宏观经济学教学大纲(60学时)

1 宏观经济学教学大纲 课程编号： 学时： 60 学分： 3 编写人： 吴文盛 二零零七年六月 2 一、课程概述 1、课程性质： 宏观经济学是经济类、管理类专业重要的专业基础课，为经济学和管理学的其他课程提供分析方法、基本概念与基本理论，与“微观经济学”课程共同构成西方经济学的全部内容。宏观经济学 采用总量分析方法，研究国民经济总体的运行及其规律的科学。 学习宏观经济学可以使 学生了解、认识和掌握宏观经济学的基本概念、基本原 理、基本方法及其理论体系，培养和增强学生运用 宏观 经济学理论分析经济领域的相关问题的能力，同时，为学习经济管理类其他课程打下坚实的基础。 2、课程教学目标： 要求学生掌握好“三基”，即宏观经济学的基本概念、基本原理、基本方法。了解宏观经济学课程的理论体系，能够 运用数学模型进行简单的计算，初步具有运用各种图形工具分析 经济运行中的相关问题的能力。 3、课程适用专业和年级 ： 经济类本科各专业，二年级学生 4、课程的总学时要求： 本大纲按 总学时数 60 编制，授课教师可根据不同专业培养方案的要求、特点进行删减 。 5、本课程 与其他课程的联系和分工： 本课程要求以高等数学、微观经济学作为先修课程 。 二、 课程教学内容及学时分配表 章 课程内容 课时安排 备注 总学时 讲授 习题 1 导 论 2 2 2 国民收入核算 4 4 3 消费与储蓄理论 2 2 4 投资与货币理论 4 4 5 简单国民收入决定模型 4 4 6 扩展的凯恩斯宏观经济模型： 4 4 7 国民收入决定的 型 4 4 8 失业理论 4 4 9 通货膨胀与通货紧缩理论 6 6 10 经济周期理论 2 2 11 经济增长理论 6 6 3 12 宏观经济政策 6 6 13 开放的宏观经济模型： 型 6 6 14 宏观经济学流派 4 4 三、授课 内容 及要求 第一章 导 论 通过对本章的学习，理解宏观经济学的含义与特点，了解宏观经济学的产生和发展、宏观经济学的研究对象和研究方法、宏观经济学的基本内容。 第一节 宏观经济学的含义与特点 第二节 宏观经济学的产生与发展 第三节 宏观经济学的研究对象与研究方法 第二章 国民收入核算 通 过对本章的学习，重点掌握国民收入核算的指标和方法；理解国民收入核算中的恒等关系；正确区分名义 实际 含义。 第一节 国民收入的核算指标 第二节 国民收入的核算方法 第三节 国民收入核算中的恒等关系 第四节 名义 实际 三章 消费与储蓄理论 通过本章的学习，重点掌握平均消费倾向和平均储蓄倾向、边际消费倾向和边际储蓄倾向的含义及其关系，理解影响消费和储蓄的因素，了解消费函数理论的发展，了解相对收入假说、持久收入假说和生命周期假说的含义及其对现实消费的解释力。 第一节 消 费与消费函数 第二节 储蓄与储蓄函数 第三节 消费理论的发展 第四章 投资与货币理论 4 通过对本章的学习，要求学生掌握资本边际效率递减规律、流动偏好规律、流动偏好陷阱、货币创造乘数的公式及其计算、货币需求理论，掌握贴现率、资本边际效率、投资边际效率、货币需求、货币供给的含义，理解资本边际效率曲线和投资边际效率曲线的关系，了解投资量、货币供给量及需求量的决定因素、投资需求曲线及货币的计量、银行体系的构成及其功能。 第一节 投资理论 第二节 货币供给理论 第三节 货币需求理论 第五章 简单国民 收入决定模型 通过对本章的学习，使学生了解和掌握短期内一个经济社会均衡国民收入的决定条件，以及影响国民收入的因素发生变动对国民收入产生的影响；掌握均衡国民收入及各种乘数的计算，理解乘数发挥作用的有效性。 第一节 两部门经济的国民收入决定 第二节 三部门经济的国民收入决定 第三节 四部门经济的国民收入决定 第六章 扩展的凯恩斯宏观经济模型： 型 通过对本章的学习，使学生了解 线、 线的含义及其移动，掌握产品市场 和货币市场是如何达到均衡的，以及 型的政策含义，为学习宏观经济政策效应及开放经济条件下的宏观经济模型打下基础。 第一节 产品市场均衡与 线 第二节 货币市场的均衡与 线 第三节 型分析 第七章 国民收入决定的 型 通过对本章的学习，重点掌握总需求函数的含义与总需求曲线的特征，总生产函数的含义，长期总供给曲线和短期总供给曲线的特征；理解总需求总供给模 型及其作用；了解总需求曲线和总供给曲线的推导。 第一节 线 5 第二节 线 第三节 衡 第八章 失业理论 通过对本章的学习，重点掌握失业的含义、分类以及揭示失业率与 长率之间关系的规律，即奥肯定率；掌握失业的形成机理；在此基础上了解失业的治理办法。 第一节 失业概述 第二节 失业的形成机理 第三节 失业的治理 第九章 通货膨胀与通货紧缩理论 通过对本章的学习，重点掌握通货膨胀与通货紧缩的成因、类型及其相应的治理对策；掌握菲利普斯曲线的含义及其政策意义。在此基 础上，能够运用本章的基本原理分析经济领域中的相关问题。 第一节 通货膨胀 第二节 通货紧缩 第十章 经济周期理论 通过对本章的学习，重点掌握 经济周期 的 定义和分类； 在此基础上 ， 本 章 有选择地简单介绍西方 重要 的经济周期理论， 掌握 乘数 加速数 原理和 实际经济周期 理论， 理解 熊彼特的创新周期理论 、 货币主义的经济 周期理论 和 理性预期学派的经济周期理论 。 第一节 经济周期 及 其 类型 第二节 主要经济周期理论 第十一章 经济增长理论 通过对本章的学习，重点掌握经济增长的定义 、 源泉以及各自所发挥的作用；掌握哈罗德 多马模型、新古典增长模型、新剑桥经济增长模型和新经济增长理论的核心内容；在此基础上了解经济增长与经济发展的关系及其政策主张。 6 第一节 经济增长的含义与源泉 第二节 经济增长因素的分析 第三节 主要经济增长模型介绍 第十二章 宏观经济政策 通过对本章的学习，应掌握宏观经济政策的目标；掌握财政政策和货币政策的内容；掌握政府调节宏观经济所使用的财政政策工具和货币政策工具，以及实施财政政策的经济效应和货币政策的经济效应。在此基础上，了解其他相关的经济政策的内容及其运用，如收入政策、鼓励资本形成政策、技 术进步政策、增加劳动供给政策、对外贸易政策。 第一节 宏观经济政策概述 第二节 财政政策与货币政策 第三节 财政政策与货币政策效应 第四节 其它宏观经济政策 第 十三 章 开放的宏观经济模型： 型 通过对本章的学习，重点掌握开放经济下的国民收入决定和国际收支平衡理论的核心内容；掌握国际收支失衡的原因和国际收支调节的政策；在此基础上掌握调整国内均衡与国外均衡的政策，及其在不同汇率制度和资本流动度的各种情况下财政政策和货币政策作用机制和效果。 第一节 汇率理论 第二节 国际收支与 国际收支平衡表 第 三 节 型及其应用 第十四章 宏观经济学流派 通过对本章的学习，重点掌握货币学派、理性预期学派、供给学派和新凯恩斯学派的基本理论和政策主张，并对各学派能作以简要评价。 第一节 货币学派 第二节 理性预期学派 第三节 供给学派 第四节 新凯恩斯主义 7 四、课程推荐使用的教材及教学参考资料 1、使用教材： 吴文盛主编，宏观经济学，清华大学出版社， 2007 第一版 2、教学参考书： 高鸿业主编：西方经济学（宏观部分），中国人民大学出版社， 2004 第三版。 萨缪尔 森与诺德豪斯：经济学，第十四版，麦格鲁 约， 1992年 斯蒂格里茨，经济学，第二版，下册，中国人民大学出版社， 2000 曼昆，宏观经济学，中国人民大学出版社， 2000 多恩布什、费希尔，宏观经济学，中国人民大学出版社， 1997 布兰