学符号）； 19. （5分）根据要求填空: （1）物质KNO3、KHCO3、KOH在PH=2的溶液中能否大量共存_（填“能”或“不能”） （2）写出人所需要的六大营养物质中的任意两种_；生活中的“营养”:食品营养与化学天系密切.“补铁酱油”、“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的铁、碘、钙是指_（填“分子”、“原子”或“元素”）. 20. （1分）在“宏观一微观一符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。 （1）下图是四种粒子结构示意图 中的x=_，C粒子的符号为_。A,B,C,D中属于同种元素的粒子是_(填序号)。A和B两种粒子的_相同，所以它们具有相似的化学性质。具有相对稳定结构的粒子是_。（2）用化学符号填空： 2个镁原子_ 2个氢分子_3个亚铁离子_+5价的氮元素_氧化铝 _21. （2分）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于单质的是_，化合物的是_，纯净物的是_，混合物的是_，氧化物的是_（均填容器下的代号）。 22. （3分）一氧化碳、木炭还原氧化铜是初中化学中两个重要实验，请根据所学知识作答。 （1）如图1实验，实验开始时，先进行的是_（填“加热”或“通一氧化碳”），目的是_；实验结束后先撤去酒精灯，继续通入一氧化碳的目的是_；该装置存在的主要问题是_，改进的具体措施是_； I.如图2实验，实验开始时先预热，盛有石灰水的试管中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是_；（2）II对图2实验的分析正确的是_（填编号） aC中的试管口略向下倾斜是为了防止冷凝水倒流b.实验结束时先熄灭C处酒精喷灯，再将导管移出D中试管c.D中增加的质量一定等于C中固体减少的质量d.实验结束后待C中固体冷却后再倒出粉末，目的是防止灼热的铜被氧化图1、图2实验过程中，观察到A、C装置中相同的现象是_， A、C中反应的化学方程式分别为_、_，两反应中氧化铜都失去氧元素，发生了_反应(填“氧化”或“还原”)； B、D中的石灰水先变浑浊后又变澄清的原因是_、_（用两个化学方程式表示）；对比两实验的加热仪器可知，图2实验比图1实验所需温度相对要_（填“高”或“低”）。23. （9分）认真分析如图,回答有关问题. （1）图A为钙元素在元素周期表中的部分信息,由此可知: 图A 图B 图C 图D 钙元素属于_(填“金属”或“非金属”)元素；钙的相对原子质量为_；（2）图B为钙原子的结构示意图,其中X的数值为_，钙原子在化学反应中易失去_个电子，形成的离子用符号为_；从电子得失角度分析,B的化学性质跟C、D中的_相似。 （3）若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则D应该排在元素周期表的第_周期。 四、 简答题 (共1题；共3分)24. （3分）根据下列要求写出有关反应的文字表达式（名称下写出物质的化学式） （1）氢气在空气中燃烧：_。 （2）铁丝在氧气中完全燃烧：_。 （3）硫在空气中燃烧：_。 五、 推断题 (共1题；共2分)25. （2分）下列物质A、B、C、D都是初中化学中的常见物质，它们之间具有如图所示的转化关系(反应条件、有些反应物或生成物已略去)。其中A与B的组成元素相同，C可使带火星的木条复燃。（1）试写出下列物质的化学式：B为_, C为_。 （2）写出D+CB的符号表达式_。 六、 实验题 (共2题；共10分)26. （8分）根据下图回答问题。（1）仪器a的名称是_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_。 （3）实验室制取二氧化碳气体，可选用的发生装置是_（填字母序号）。 （4）加热高锰酸钾制氧气用装置E收集氧气时，下列实验操作不正确的是_（填序号）。a加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中b加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体c待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上d.待收集氧气完毕后，先将酒精灯熄灭，再将导管移出水面。27. （2分）某学校化学兴趣小组同学在学习了制取氧气这一节内容后，发现在实验室里用5%H2O2溶液加热制O2 ， 用带火星的木条检验，木条很难复燃同学们经过认真观察，猜想其可能原因是_为了验证此猜想是否正确，兴趣小组的同学经过热烈讨论，制定了实验方案并进行了实验（浓硫酸具有吸水性） 第一组同学采取增大H2O2溶液浓度的方法，用10%的H2O2溶液加热，结果一段时间后，用带火星的木条检验，木条复燃；第二组的同学在5%的H2O2溶液中加入少量二氧化锰，用带火星木条检验，木条复燃；第三组同学从实验装置上进行了改进，效果很好（见图）：在实验基础上，同学们经过交流讨论，得出了一些结论由第一组同学的实验可得出：影响H2O2分解产生O2的量的多少及分解快慢的因素之一是_；由第二组同学的实验可得出：影响H2O2分解产生O2的分解快慢的因素之一是_；第三组同学的实验验证了实验前同学们猜想的正确性，其中浓硫酸的作用是_第 15 页 共 15 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 多选题 (共3题；共9分)1