“我劳动、我快乐”活动方案.doc

汀田镇中心小学劳动节“我劳动、我快乐”活动方案为纪念劳动节、我校以劳动节为载体开展形式多样的教育活动，让学生知道劳动节的来历，养成爱劳动、勤劳动良和尊重他人劳动成果良好品质，为确保本次活动扎实有效开展，特制定本活动方案。一、指导思想以爱劳动、尊重劳动成果为总方向。结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生积极参与到活动中来，以自己的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生的道德品质的成长，促进爱劳动习惯的养成，把劳动与道德修养、情感体验、人生观价值有机结合起来倡导健康、积极、快乐的前进方向。二、活动口号我劳动、我快乐、我光荣三、活动目标1、通过活动使大部分学生能明白劳动节的来历。2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得尊重、爱惜劳动成果。3、通过活动使60%的学生养成爱劳动的良好习惯，能较主动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的快乐，分享自己的劳动成果。四、主要措施1、成立领导小组，召开全体教师专题会议，启动活动，发出号召、提高重要性。2、充分利用大队部的阵地作用（广播站、队会、实践、国旗下讲话、比赛等），开展富有教育、卓有成效的爱劳动活动3、表彰先进班级个人，榜样促优，及时做好活动总结五、组织机构领导组：负责策划、发动、后勤保障，统筹大局组 长：尤作金副组长：李媚媚 林长静（兼）组 员：林春梅 雷本科 余 霞 王瑛瑛 付爱萍 陈绍旦 余玉国执行组：负责活动执行、组织、总结组 长：林长静（兼）组 员：黄晓春 全体班主任六、“我劳动、我快乐”活动工作安排活动时间内 容 安 排 及 要 求4.25第十二周5.11、 “我劳动、我快乐”启动2、 召开一次专题会议，布置工作3、 进行一次国旗下讲话，发出倡议书 五（3）4、 13年级征文比赛要求：以帮助老师、爸妈做力所能及的事情，或自己动手整理自己铺床、书柜、书桌，打扫自己房间，体验过程、感受意义，写成记叙文。上交时间：第十三周 周三 每班3篇5、46年级征文比赛要求：把参加家庭、学校劳动，或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例，结合自己的感受写下来，体裁不限。上交时间：第十三周 周三 每班3篇6、13年级进行系鞋带比赛要求：1、每班自备8孔鞋子3双2、均匀穿洞、最后系上蝴蝶结3、每班参赛人员为3名，4、以系完三双鞋子所用时间的长短比赛时间：第十四周 周二下午第三节 学校操场7、46年级进行钉纽扣比赛要求：1、每班自备钉布、针、线 2、2孔纽扣，钉10个，钉好都需打结，轻拉有脱落、或者明显松动加10秒3、以钉好10个纽扣的时间长短4、每班参赛人员为3名，需有一名男生比赛时间：第十四周 周二下午第三节 四楼多媒体教室8、刊出一期以“我劳动、我快乐”为主题的黑板报9、活动结束每班上报3名“劳动小能手”评选要求：1、要以积极参加本次活动为主要依据 2、附上简要事迹，重点讲述参加活动过程、平时劳动表现5.2第十三周5.810、开展一次“我劳动、我快乐”主题队会。上交时间：本周五1、本周三各年级上交征文2、上交系鞋带、钉纽扣参赛人员名单5.9第十四周5.151、本周二下午第三节四楼多媒体教室进行系鞋带