现代文阅读中词句的含义和作用.doc

现代文阅读中词句的含义和作用教案教学目标：1、结合具体语境对词句进行动态的理解和感悟。2、能对两类词句题型分别采用不同的答题方法正确解题。教学重点： 能对两类词句题型分别采用不同的答题方法正确解题。教学方法：总结归纳、训练提高教学过程：一、明确中考专题要求。1、幻灯片展示：根据课程标准要求,现代文阅读侧重考查学生以下几个方面的基本阅读能力:即在通读文本的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在具体语境中的意义和作用。 -复习范围及要求 综观近年各地中考语文试卷中的阅读测试,以下一些方面的内容应当引起我们的关注:理解文章中关键词语或句子在特定语言环境中的含义和表达作用,准确把握作者的感情色彩,褒贬意义,思想倾向等。 -复习建议2、明确本专题的二种基本试题类型。A、形象性词句的含义。B、关键语句的含义和作用。二、分析归纳解题方法（一）形象性词句含义。 1、引用教材练习:暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。 -鲁迅雪 三个修饰语,从温度、硬度和颜色三个不同角度写出雪花冷硬白的特点,显示雪花不向严寒屈服的品格。 祥子一口气跑回了家。抱着火,烤了一阵,他哆嗦得像风雨中的树叶。 -老舍骆驼祥子 运用比喻 、夸张等修辞手法,表现祥子经受烈日和暴雨折磨以后的痛苦,比成”风雨中的树叶”,就近取譬,读者凭借前文非常容易理解,表达效果非常好。2、引用模拟考题举例说说”坐石看云也就看出了云所折射出来的文化意蕴”这句话的含义。-模拟试题(二)坐石看云坐石看云,作者品出不同季节不同云彩形态的意味,成为一种快乐的享受。在悠闲时,仔细看云,云的美妙带给自己无穷的启示,从中体会云的内涵。看云的时间长了,悟出沧海桑田世事更迭,唯有出入天宇的日月星辰不变,古今相同,顺乎自然。3、归纳解题方法。（小组讨论此类题型的解题方法）讨论明确：A、找准句中语意丰富的词语词组。B、紧扣词句,避免空洞。C、结合上下文加深理解。4、引用真题举例。写出下列句子中划线的词在具体语境中的意思。 除非有一天，你成功地在自己的心底移植了这个期望。 美丽会褪色，目标却永远鲜艳。 -2007年南通市中考语文试卷答案: 接受(认同) 明确(恒定、清晰、明晰)(意思对即可)5、 分析答题语言的规范语言特点或修辞手法整个语句的具体含义表现手法的表达效果二、关键语句含义和作用。1、引用教材练习: 在”故乡的山水”渐渐远离”的时候,”我却并不感到怎样的留恋”。“我”真的对故乡不留恋吗?为什么? -鲁迅故乡 答案：并非真的不留恋。是由于”我”对故乡现在的情形和故乡人的生活现状感到失望,离开故乡时既伤感又悲哀,所以才这样说。2、引用模拟考题举例: 作者为什么说”风是乡村的魂”请联系全文分点加以概括。1。风总是到处游荡,它走到哪里,哪里就能感到乡村的呼吸,也正是风使平常得不能再平常的事物有了诗意,风使世界不再沉寂。2风使平常得不能再平常的事物有了诗意。风是树木茁壮成长。3。使村里的事物有了诗意;风能使树茁壮生长;风使村民有所感悟;风里饱含着乡村的气息3、总结答题注意点:分析段落层次,准确把握各段意思。 结合全文,有序组织得分点,避免漏答。注意语句在文章中的结构位置,结合文本内容,准确把握句子作用。开头句:统领全文,点名题旨,或为全文奠定感情基调结尾句:总结全文,升华主题,抒发情感,给人一种启示中间部分语句:承上启下,总起下文,欲扬先抑三、训练方法，运用掌握。阅读大美之美完成下列题目。（学生阅读做题后校对，要求分析时讲方法。）1。阅读第段，请说说“西藏的山水只宜远望，不可近瞧”的原因。2。第段中，画线的两个句子语言形象生动而富有表现力，请从中任选一句作赏析（可从语言特点、修辞手法、表达作用等方面作答）。 选（ ），赏析： 3。结尾画横线的句子在文中有什么作用?4。为什么说西藏的山水是“大美之美”？请说说你的理解。1。阅读第段，请说说“西藏的山水只宜远望，不可近瞧”的原因。【答案】 西藏的山远观时与蓝天、白云、湖泊构成了大跨度、大视角的不加丝毫修饰的原始之美、宏阔之美、和谐之美，充满阳刚与雄浑；而近看时毫无水落珠溅、苔绿花红、芳草萋萋的景致，有的只是干燥异常的壤土与碎石，缺乏美感。2。第段中，画线的两个句子语言形象生动而富有表现力，请从中任选一句作赏析（可从语言特点、修辞手法、表达作用等方面作答）。 选（ ），赏析：【答案】甲这句话采用了衬托、拟人、比喻的手法，写出了在白云、碧水的映衬下，濯濯童山也成了美丽画卷的有机组成部分，显示了西藏山水的神奇。乙这句话采用比拟的手法，生动地描绘了雪峰在阳光照耀下与蓝天融为一体的美景。（意思对即可）3。结尾画横线的句子在文中有什么作用?【答案】 总结全文，升华主旨；西藏山水之美使自己的灵魂得到净化，表达了对西藏山水的崇敬热爱之情 。4。为什么说西藏的山水是“大美之美”？请说说你的理解。【答案】 西藏的山岑寂、肃穆，阳刚而雄奇；西藏的水端庄、圣洁，凛然不可侵犯；山水相融，构成一幅气势恢弘的大画面，显出一种和谐崇高的神奇之美。（意思对即可）四、布置课后作业完成中考作业本第五、六两个语段的练习。板书设计：一、形象性词句含义。1、找准句中语意丰富的词语或词组。2、紧扣词句,避免空