新学年工作计划0.doc

西池学校初中部2012-2013学年教育教学计划新的学年到来了,为使新的学年我校的各项工作能正常稳步的进行,现制定我校初中部新学年的工作计划。一.稳步推进标准化学校建设工作1、大力改善办学条件学校教育教学质量的提高离不开学校的办学条件的改善。争取政府增加投入,为优先发展教育创造条件，是进一步调整布局后提高基础教育办学水平、推进基础教育均衡发展的有力保障。新的学年,我们将以完善理化生实验设备、体育、艺术教育器材、图书资料等设施为主要工作任务。这些方面的实施,将极大改善我校的基本办学条件。暑期我们集中一定的精力抓前期准备工作,确保在开学后立即投入实质性建设阶段,学期前基本完成校舍和场地的建设,今年底力争全面完成设施设备建设任务。2、校容校貌和校园文化建设校容校貌是一个学校的外在形象,良好的校容校貌一定程度上能起到对学生环境育人的功能。目前,我们初中部已搬入新教学楼，要抓好文化建设和新楼的维护工作。同时，要将学生宿舍的设施和墙壁进行整理、刷新，相信待全面付诸实施后,校园面貌将会焕然一新。在校园文化建设中重抓文明行为习惯养成和环境卫生建设。讲文明讲卫生是培养学生思想道德基本素质的基础,教导处在制定实行量化管理标准检查过程中要做到公平、公正、客观地对各班学生的文明卫生情况进行评估评分,并及时公布。各班班主任掌握当天本班情况后对学生的不足之处进行改进、纠正,培养学生形成良好的学习、生活风范。二、紧紧围绕“提升教学效益”这个目标，扎扎实实开展教科研工作。第一、抓理论学习促教师业务素质提高。第二、扎实抓好校本教研。要健全组织机构，有效落实教科研各种制度，使教研工作常态化，有实效。第三、教研活动要问题化、主题化和课题化，做好课题研究。三、扎实开展教改实验,开足开全课程,全面提高师生素质1.注重杜郎口、洋思等课改经验的学习和实验，要与学校实际结合，活学活用，逐步形成自己的教改特色。本学年,我们将结合我校实际情况出台西池学校“洋思、杜郎口经验与本地课堂教学整合实验”课题研究实施方案。主要研究思路是:从课堂教学入手,研究“导学案”和“堂堂清”材料。研究学生基础知识与基本能力的提高,研究课堂改革与教学成就的关系,解决眼前利益与长远利益的关系等。新的学年,我们将在此基础上进一步实施,在解决教师的观念之后,从一部分老师开始推广,然后全员推开。我们会定期召开研讨会解决老师在实验过程中的困惑。学校教教导处要选择骨干教师推出示范研讨课,通过深入课堂,让老师认真分析总结,由个性的实验上升为全校的共同的模式。, 2.开足开全课程国家课程、地方课程、校本课程是有机整体,相互补充的。新的学年,我们将进一步加大地方课程的和校本课程的开设的监管。我们将按照国家课程计划,开全课程,开足课时。尤其是薄弱学科,如:综合实践(信息技术、研究型学习、社区调查与服务)、音乐、体育、美术、校本课程等,想方设法去开,创造条件去开。薄弱学科都要纳入期中、期末质量检测和平时检测之中,作为教师评优、评模、晋升职务的重要条件之一。校教导处将组织专任教师上好相关课程,目前,各学科组已经有了新学年校本课程的教学计划。开学后,我们将边开展教材收集编写边教学,逐步形成系列教材，为以后教学打下良好基础。四、强化育人功能,建设和谐文明校园1、确定“校训三风” ,加强中学生守则中学生日常行为规范本学年,我校要结合学校实际重新确定校训以及“校风班风学风”内容,进一步利用校会、班会组织教师学生深刻理解其内涵,努力所把学生培养成德智体全面发展的学生,为高一级学校和社会输送合格人才。2、继续重视学生的安全教育我们要进一步树立学校每一位教职员工都是学校安全工作责任人的理念,同时每天有一位校领导和两名值班教师负责学校的安全,一天24小时不离岗,做到有问题及时解决。学校在狠抓安全隐患防范的同时,在学校负责人、分管领导、安全管理人员、各责任人之间,学校与校内各处室之间全面建立“责任目标管理防范机制”,层层签订安全责任书,切实使安全责任落实到学校各管理层,落实到各处室,落实到具体的人头上;形成安全工作校长带头抓,分管领导亲自抓,安全管理人员具体抓,学校教职员工全员共同抓落实的安全工作责任体系。3、师德师风建设常抓不懈新学年我们将继续深入开展爱岗敬业、为人师表为主题的师德师风教育活动,切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题,建立健全队伍管理的长效机制,努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、执教为民、群众满意的教职工队伍,树立教育良好形象。加强学校管理,规范办学行为,大力开展未成人思想道德建设,切实减轻学生课业负担,大力推行素质教育,全面提高教学质量。积极推进政务公开、校务公开,扩大基层民主,全面实行民主管理。加强财产管理,加大内监督力度, ,切实减轻群众负担,真正让我校成为深受西池乡从上到下各单位以及各村村民满意的学校。五、以人为本和依法治校有机结合坚持以人为本和依法治校的有机结合,是推进学校管理民主化和科学化提出的客观需要,二者相辅相成,既有利于学校组织系统的正常运转,又有利于调动教师和学生的积极性、主动性和创造性,促进学校教育质量和办学效益的提高,符合学校系统自身特点和管理规律。 我们深知在学校管理中,人是最基本的也是最核心的因素。强调以人为本就是要重视人的主体作用、能动作用,要尊重人、理解人、关心人、爱护人。只有坚持以人为本,才能进一步健全和完善民主化管理机制,做到人人参与管理,并且主动参与管理,把依法治校真正落到实处。同时,学校管理中我们让全体教师必须心中有法,要人人知法、守法,使学校工作的目标、计划、实施、监督、指导、总结和评价切合实际,规范落实,科学有序。如果没有法治,没有规章,那么管理就会混乱,就会失去控制,以人为本也就没有保障;不以人为本,只靠管理规章,条条框框,强权管制,那么也会使人被动,产生内耗,难于控制,不能协调,人的积极性也就得不到发挥,规章制度也失去意义。总之在教师的管理中,我们要千方百计调动教师的工作积极性,充分发挥教师的主观能动性。既让教师在工作中有成就感,又能全身心的投入到学校的教学中,为学校的教育教学质量的提高尽自已的全力。六、稳步提高教学质量1、落实常规教学管理教学常规管理是教学管理工作的重中之重,是教学质量提高的强有力的保证。新的学年我们将继续从集体备课、听课评课、集中培训、作业教案检查、教学反思教学随笔征集等多方面加强对教师的过程管理。其中作业教案的检查要经常化（定期和不定期），分学科组对教师进行等级评定,让教师有竞争意识,端正工作态度,从细节着手做好平时的工作。2、努力提高课堂效率教师上课时充分发挥课堂效率最优化是教学成绩提高的重要保证。提高课堂教学的效率绝不仅仅是一个教师的教学行为的问题,向40分钟(或45分钟)要质量,也绝不仅仅是一个向教学行为要质量的问题。就课堂教学本身而言,除了教学行为之外,还有教学中是否注意了学生心理的发展。这就要求教师课前要精心准备教学内容,更要注重对学情的了解。我们鼓励课任教师与学生多沟通接近学生,知道学生那些方面有需求,这样课堂上教学组织会更有针对性。同时,新的学期我们要求教师在课堂上尽可能的组织学生小组合作交流学习,尝试使用“学案式”教学,让学生上课有自主性,教师只是加以引导,让学生成为学习的主人。3、强化个别辅导在一个班级里,由于学生受智商、情商、接受能力、家庭背景等因素的影响,难免使他们表现出这样或那样的差异。因为有差异,我们要在一堂课内兼顾所有,让全班同学都达到预期的教学效果是不太可能的。所以,根据实际情况我们在新的学年将继续学校统一安排了个别辅导。个别辅导是课堂教学的有益补充,在学期初排课时,每天下午活动时间和晚上由学校统一安排上辅导课。上辅导课时, 教师进教室有针对性的对学生加以辅导,尽可能面向学生做到“日日清”。4、落实单元检测及分析汇总单元检测和分析是检验教学质量、分析查找问题、及时调整教学的重要手段。我校要求同年级同学科基本统一教学进度,同步落实单元检测(包括实践活动检测),做到及时检测、批改、讲评。实施月考制度，每次月考结束后,教导处及时汇总,并及时组织教师召开质量分析会,提出相应措施并加强落实和监督。每次月考与还将从班级配套人数、各学科名次的排名等方面进行比较,做到动态管理,强化教师竞争意识。5、落实教师基本技能培训先进的教学手段和扎实过硬的教学基本功,是提高课堂教学效率的重要途径。为此,我校根据教师的实际情况,分不同层次,有针对性地组织教师进行“三笔字”、“普通话”、“资源下载”、“课件制作”、“多媒体应用”等技能性专题培训。总之，通过努力要达到教学质量稳中有升的目标，即九年级优生率较上学年有所提高，升入县中学生保一争二；八年级抽考在全县上升致中游水平。七、抓好体卫艺工作新学年我们将全面贯彻学校体育工作条例学校卫生工作条例和学生体质健康标准精神,切实搞好学校的体卫艺工作,培养学生良好的卫生习惯,确保学生身心健康发展。结合学校的实际,加强学校精神文明建设,创设良好的育人环境。提高教育质量,增强学生的身体素质,提高学生的卫生意识,培养学生的艺术天赋。争取在提高教学质量的同时,创办有特色的学校,促进学生全面发展。八、发挥初中部的管理职能,稳步推进初中工作的全面快速发展在学校管理方面，要继续完善各岗位职责,完善各种管理制度,形成管理体系,实现管理精细化、规范化。 2012、9、1西池学校初中部20122013学年教育教学计划二零一二年九月一日一学期教科研工作计划?一、指导思想继续以“十二五”课题立项及研究工作为契机，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以学校工作思路为依据，坚定“科研兴教、科研兴校”的思想，向科研要质量，切实提高科研效益，再创我校教科研工作的新局面，为提高我校的办学水平作出新贡献。二、工作目标和思路1、工作目标：（1）、立足课堂，立足学校发展，提高课堂教学效益，促进教师专业化发展，提升我校办学层次。（2）、继续围绕创建连云港市“合格教科室”目标，积极开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。2、工作思路：加强理论学习，鼓励教师积极开展行动研究。三、具体工作措施和要求这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。1、理论学习促提高。本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们将提倡以自学为主、组织学习为辅的学习方式，认真学习新课标和各类理论杂志，坚持写好学习体会，要求每们教师每月在博客上至少发表一篇读书心得体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。2、校本教研讲实效。第一、抓好校本教研。以“提高课堂教学效率”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。开展互助观课活动。由一、二名优秀教师与若干名教师组成一个学科教学研究小组，针对一个相对比较完整的教学内容共同设计和研究课堂教学过程。观课者带有明确的目标，从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研究。第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。教师要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的教师参与到研究中来，开展群众性研究工作。3、严格管理求发展教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将根据我校特点，积极开展市级研究课题，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。第三，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结。4、注重课程建设研究，推进新课程改革进程。落实“走行知之路”学校特色教育，研讨与实践“生本教育”。继续编写、使用行知校本教材。加强校本课程建设，合理利用校本资源，提升教师课程开发和执行能力，使教师从课程的执行者成为课程的领导者、开发者。继续加强学科课程研究，根据学生身心特点使课程更具操作性，在课程开发的过程中提高问题意识，形成反思能力，改进教学行为。文章来自: 教师之家 () 详文参考：/yw/rjb/ynjsc/bczh/16053.html初中教研工作计划(2007-09-02 16:40:28) 标签： 教育杂谈初中教研工作计划分类： 学校文集 2007-2008学年第一学期初中教研工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，进一步完善、规范“通案引领，优课领先”工作机制，乘借新课程改革的强劲东风，深入学习新的课程标准，真正确立起与新课程相适应的教育观念，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，提升学生的自主性、独立性、能动性和创造性，组织教师认真学习，提高认识，强化责任，以更新观念为前提，以校本课题研究为内容，以提高课程教学效率为重点，全面提高教育教学质量。促进教师专业成长和学生全面发展。二、工作目标及措施1、规范完善、规范“通案引领，优课领先”工作机制。建立健全教研及课改机构，教研组要有主攻课题，每个组要有明确的主攻方向，教研活动要在实与新上做文章，激发教师参与教研的主体意识和创造热情。2、教研组每双周四下午第三节进行教研活动，教研组长要组织好、协调好、指导好本组的教研活动，真正地解决教学中的实际问题，并要求本组成员提供一些值得研究讨论的问题。3、围绕校本课题，开展课堂教学研究，本期要求人人要上教研课，新教师要展示汇报课，教研组长、骨干教师要上示范课。抓好课程教学评优课活动，选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师。4、改进教学后记的形式，突出质量意识，写好教学随笔，及时积累材料，总结得失，写出具有较高质量的教学体会或教学论文。5、严格执行课程计划，坚持按课程表上课。课上不准随意离开课堂，任意拖课、随意换课。6、学校教导处加强平时检查力度，做好记载，发现问题及时纠正处理，形成规范的课程管理制度，继续开展兴趣小组，充分发挥学生潜能，培养学生兴趣特长。7、倡导实施“以学定教，先学后教，当堂达标”教学模式，从根本上树立新的教学观。加强质量管理，实现轻负担、高质量，让学生想学、会学、乐学，要扎实抓好各学科的转化工作，早一点打算、多一点行动、少一点批评、早一点落实转化措施、多一点关心体贴，要采取有效措施提高教学效率。8、抓好典型，以点带面，全面推进新课改工作发展。9、拓宽教研渠道，加强信息工作，促进信息技术与各学科的整合，提高课改授课手段，要求全体教师至少上好一节多媒体课。构建一套信息技术环境下新的教学方式，提高课堂教学效率。10、建立课堂教学评价标准，抓好对教学准备情况，课程资源开发，教学思想和教学组织形式，教学过程中教师教学方式和学生学习方式，教师基本功等几个环节的评估。三、本学期教研专题语文读和写的结合数学数学即生活英语提高学生英语听力初探综理如何提高学生综合运用知识能力音体美初探春季体育课的上法电教课件制作在课堂教学中的应用四、教研组划分及组成员1、语文组组长：王菊梅组员：田勇刚 温延鸿 范兰友 高宁2、数学组组长：王彦鸿组员：李亚霞 黄秀恩 徐波 张海燕 连启成3、英语组组长：孔红霞组员：庞秀娟 屈玉梅 韩国强 李雪芹4、综理组组长：李梓斌组员：牛 炳 任社丽 郭双爱 张成斌 赵振华5、综文组组长：赵红梅组员：王拴良 刘虎林 夏振博 岳改珍 张海英6、音体美组组长：崔保成组员：张振江 刘敏7、电教组组长：古张保组员：孟润锁 胡金霞五、教研活动安排20072008第一学期初中教研计划周次时间内 容18.319.21、通教材、完善计划；2、校本教研探讨29.39.91、确定初中教研课题；2、班主任制定工作计划39.109.16提高初中教学质量分析会49.179.2359.249.30610.110.7710.810.14810.1510.21910.2210.281010.2911.41111.511.111211.1211.181311.1911.251411.2612.21512.312.91612.1012.161712.1712.231812.2412.301912.311.6201.71.13211.141.20221.211.27231.272.2【51Test.NET-2012年下半年初中教研工作计划】本学年我们要继续围绕“抓课程、抓课堂、抓评价”等关键环节，以推进新课程实施为重点，以教学质量为核心，以教学研讨载体，以课题研究为先导，重心下移，聚集课堂，求真务实，努力改进教学方式，提高教学实效，促进教学质量持续稳步提升。 一、转变观念，深化改革，加强课程实施研究 新的学年，新课程改革要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上，把握重点难点，把握推进节奏，力求课程改革改出实效、改出质量。 1、科学操作。深入研究新教材，准确理解教学内容，把握教学要求， 2、整体推进。鼓励教和倡导教师尽可能在7-9年级实行循环，重视研究教材体系，提高教师驾驭教材的能力。 3、自觉反思。利用各种反思形式开展教研工作。课标教材学习深度的反思；反思新课堂教学的效度；反思教学观念和教学行为的改变程度。 4、不断调整。新课程推进的过程中遇到的问题要不断的调整，通过集体备课、教学活动、案例分析、反思我的课堂等活动不断的调整我们教学行为。 二、聚焦课堂，增强课堂教学的实效性。 课堂教学是课程实施的主阵地，课堂教学效率直接影响着教学的质量。 新的一年里，一要加强新课程实验研究，聚焦课堂教学，关注研究常态教学，积极探索如何提高课堂教学效益的新途径。积极组织开展以“读懂课标、读透教材”为主题的研讨活动和“人人上达标课”活动，以此为载体，组织教师研究课堂、评价课堂、改善课堂，努力提高课堂教学实效。充分发挥学校骨干教师、学科带头人的引领和示范作用，盘活教育资源。 二要实施有效教学，提高课堂效益。 有效性课堂要实现“五个转变”： 目标上，由单纯的为学生考试而转变到全面提高学生的素质； 内容上，由单一的书本知识转变到联系生活、联系学生的生活体验上来； 对象上由只重视少数尖子生转变到关注学困生，面向全体学生上来，树立从最后一名学生抓起的思想； 要求上，由一刀切转变到发展学生个性上来； 方法上由被动式转变到培养学生自主学习能力上来，变学会为会学。 三、强化管理，创新校本教研制度 1、加强集体备课，把握基础知识，用集体智慧打造智慧的集体。 2、加强教学管理，落实常规。 3、学校要开展形式多样的教研活动，推动教师专业发展，实现教师群体成长。 教师培训从四个方面促其成长：认真学习研究成果，提升理论素养，站得高才能看得远；学习研究历史知识，提升课堂驾驭能力；学会怎样引导学生学习；为青年教师成长打造平台，创造各种条件。 四、深化课题研究，更关注过程，提高教学教研水平 课题研究是提升教师教学智慧的有效载体，是解决教育教学关键问题的有效途径。课题研究不要觉得太高深，要树立“问题即课题”、“分析即研究”、“解决即成果” 附：主要活动安排 九月份：1、做好上学年末科学文化素质调研测试初中历史成绩的质量分析； 2、对全区初中生暑期社会实践调查征文进行评选；3、制定本学期教研计划。4、做好市初中历史教学案例初评工作。 十月份：1、组织骨干教师开展送课到校活动；2、召开历史学科研讨会； 3、期中测试命题；4、参加对峪山一中教学视导工作。3、推选参加全市初中历史说课竞赛的优秀选手。 十一月份：1、组织好全区历史优质课评选活动； 2、参与对鹿门中学教学视导工作； 十二月份：1、参与学段统一组织的教学工作检查；2、认真做好20112011学年度上学期期末科学文化素质测试初中历史的命题工作；3、搞好对三个年级历史新课标、新教材使用情况的调研小结。4、组织教师参加全省历史教学年会。2011年元月份：1、做好本学期科学文化素质调研测试历史试卷的质量分析。 附：历史教学进度安排表:月份七年级八年级九年级九月第16课第15课九（上）第112课十月第711课第611课九（上）第1317课十一月上旬期中考试第1217课上旬期中考试第12课15课上旬期中考试九（上）第1820课十二月第1822课第1622课九（下）第一、二单元2011年元月复习、期末测试复习、期末测试复习、期末测试该文章转载自无忧考网：初中学校德育工作计划-西池学校初中部20122013学年德育工作计划一、指导思想2012年是党的十八大召开之年，是“十二五”规划的实施之年，也是全面落实教育规划纲要的关键一年，做好教育工作意义重大、责任重大。在新的学年里，我们将坚持“以人为本”“德育为先”的方针，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校的中心工作，以“一切为了学生的健康发展”为立足点，以“西池中学学生行为习惯养成”为主线，以“学生自主管理”为载体，以“培养学生学习、实践、创新和适应社会等能力”为重点，以“培养学生求真、求实、求细、求美”的学风教育和提高教育教学质量为中心，以“关爱明天，普法先行”活动为契机，强化学生遵纪守法习惯，建设良好校风；结合城乡环境综合治理的要求，不断提高学生良好的卫生文明习惯的养成；结合绩效工资的全面实行，以检查、考核、评比为手段，加强班主任队伍建设，提升班级管理水平。开展形式多样的主题班会活动，增强德育工作的针对性、实效性，努力营造良好的教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的氛围，使学生德、智、体、美等方面都能得到发展。为卓有成效地开展各项工作，特制订本工作计划。二、工作内容及措施1、构建特色德育的运行机制，确保学校德育目标的顺利实现完善组织领导和管理体系。构建主管校长负责，以教导处、班主任、团队干部和学生自主管理组织为主体的德育骨干力量的运行管理机制，坚持“教书育人、管理育人、服务育人和环境育人”的德育理念，落实各岗位工作责任制，将工作任务层层分解，落实到具体部门、明确到具体责任人。结合绩效工资的实行，进一步完善能调动广大德育工作者积极性和创造性的评价考核方案，加大对学生表彰奖励制度，确保学校德育工作有序高效。发挥初中各年级组的德育管理职能，明确年级德育目标和内容。年级组在教导处的指导下，根据年级特点组织开展德育工作，特别是要充分利用好每周召开的班主任工作例行会议，落实学校和年级组的德育工作目标。加强教导处的管理，强化与各职能部门的联系和配合。强化劳动纪律，认真履行工作职责，用心的做好每一件事情，互相配合，通力协作，讲究工作策略，注重工作实效；加强理论学习，依法办事，切实维护学校权益；牢固树立服务意识，充分发挥主观能动性，创造性地开展各项工作。2、加强班主任队伍建设，确保德育工作有序、高效进行。建立班主任培训的长效机制，创造一切条件为班主任的成长搭建平台。创新培训形式，提供观看优秀班主任的工作事迹录像、听讲座、经验交流、现场参观等机会。积极创新培养机制，尤其对年轻班主任加强业务指导，全面提高业务素质，促进教师良性发展，推进班主任队伍建设。加强工作督导，加强班级管理建设，并制定考核办法进行考核。定期进行检查督促，进一步规范工作内容。坚持每周班主任工作例会制，定期组织德育工作例会和年级德育研讨会，安排学习法规文件、先进经验、布置阶段工作、商讨工作方法、分析工作现状等内容，定期深入困难班级，及时了解班主任工作中的状况，为班主任排忧解难，帮助班主任提升工作艺术和水平。完善班主任考核机制。根据教育局实行绩效工资后的班主任考核制度，结合我校的实际，进一步完善西池班主任量化考核评价办法，尽最大努力调动班主任工作的主动性、积极性、创造性。3、全面构建学生自主管理新模式，提高学生自主管理、自主服务的水平和能力。根据我校住校生多的实际，进一步完善和调整管理办法，切实发挥学生的潜能，真正实现解放老师、成就学生，提高学生自主管理水平，构建学生对教育教学活动全方位自主管理的运行机制。本学年结合实际校情，开创学校学生自治管理新模式，提高整体学生管理水平。让大部分学生参与学校全程管理，逐步向“学生自主教育、自治管理”理念迈进，树立人人爱校、人人护校、人人管校的意识，真正形成一支完善的、行之有效的学生管理队伍。本学年要继续成立学生管理委员会，准备通过学生全方位参与的自主管理的运行机制，弘扬学生的主体意识、提高自我管理与自我发展的能力。4、组织开展以“关爱明天，普法先行”为主题的德育教育活动，培养学生遵规守纪的良好行为习惯。要充分利用班会和法制课时间开展专题读书活动，引导和帮助学生掌握基础法律知识。同时要积极创造条件，聘请兼职法制副校长、法制辅导员，开设好法制课堂。有条件的情况下可聘请有经验的家长、教师和专家等进行法制辅导。组织学生在掌握基础法律常识的基础上，有选择的开展演讲比赛、作文比赛、手抄报比赛和参观法制基地（法制展览）、寻访法制人物等各项体验教育活动，深化教育效果。并以此活动为契机，完成学生行为习惯养成教育的培训工作，强化学生“四容”(头容正、肩容平、胸容宽、背容直)、“五忌”（忌傲、忌暴、忌耽、忌奢、忌损）、“五宜”（宜谦、宜和、宜静、宜庄、宜勤）、“八必”（晨必起、面必净、发必理、衣必整、钮必结、早必餐、午必休、晚必寝）行为习惯的养成教育，以丰富多彩的课外活动为载体，逐步培养学生创新精神和实践能力，从而稳步的推进素质教育的全面实施。5、突出以爱国主义为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话和阳光体育等活动。要充分发挥校园黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥学生会的作用，以三八妇女节、清明节、五一劳动节、五四青年节、六一儿童节、七一党生日、教师节、十一国庆节、校园文化艺术节等重大节日和纪念日为契机，通过丰富多彩的课余活动，大力开展弘扬民族传统、民族精神的教育活动，培养学生的民族责任感和使命感。着重抓好爱国主义和传统美德教育，爱校教育、感恩教育、“远离网吧、文明上网”等主题教育活动。6、加强班级和校园文化建设，抓好特色教育加强班级和校园文化建设，发挥环境育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，设置保护环境的告示牌、名言警句牌。继续组织开展“文明礼仪教育活动”，开展“五尊”、“五不”、“五远离”活动。(“五尊”即尊敬国旗、国徽、尊敬父母、尊敬老师、尊重残疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯；“五不”即不随地吐痰、不乱扔废弃物、不攀折花草树木和践踏草坪、不损坏公物、不说脏话；“五远离”即远离烟酒、远离网吧、远离封建迷信活动、远离赌博、远离毒品。)积极开展争做文明小公民的活动，积极传承中华美德，争做文明学生，通过生活中点滴小事进一步提高学生基本道德素质,努力提高学生的文明素质。本学年教导处将在全校开展有特色的主题班会，充分利用学校现有的条件多层面、多角度地开展各类学生活动，创新活动，丰富学生的校园生活，培养学生的集体主义精神，在陶冶情操的同时，不断提高学生个人审美修养和综合素质。7、加强与家庭、社会的联系，营造学生成长的良好社会环境继续办好家长学校，加强对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。建立家长委员会，完善校、家、社联系制度，通过学校与家长委员会的家校互动，及时了解家长对学校教育的要求，科学指导家长们对学生的家庭教育的方法，探讨教育的途径，交流教育的经验。充分发挥了家长委员会的功能，对学生在校外和家庭生活学习予以科学的指导，使学校、家庭、社会形成教育合力。加强警校共育建设。继续加强与乡派出所的联系，加强警校共育建设。公安与教育携手，学校与社会联动，以育人和防范为主，将公安部门的治安管理优势和教育部门的教书育人优势有机结合，形成防范合力，确保我校师生安全，共同维护校园及周边环境的良好秩序，努力构建平安和-谐校园。8、继续加强心理咨询和心理健康教育，培养学生健全的人格学生心理健康教育与心理咨询工作是学校德育工作的一项重要工作。本学年，学校教导处将坚持以预防性、发展性目标为主，矫治性目标为辅的原则，心理教师要积极对学生开展心理咨询及讲座。努力提高全体学生的心理素质和人格水平。特别是三、四、五月份要加强对初三学生的考前心理疏导工作，为学生的迎考备考做好服务工作。9、加强公寓管理，提高住校生文明就寝习惯和生活素养本学年后勤处、教导处将加大对公寓的管理力度，重新制定公寓管理办法，特别突出生活老师在公寓管理中的主体作用，加强了对生活辅导教师的绩效考核，特别是结合学生自主管理，让学生积极参与到公寓的管理工作中，严格按公寓管理办法规范学生的文明习惯，提高学生的生活素养，为进一步树立生活老师的威信，增大了生活教师的权利，使生活教师成为宿舍管理的主体，学生成为公寓管理的积极参与者。加强对住校生的管理和思想教育，使他们学会交友、相处，学会自理、自立，从而提高寄宿生的素养。同时，我们将进一步加强生活教师的培训，从而使学校公寓管理工作上一个新的台阶。10、抓好卫生健康教育工作，保障学生身体健康认真贯彻落实中小学健康教育指导纲要，强化学生常见病多发病传染病预防工作，不断完善学校卫生防疫和应急的长效机制；继续做好完善学校突发事件检测报告制度和依法报告制度，提高防传染病的能力。教导处和要因时制宜的组织开展各种宣传教育活动，通过校园广播、墙报、宣传橱窗及发放资料等形式，向全校同学进行健康教育、普及防病知识，以此来提高自我防控的意识。同时，继续开展病霉生物、传染病和艾滋病防治的宣传工作，在后勤处的支持下，定期对教室、宿舍进行消毒，并且各班坚持每天晨检和传染病例报告制度，确保师生的身心健康。11、加强安全教育和管理，防止各类安全事故的发生校园安全工作是学校各项工作的重中之重，要始终牢固树立“安全第一”的思想，要求全体教职工“随时把安全工作放在心上、挂在嘴上、抓在手上、记在工作本上”，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。一是要抓好安全常规教育。二是要抓好安全、法制及心理健康主题教育。通过安全、法制及心理健康教育专题讲座，以真实的典型案例教育学生，积极疏导化解学生心理上出现的各种问题；通过举办图片展，观看法制教育影片及“珍爱生命，远离毒品”的宣传教育活动，不断提高师生辨别是非的能力。三是要抓好网络安全教育。引导学生安全、文明、健康上网，自觉抵制腐朽、暴力、色情等不良网络文化的侵蚀，提高自身“免疫”能力。四是要抓好学生的自防自救教育。通过开展以初中学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，增强学生的防范意识与能力，掌握遇到危险时自护、自救、逃生和报警的基本方法。五是要抓好“行为不良”学生帮扶教育。对已经受过处分的学生，学校要建档立卡，密切关注其思想动向和近期表现，经常与家长互通情况，采取学校、家庭、社会共同教育的办法，做好教育转化工作。通过落实和完善各种规章制度，进行严格的系统管理，每月对学校的安全设施进行检查，确保学校无重大安全事故的发生。12、继续开展内容丰富、形式多样的城乡环境综合治理宣传教育整治活动，加强学生健康教育、文明卫生习惯养成教育和环境教育以城乡环境综合治理为契机，加强师生健康教育、养成教育和环境教育。广泛发动师生开展“我为学校护片绿”、“我爱我学校”、“创文明寝室”等主题活动，继续开展“小手拉大手”活动，做到人人参与环境治理，形成人人讲卫生、爱环境，个个有文明习惯的风气，进一步推动洁净卫生、整齐规范和优美宜人校园建设，组建“文明劝导员”、“环境小卫士”等多种文明志愿服务队，开展文明劝导、文明督查等工作。积极开展舆论监督，对违背卫生文明、公共道德、学生守则和学生日常行为规范的错误言行和现象进行批评教育，扎实做好校园的净化、绿化和美化，进一步增强师生的文明卫生意识，规范文明卫生行为，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目标。促进城乡环境综合治理，充分发挥学校的引领作用，为建设优美、干净、整洁、和谐的新农村作出积极贡献。13、开展社区服务、社会实践、社会调查等活动，培养学生学习、实践、创新和适应社会等能力。开展社区服务活动，使学生在社区服务的实践中体验道德教育的要求。 通过社会实践、社会调查等活动，培养学生们的热爱劳动、热爱集体、互相关心、互相帮助的良好品德，培养他们吃苦耐劳的良好品质和动手实践能力。同时通过到农村的社会调查，亲身体会改革开放以来的社会主义建设所取得的伟大成就。三、分月活动安排九月份：一日常规