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给和平大使的一封信庆阳五中 八年级7班 穆瑶敬爱的和平大使： 您好！ 我之所以给您写信，是因为战争确实非常可怕，它让许多人无家可归，它让未成年的孩子失去父母，它更让学习与许多孩子们无缘。和平大使，这些也许说明不了什么问题，但是我接下来为您举的一些事例一定震撼人心。 比如，第二次世界大战是历史上死伤人数最多的战争，大约有8000多万人死亡。其中，苏联约为2800多万人死亡；中国约为1800多万人死亡；美国共有42万多人死亡；英国共有40多万人死亡；法国约有80多万人死亡，其中平民占到多数。轴心国方面，德国约有2800多万人死伤；日本约有690多万人死伤；意大利约有70多万人死伤。这些为国捐躯的人，他们难道就没有父母，妻子与儿女吗？当父母知道他们疼爱的儿子死了，他们就不伤心吗？当妻子知道深爱的丈夫死了，她就不难过吗？当子女们听到他们伟大的父亲死了，他们就不痛苦吗？和平大使，请您阻止战争吧，因为这些失去亲人的人们真的很可怜。 又如，中国的抗日战争。中国抗日战争，是1937年7月7日至1945年8月15日中国抵抗日本侵略的一场名族性的全面战争，战场主要在中国大陆。1931年9月18日，日本侵占中国东北三省；1937年7月7日，其全面发动侵华战争；中国人民奋起抗日，拉开了全面抗日战争的序幕。在战争结束时，我国不但财力大大减弱，而且人员伤亡也很多。可见，若没有战争，我国或许可以把在战争中损失的钱用在医疗和教育上。和平大使，我们想要和平，我们憎恨战争，请您阻止这一切吧！ 还有1894年9月的黄海大战，中国北洋舰队执行护航任务，返船途中，在黄海大东沟，遭到日本舰队袭击。日舰直逼中国旗舰。致远舰管带邓世昌，为保护旗舰，指挥舰艇冲锋向前，迎战敌舰。四艘日舰包围致远舰。邓世昌沉着迎战，舰身中弹过多，严重倾斜，弹药也将用尽。邓世昌对部下说:我们从军为国，生死早已置之度外。我们虽然牺牲了，但可以壮国家的声威。”他下令开足马力，朝日舰撞去。日舰慌忙躲避，同时放炮，击沉远舰。邓世昌与二百多名战士壮烈牺牲。和平大使，你看，因为战争，让我们国家失去了多少优秀的士兵。和平大使，通过以上比例，你也一定感受到了战争的危害性吧！所以，请你让这一切赶快消失吧！让孩子们可以重新坐在教室学习，让每个家庭都其乐融融，再也没有悲伤吧！ 和平大使，让战争远离这个世界吧！ 祝永远快乐，幸福！一位热爱和平的中学生：穆瑶 二一三年八月三十日给和平先生的一封信庆阳五中 八年级7班 许倚萌和平先生：你好！大家都知道，战争先生是可怕的，他让无数个家庭妻离子散，搞得是家破人亡。他的所作所为使人们更加的贫困潦倒，病魔缠身。战争先生使人们不能正常的工作，学生不能好好学习，人们都恨他。在中国历史上，有一段让每个中国人都忘不了侵略战争，那就是长达八年之久的抗日战争。在这期间，日本侵略所到之处，烧杀淫掠，无恶不作。在南京大屠杀中，日本侵略者将三十万无辜的百姓卷入这可怕的战争，失去了生命。战争先生他肆意的奔跑在地球上，带给人们恐慌。就连现在，还有国家充满战争。人人都喜欢和平，渴望和平，但战争先生一直存在。和平先生，你与战争先生原是双胞胎，可为什么你们的性格却截然不同呢?您在哪里，那里就会欢乐，有笑声，而战争先生所到之处，就是所有人的不幸。就只能看得到眼泪与硝烟滚滚。人们是那样厌恶战争先生，和平先生，请你劝劝战争先生吧！您知道嘛？人类是那样的渴望和平，就想鸟儿渴望蓝天的怀抱那般；也就像树叶渴望永远在大树的怀抱中安逸度过一生。在南京屠杀仅几十年之后，日本又是虎视眈眈的将目光投向了中国的钓鱼岛，这让硝烟差点就浓密了起来。战争先生的危险是人们无不感到恐慌，和平先生，如果你一直存在，那么就不会有着硝烟滚滚，没有孩子恐慌的哭喊声。 世界何时可以铸剑为犁，没有战争，没有恐慌，和平先生，请你帮帮我们吧！劝劝战争先生，请他就此收手吧！ 一个渴望和平的学生：许倚萌 二一三年八月三十日 守望和平 给人类的一封信庆阳五中 八年级7班 杨宗鑫贪婪的人类：你们好！每个人都希望世界是和平的，世界是有爱的，谁也不喜欢战争的时代，苦难的时代。和平，多么让人渴望的字眼，从古至今，战争夺取多少条宝贵的生命，毁灭了多少美丽的家园！就以中国来说，近一百年来恐怕是人类史上最黑暗的时代，甲午战争，八国联军期间，多少英雄好汉牺牲与此，这一百年来，中国几乎处于水深火热之中，南京大屠杀，多少鲜血染红了祖国大地，多少活生生的生命断送，还有火烧圆明园，中国人的智慧结晶啊，在一把大火中化为乌有，人民多么渴望得到和平啊！像以往一样，和和睦睦的生活。和平的年代里，我们的生活是稳定的，不用风餐露宿，四海为家，也没有痛苦，拥有的是欢笑和幸福。和平的年代里，每个人都是快乐的，小孩子可以在宽阔而明亮的教师里读书，学习。而在战争的年代里，和我们一般大的孩子，都在饱受着生命的磨难和失去亲人的痛苦，他们想学习，可是在那种环境里是无法学习的。我们现在是多么的幸福，而那时的他们是多么忧郁和伤心啊！和平的世界是最美好的世界，阳光是最灿烂，河流是最清澈的，树木是苍翠的，人们是善良的。所以我们爱和平，我们要珍惜现在的美好时光，热爱和平，让和平永驻人间。每当我在电视上看到某个地方发生战争，我的心就好像刀绞。战争，人们为什么战争，难道人们不知道吗？和平就是美好，和平就是幸福，和平就是永久的快乐。和平！和平！和平！渴望一个和平的世界，我们不想天空中充满着硝烟，我们希望天永远都是那么蓝，空气永远都是那么清新。我愿意化作一只白鸽，把地球的所有怨恨都带出宇宙，我是多么渴望和平，虽然我现在还是学生，没有力量做什么，但我还是会为世界和平祈祷。停止战争吧！好战的人们！爱和平的中学生：杨宗鑫二一三年八月三十日 维护和平，拒绝战争 给好战国的一封信 庆阳五中 八年级7班 郑锦莹好战国家： 你们好！ 做为生活在新一代和平时代的我，虽不了解战争的痛苦和悲惨，但是通过书以及老一代人的介绍，也或多或少明白了一点。战争我没有体验过，但我可以感受到那些痛苦：电视上，因为战争失去亲人，失去四肢，失去家的人数不胜数。我看着他们撕心裂肺的哭，心也不知不觉的痛了起来。许多人也都是从战争年代走过来的，他们的痛苦又去找谁诉说？他们比任何人都渴望和平。战争的悲剧他们万分不愿去尝试第二遍。可想而知，战争给人们带来多少辛酸？ 然而，你们却还在不断地发动战争，制造战争。你们又可曾想过，当你们每一次发动战争时，有多少人就便要注定失去亲人？有多少手无寸铁的人们要注定走向死亡？又有多少战士在夜里默默地哭泣、害怕？你们没有想过，战争，只是为你们争取了一点利益而已，而你们的损失，是永远无法弥补的。面对巨大的损失，你们的这些利益只是杯水车薪。 所以，你们应该停止战争，走向和平，让每一个人的脸上都可以露出快乐的笑脸，让每一个人都可以不用担惊受怕，让每一个人健全的活着。 如今的世界，在人们都要和平的时候，你们又为什么要战争呢？为了利益？还是为了什么？不管为了什么，用生命做为代价太不值得了。 人们建立了和平鸽、和平大使等的形象，都是为了什么？不过就是祈求和平吗？ 让和平与我们同在，快乐与我们同在吧！请你们维护和平，拒绝战争吧！ 祝你们早日拒绝战争，走向和平！生活在和平社会的中学生：郑锦莹 二0一三年八月三十日 我们期盼和平 庆阳五中 八年级七班 田一凡 在一个遥远的国度里，生活着一群动物，他们每天东躲西藏，过着胆战心惊的生活。 -题记 远远的，就看到一只兔子在奋力地奔跑着，一边跑还一边大声叫嚷着：“怪物来了，大家快跑啊！”闻声的小动物全都躲起来了，大气都不敢出。过了好一阵儿，才看见一只老鼠小心翼翼的钻了出来，东张西望了一会儿后，才说道：”大家出来吧，怪物走了。“说完后，小动物们全都跑了出来。 小兔子叹了一口气说道：”唉，这世道也太乱了，我们每天都心惊胆战的，这什么时候才是个头啊！“”对呀，对呀，我这老胳膊老腿的，也跑不动啊。“山羊爷爷说道，”想当年，咱们这儿还是一片和平，大家都和和美美的，直到前几年。“说着，山羊爷爷就沉浸在了回忆中。 那年，这里还没有怪物，大家也不用东躲西藏，每个动物脸上还洋溢着甜美的笑容。可是有一天，这里来了几个”怪物“，他们有4只腿，长得很高很高，比他们这里最高的老虎叔还高。起先他们还很好奇，直到他们其中的一个带走了一只兔子，而且并没有把那只兔子还回来的时候，它们的心里开始了恐惧，以后，那几个怪物一周来一次，每来一次就会带走很多动物，听村里年长的动物说，那些”怪物“名叫”人“。”人？那是什么东西啊？“小老鼠说。”人啊，就是比咱们还高一级的动物。“山羊爷爷说道。”哦，也是动物啊，那人带走我们，是为了跟我的们玩耍是吧？“兔子说道。“对啊。”山羊村长说。小动物们听了后，都放下了心。 直到有一天，一只老鼠回到了这儿。给动物们说，那些人想要吃掉他们，他是逃出来的，他眼睁睁的看着自己的同伴被吃掉，他掉下了眼泪。动物们听了很害怕。于是，当人在一次来的时候，他们都吓得窜来窜去。 从回忆里醒了过来。山羊爷爷擦了擦眼泪。抬头望向蓝天，泪水止不住的流，山羊爷爷闭上眼睛，最着天空许愿：我们期盼和平！ “快跑呀！怪物又来啦！”一瞬间，大家全跑光了，山羊爷爷叹了一口气，也跑了. 何时才能铸剑为犁庆阳五中 八（8）班 张博文如果在巨大利益之前为之动容，世界便不能奏起和平之歌。题记当经济危机席卷全球时，在德国、意大利和日本，失去理智的人们把魔鬼捧为上帝，把疯子当作偶像，他们发动了第二次世界大战。整个地球在战栗！华夏在灾难中哭泣；大西洋下杀气腾腾；太平洋上恶浪滔天；世界60多个国家卷入战火，5000多万人死亡，直接物质损失在4万亿美元以上。1945年，在苏、美、中、英等世界反法西斯国家的英勇奋战和全力打击下，法西斯终于覆灭了。希特勒在地下室自杀，8月15日，冈村宁次在投降书上签字，日本天皇宣告无条件投降。此时，第二次世界大战已经结束，各国人民欢呼雀跃，都在为战争结束而庆祝着。法西斯帝国已受到应有制裁。但是，那些惨死于南京的30万中国人们，他们的生命永远停留在那场浩劫中了。我不禁要问：发动战争获取不到一分利益，并且让全世界人民饱受痛苦与灾难，为什么还要让这个可恶的词语席卷全球呢？美国为什么要在中东战争中频频插手呢？原因很简单，就是想获取利益。一、那里是三洲五海之地。二、那里有丰富的石油资源。美国无疑是看中了这块“肥肉”，想要吞掉它。二战早已结束，但战争从此就从世界上消失了吗？不，直到现在，叙利亚每天都有恐怖袭击发生，哪里的人民处在水深火热之中，无家可归的逃难者们眼中充满了绝望与恐惧，我能感受到他们发自内心的呼唤：世界和平吧！近日，美国想对叙利亚挑起战争，在美国联合国的广场上，有一个铸剑为犁的铜像，可他们自己又是怎样做的？虽然我不能阻止战争的发生，但是我很想对世界各国领导人说：“让世界少一座炮火连天的城市，多一座幸福安康的家园吧！”后记：为由死者方可以看到战争结束（柏拉图）。平凡的一生 不同的经历 读格列佛游记有感 庆阳五中 初二（二）班 徐艺斐名著格列佛游记的作者是英国十八世纪杰出的政论家和讽刺小说家斯威夫特。斯威夫特出生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭，15岁获得学士学位，到了1701年又获博士学位，据说在他跟随邓波儿的10年中，“他写了烧，烧了写，几乎写遍所有题目，用尽所有风格。”一生笔耕不辍。这本名著，无疑是斯威夫特的呕心沥血之作，在这本书中，作者的叙事技巧得到了淋漓尽致的反映。作品的主人公里梅尔格列佛是个外科医生，在远洋船上任随船医生，后来也担任过船长；他受过良好的教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识。格列佛是个典型的18世纪英国人，在他的身上体现了当时人们的基本价值观念，他信任理性，相信后天经验是知识的源泉。格列佛只是一个普通人，反映了当时一般的观念，格列佛对这个世界的见解是科学和理性的。诚如牛津简明英国文学史指出的，我们必须把格列佛与斯威夫特分开看待。“把格列佛与斯威夫特混淆起来将有损于后者作为作家、讽刺文学家和自由战士的形象。”格列佛与斯威夫特正好相反，他认为这种当时典型的价值观对人类来说是危险的，如果像具有科学头脑的格列佛那样把自己的信念完全寄托于这个崇拜物质的世界，那将是最愚蠢的。正如学者马洛所指出，斯威夫特设置这一角色是为了证明潜藏于“启蒙时代”的价值观中的巨大缺陷。格列佛固然是一个平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分讽刺效果。读过这篇文章之后，不仅让我收获了一次奇幻旅程，而且让我对讽刺学又有了新的更深的了解。后记： 这本被威尔逊称为“六位最伟大的英国作家之一”的斯威夫特所写的格列佛游记，以其的机智，巧妙的构思，洒脱的幽默，泼辣的讽刺，使人看后痛快淋漓，它的文体也是精妙绝伦，不妨一读。 （指导老师：徐彩梅）风雨中我们更美丽 -读假如给我三天光明有感 初二一班 李庚欢 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 -题记美国著名作家马克吐温曾说：“19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个是海伦凯勒。”人们说，海伦凯勒是生活中的勇士，是拒向命运低头，立志驱除人生黑暗的光明使者。 1880年6月27日海伦凯勒诞生了。她听力很好，口齿灵敏，父母还指望他当一个音乐家，然而一岁半时，一场重病夺去了他的听力，视力语言表达能力，就是这样一位女孩，却在莎莉文老师的教育和他坚强不屈的奋斗精神下学会了读书写字和说话，并在24岁时以优异的成绩完成了在哈佛大学拉德克利大学院四年的学业。“要忍受人生中不幸的遭遇我们必须相信我们在确定的黑暗中奋斗，这一切 有一天总会因获得解决的办法而明朗，即使是现在 ，我们也有迹象知道总有一天我们会见到光明。”这是书中的一段话，它使我心灵受到了震撼，一个如此不幸的人会有这样的生活态度和乐观积极的心理，想起冰心“成功的花，人们只惊羡她现实的明艳；然而当初她的芽，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”想起老师评语中：“含泪播种的人，一定能含笑收获。”不必惊讶于海伦凯勒的成功，要叹服他不屈的精神和坚强的身影。霍金经受着轮椅上的苦难，因而意志坚强，智慧超群；贝多芬经受着耳聋的苦难，因而学会了“扼住命运的咽喉”坚强的面对生活。苦难的金色，曾照着人的身躯，洗净懒惰、狭隘、不思进取等铅华之色，给人留下如玉般的品质，留下人生该有的本色。我曾说我心目中的春天是坚强，海伦凯勒的事迹更让我确信生命中的坚强定能奏响人生辉煌的乐章。 我佩服海伦凯勒，佩服她承受痛苦。痛苦就人生而言，常常扮演着不速之客的角色，往往不请自到，有些痛苦来的温柔，有些痛苦来得突然，当我们屈服于痛苦的时候，他可能使我们沮丧、潦倒。甚至在绝望中走向灭亡。当我们承受了痛苦，我们就会变得坚强、自信，那么，此时痛苦就变成了一笔财富，无价的财富，海伦凯勒拥有了这笔财富，而这财富终给她带来幸福，虽然在莎莉文老师来之前她也曾屈服于痛苦，也曾放弃生命，自暴自弃，但最终的坚强迎来了她的光明，指挥她翻过一座座高山。想成功一步步迈去！人生是一列向前行驶的单行车，每一天都是一个新起点。回顾，是检点走过的道路，憧憬美好的前程；不是为了沉浸一段美景，回味、咀嚼、百般缠绵；也不是空想一段坦途，驻足遐思，千种羡慕。只是不懈追求，想明天树立新目标，找寻新方向，才是苦乐人生的新感受；只有努力前行，才是丰富生活的真感觉。因此，我们必须告别昨天。人生走过一段路，风景毕竟不同。这段惠风和畅，那段雨骤风狂。人生本是风雨兼程，生活在这个世界，总有太多的抱怨，太多的不平衡、太多的不满足，总是向生活不断索取着，越是拥有，越是担心失去。生活中的很多东西一旦失去，便不容我们寻找，海伦凯勒在书中最后写到假如给我三天光明她想要看的，只不过是看到人，看到自然，看到黎明的喜悦和新奇。而对于我们来说怕是连看都不想看到的东西。身体完好的人却做些伤天害理的事。原来，有时幸福像手心的沙，握得越紧失去的越快。那些伤害他人，轻视生命，为了一点点不顺而放弃生命的人又该怎样面对那些更加不幸的人 ？ 大海如果失去巨浪的翻滚，也就失去了雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，也就失去了壮美；人生如果失去了曲折的历程，也就失去了意义，风雨中坚强身影穿梭，不屈的歌声悠扬，而我们也会因此而变得更美。 别样的人生读格列佛游记有感庆阳五中 初二（1） 尉宁筱 坚强的命运，聪明的智慧，造就了格列佛别样的人生。题记和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。因此他畅游了利立浦特、不罗卜丁奈格、勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格格勒大锥，日本。他记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，处世圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够急中生智，对于面前的困难不退缩，勇敢面对，能够面对，能够见机行事，抓住一切机，会追求自由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。格列佛为人坦率，爱国，也十分怜惜自己的面子，对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的学者。总之，他是一个具有质疑精神，酷爱真理，有人耐力的游者。在格列佛看来，利立浦特国的财政大臣佛利姆奈浦，有阴险怪僻的本性，狡猾狡诈，口蜜腹剑，并且多疑，猜忌心很强，甚至会无端的怀疑自己的至亲至爱，是一个受人鄙视的人。而慧骃是有智慧的马，身强力壮，体态俊美，行动迅速，他节制，勤劳，清洁，热爱运动，有灵性，有礼貌，不拘泥于形式、举止很有条理，横有理性，观察敏锐而判断准确，真诚，不会欺骗任何人。后记： 格列佛那种个性的性格，创造了属于自己的心灵历程。 （指导老师：徐彩梅）珍爱光明，用心飞翔 读假如给我三天光明有感初二一班 李亚男十九世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。 马克吐温生命中最宝贵的是什么？是光明，是双目，因为你要去欣赏世界的神奇；生命中最美妙的是什么？是声音，是双耳，为你去倾听世界的美好！读假如给我三天光明这本书时，我对这个一岁半的娃娃充满了同情。是啊！命运为什么要折磨一个年仅一岁半的娃娃啊！她本来可以有大好的时光享受这个世界，却因为生了一场重病而永远告别了光明和声音，失去了他一生中最美好和宝贵的物品双儿双目。但是命运的折磨并没有让海伦低头，在莎莉文老师的鼓励和指导下，她有了一份活下去的勇气，获得一份对生活，对光明，对声音的渴望，为了她的梦想，为了她付出的不仅仅是一般的的努力！摸读盲文的小手磨出了血，练习发音直到喉咙沙哑，甚至完全发不出声音读到这儿，我的心中浮出了一个坚强女孩日夜练习的身影这时，我对海伦凯勒充满了敬佩之情，她真坚强！是啊！要想战胜病魔和主宰命运，必须先战胜自我。海伦做到了，她战胜了自己，战胜了病魔，战胜了恐惧！“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。聆听乐曲的妙音，鸟儿的歌唱，管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸没一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有的鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你不再能嗅闻品尝。”多么感人肺腑的言语。或许只有海伦，这样失去身体某部分的人才有如此深的体会吧！正因为他们失去了，所以才会加倍觉得他的可贵。人啊！为什么总要如此贪心，极少珍惜我们所拥有的东西！却渴望那些我们所没有的东西！也许，你总认为，上帝赋予我们这些美好的东西，甚至生命，都是理所当然的。可你有没有想过，当某一天，你拥有的东西，甚至生命，都将失去，你会是怎样，后悔懊恼，还是自暴自弃？如果是这样，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆辙，我宁可现在就珍惜他们也不要等到失去时才后悔莫及。你要去欣赏，去倾听这个充满着乐趣和奥秘的世界，在学习中慢慢了解这个世界的奇特之处。可是如果有一天，你失去了光明失去了听觉，面对的将是无边无际的黑暗和死一般的沉寂，那你应该怎么办？自暴自弃？放弃自己的梦想和未来吗？不，你应该靠自己的力量从黑暗中“走出来”，重新感受这个世界，去欣赏属于你的那个“世界”！这是海伦凯勒给我的深刻启示。 指导老师：徐彩梅对手，你好 庆阳五中 初三（2）班 李赟 给我翅膀，让我翱翔；给我力量，让我变得坚强！ 题记俗话说得好：人生难得几回搏！漫漫人生长路上，你能够真正的遇见几个对手，你能够几次真正的放手一搏呢？真正的强者，最渴望得到的，不是区区几次的成功，而他们最渴望得到的，是对手，哪怕在一番搏斗之后是遍体鳞伤，是血汗交织。我喜欢大自然，喜欢那渺小的动物在强大的敌人面前，勇往直前，毫无畏惧；我喜欢大自然，喜欢雄鹰在苍茫无边的天空中飞翔，历经风雨，依然勇猛；我喜欢大自然，喜欢壁虎在敌人来临时，舍小顾大，顽强不息。试想，在一望无际的大草原上，如果没有了狼，那么羊是否得把草全部吃完，破坏生态平衡？要是没有了暴风雨的洗礼，那么还会有千年不老的树木，还会有茂密碧绿的草坪吗？答案当然毫无疑问：不会！人类世界与自然其实是一模一样的，自然界发生的一切正是人类世界的映射。人生的美丽在于经历一番磨难之后的无与伦比的超凡脱俗的感受，记得曾经有人问过我：平平淡淡的活八十年和轰轰烈烈的过四十年，你会选择哪一个？当然，我坚定的选择了后者。但之后仔细的去想，短短的四十年你要成就一番事业，要让世人牢牢的铭记你，你应该如何去做呢？我认为此时对手就是你最强最有效的驱动力。假设你在努力的过程中获得了小小的成功，但你的对手却比你拥有更大的成就，于是你就会更加努力，更加充满活力的想要去超越他，多次循环之后，你坚持了下来，这时正是你最辉煌，最光荣的岁月，正是你铸成愿望的美好岁月。你，轰轰烈烈的走了下来，一路上在金字塔的顶端树立了无数丰碑。光阴似箭，日月如梭，转眼间，你到了四十岁，离开了人世。当后人再回首起你短暂而又光辉的一生时，他们会不禁赞叹你所做的一切。如果没有当初的对手，如果没有最初的竞争，你会拥有这一切吗？无数事实证明，对手会给人无限的力量，会激发人的潜能。雅典奥运会跳水男子三米跳板冠军彭勃在赛后接受记者采访时说：“我特别感谢两个人，一个是队友王克楠，一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我的鼓舞，我的金牌就不会拿得这么顺利，我之所以要感谢萨乌丁，是因为没想到他今天发挥的这么出色。他这么大的年龄了还那样拼搏，这刺激了我更加努力地去比赛。”这就足以看出，对手对一个人的发挥有多大的激发作用!无独有偶，同样在雅典奥运会上获得女子100米蛙泳冠军并且打破奥运会纪录的罗雪娟在回答记者的提问时，也说出了“我要感谢生我养我的父母，感谢教练和我的领导的培养，还要感谢所有关心我，喜欢我和憎恨我的人”这一能够体现对手对一个人发展及其重要的铮铮有声的话语。感谢对手，是他们时时刻刻在鞭策着你，让你不断奋进；感谢对手，使他们让你看到胜利的曙光，让你屡次成功；感谢对手，请敞开心扉，对你的对手真诚的说声：对手，你好！后记：在成长的征程中，对手是同行者，也是挑战者，是对手唤起我挑战的冲动和渴望，是对手改变着我的一切!改变着我们的一切！指导老师：徐彩梅 大脚印，小脚印读格列夫游记有感庆阳五中 初二一班 虎昭言一件平常的事加入到了斯威夫特或果戈里的手里，我看是准成为出色的讽刺作品的。 鲁迅 格列夫游记是一部游记体讽刺小说，作者运用讽刺影射的手法，反映了18世纪前半期英国的社会矛盾，揭露了当时统治集团的腐败和罪恶，并抨击了侵略战争和殖民主义的危害。小人国在这一卷中，作者通过对小人国的描写，刻画了大英帝国的缩影。英国国内托利党和辉格党常年不息的斗争和对外的战争，实质上只是政客们在一些国计民生毫不相干的小节上勾心斗角。大人国这一卷则通过大人国国王对格列佛引以为荣的英国选举制度、议会制度以及种种政教措施所进行的尖锐的抨击，对英国各种制度及政教措施表示了怀疑和否定。飞岛国在这一卷中，作者把讽刺的锋芒指向了当时的英国哲学家，脱离实际、沉溺于幻想的科学家，荒诞不经的发明家和颠倒黑白的评论家和历史家等。慧骃国作者利用格列佛回答一连串问题而揭露了战争的实质、法律的虚伪和不择手段以获得公爵地位的可耻行为等。在这部小说中，我最喜欢的人莫过于格列佛，他和鲁滨逊一样，是一个天生喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强，善于学习和观察，善于思考，有独特的思维，性情朴实温和，对人态度友好，举止善良，容易与人交往，知恩图报，有君子之风，愿意帮助朋友，为了朋友他甘愿冒生命危险，也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。同时他聪明机智，有胆识，处事圆滑合理，说话巧妙伶俐，做事坚决果断，能够见机行事，抓住一切机会追求自由，有着极强的自信心，相信自己能够成功。他为人坦率，爱国，也十分顾惜自己的面子，对敌视他的人充满了仇恨、厌恶与鄙视，但敬重高尚的人、知识丰富的学者。总的来说他是一个具有质疑精神，酷爱真理，有忍耐力的勇者。后记：只有用心去拜读他，你的感情才会升华，因为你会为作者那神奇又丰富的想象力以及笔下的精彩描述所折服。（指导老师：徐彩梅） 民族魂 爱国颂 给屈原的一封信 甘肃庆阳五中 初二二班 李洋如今， 离您愤投汨罗江已经过了多少个春秋？“汨罗的岁月是否像我所想象的那般寂寥？是否水中你的心思像一尾鱼款款徘徊？”多少年前，您抱着“宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之尘埃乎？”的愤懑殉了您挚爱的祖国，殉了您伟大的理想，留下的则是那千古传唱，经久不衰的离骚以及那昭真理而不惜牺牲生命的人生价值。您在那“椒专侫以慢慆兮，椒又欲充夫佩帏”的时代，知晓“惟兹佩之可贵兮，芳菲菲而难亏兮，芬至今犹未沫。”您说“国无人莫我知兮，有何怀乎故都！”但您的一生却是在追求国家强盛的道路上辗转奔波，尽管你得到的远远不及付出，甚至是更多的猜疑，妒忌，排挤您的委屈无法诉说，您对祖国的未来抱有多少希望？但事实让您一次又一次受挫，让您不得不面对那不公的结局。您是怀着怎样的心情沿着被流放的道路一步一步的走下去？您是怀着怎样崩溃的心，提起那沉重的笔，书写无声的哭诉。朱熹说，“仆夫悲余马怀兮，蜷局顾而不行云”是您“托为此行，周流上下，而卒返于楚焉；亦仁之至，而义至尽也”的思想。您为了心目中那个美好的楚国，为了自己的不悔追求，而宁愿选择结束自己的一生，也不离开楚国，去苟且偷生。“笑傲人世是一份何等的情怀，酒醉独醒是一种怎样的悲哀。”多少个难以煎熬的日夜后，真理叩响了您沉睡千年的大门，“世界四大文化名人之一”的荣誉彻底洗刷了当初那无尽的委屈，您用生命维护的真理得到多少中华儿女乃至世界人民的认可。作为一位杰出的政治家和爱国志士，您对祖国，对百姓的爱，您对真理的坚持，以及您那忠贞不渝的人格，千百年来感召和哺育着中华儿女。当中华民族陷入水深火热之中，这种精神感召就化成熊熊烈火燃烧在炎黄子孙的心头，促使我们报效祖国，救国救民。您是一位爱国主义诗人，是人民的代表，也是中华民族的灵魂。我们被您那高尚的政治情操和理想深深打动，我们因您那不屈不挠的斗争精神，壮怀激烈的气节和风骨为之倾倒。这是我们中华民族伟大而悠久历史精神的见证，是民族无穷力量的充分体现。“沧浪之水清兮，可以濯吾缨。沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”生活在一个满是萧艾，臭物的世界，孤独的香草是怀着怎样凄凉的心在散发清香，它不甘心就这样放弃，因为它要回报生它育它的这片土地，因为它对这土地爱的深沉。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，那佩在腰间的香草是您忠贞不渝的象征，那辗转反侧的夜晚是您忧国忧民的见证。因此，您对理想的热烈追求，对理想的苦苦探求无不在艺术的想象和神奇的意境之中流露出来。“龙舟的喧哗划出波波水痕，追思掠过江面片刻又将你遗忘，也许你将年年享受五月的粽香，也许等待着另一次机遇看一看江上的阳光。”看到这和平的二十一世纪，您应该在冥冥之中感到高兴吧？中华民族正像一只雄鹰翱翔在广阔的天空，它要向全世界证明：中国腾飞了！又一个坚强的民族在经历了无数艰难险阻后站起来了！正是因为有像您一样满腔热血，忠心报国的华夏儿女，才有祖国的今天；正是因为你们不懈的努力，我们才得以向全世界，全宇宙自豪地说：“我们是中国人！我们是坚强的华夏儿女！”你的爱国精神熏陶着我们，鼓舞着我们，我们坚信：在不久的将来，中华民族会屹立于世界前列，而这种坚定不移的民族精神也将会用永远被传承和发扬！祝您端午节快乐！ 受您爱国精神的熏陶者 二0一一年五月二十五日 （指导老师：徐彩梅）己所不欲 勿施于人甘肃省庆阳第五中学 初二一班 尉宁筱 自私的心眼里永远不会萌动出宽容的小花，但在思想教育的春雨中，性质大变。 题记 听同学们说，我有点自私。可是这比起以前的我，已经改了很多了。改变时从那一刻开始的。 上了初中，感觉和小学简直就是大相径庭，压力担在肩上，沉甸甸的，使人透不过气来。可就在这忙碌的学习生活之中，又多加了一个项目：诵读中华经典诗文。起初，我根本无法理解那些“之乎者也”一类的类似于绕口令的文言古诗词，读起来使人只感到一个劲的烦！可是当遇到出自论语的“己所不欲，勿施于人。”时，我的内心有了触动。 春秋孙叔敖，幼时在路边看到一条两头蛇，据说看到这种蛇的人必死无疑。他想:要死就死我一个吧，不要再叫别人看见遭殃。于是，他斩杀了这条蛇，埋入了山谷。 东晋大臣廋亮，他骑得马很凶，有人让他卖掉。廋亮说：“我卖了它就会有人买它，难道因为这匹马对自己不安全，就可以嫁祸他人吗？” 庄子笔下有一个“鲁侯养鸟”的寓言：有只海鸟停落在鲁国都城的郊外，鲁侯以为这是只神鸟，令人吧它捉住，亲自把它迎接到祖庙里，毕恭毕敬地设宴迎接，并将它供养起来，每天都为它演奏音乐，给它喂牛羊猪各种肉。卢侯的热情吧海鸟搞得头晕目眩，惶恐不安，一点儿肉也不敢吃，一杯水也不敢喝，过三天就死了。鲁侯以为：“己所欲”也是“鸟所欲”，他用自己享乐的方式来养鸟，而不是按照鸟的生活来养鸟，这只鸟是被他吓死的。 这三个典故，都是小时候爸爸讲给我的。小孩子，那稚嫩的脑瓜里是不可能对那些典故有什么概念的。可是当再次看到孔夫子的“己所不欲，勿施于人。”时，我的脑海里浮现出多年前的一幅画面。 幼儿园时的我，中午是寄宿在学校里的。每天妈妈都会在我的书包里塞满好吃的东西。道了午饭 时间，我就拿着自己不喜欢的食物去换别的小朋友手里的水果。我本以为这样挺划算的，我以为自己赚到了。 又是一个午饭时间，我打开书包时惊异的发现：书包里没有小零食了。这可怎么办啊？中午要饿肚子了。于是，我抱着总在咕咕叫的肚子坐在树下叹气。这时，我看到丹丹的手里拿着两个苹果，她正向我走来：“你没有吃午饭吗？”“嗯.”“那这个苹果给你吃吧。”我看着她把那个又大又红，看起来很诱人的苹果给了我，而把一个有伤痕的苹果自己留着吃了。我不知道那个苹果自己是怀着怎样的心情吃下去的。总之我明白了：己所不欲，勿施于人。 现在我终于明白了经典诵读的真正含义，总之，我应该感谢孔老夫子带给我的无限深思。后记： 今天，在建设和谐社会的大前提下，人与人之间多些宽容，少些计较，将心比心，设身处地的多为他人着想，是可以促进社会团结稳定的关键。 （指导老师：徐彩梅）心灵之旅 读格列佛游记有感庆阳五中 初二一班 赵青过去，我们扬起希望的风帆；今后，我们握住美好的明天。题记旧时代之旅以夸张渲染时代的生气，籍荒唐通吃时代的弊端；在厌恶和悲观背后，应该是一种苦涩的忧世情怀。格列佛，一个类似于鲁宾逊一般，喜欢冒险，不甘寂寞与无聊的人。他是一名外科医生，受到过良好的教育，在职业与政治之间都颇有见识。就是这样的一个他，经历了各种不可思议的冒险，给我们留下了缤纷多姿的故事。在飞岛国，那里的人只重视音乐和数学，几乎没有想过全方面发展，才能让国家强大起来。飞岛国的统治者过着阳光雨露、衣食富足的生活，而下层的人却过着缺衣少穿的苦难生活。他们很注重研究，例如设计从黄瓜里提取阳光，将粪便还原为食物，用猪耕地，用风箱治病，用嗅觉辨别颜色有的实验几乎没有意义，但他们却仍旧迷恋着。这是一群空想不尊重科学规律的“万能学者”。有一个国家，他们的统治者是富有理性、公正而诚实的马，而耶胡（像人类一样的动物）是畜类。耶胡好吃懒做，贪得无厌，丑陋龌龊，是被厌恶的对象。慧骃国，“仁慈而友爱”是这个国家的两种美德，他们共同遵守的格言是发扬理性，以理性来整治国家，教育下一代。他们节制、勤劳、运动、清洁、互助但是，格列佛却由于过度崇拜慧骃，而成了愤世恶俗的偏执狂，看不到人的优点，把人当“野胡”一样，愤怒而又无可奈何的度过自己的余生。“当局者迷，旁观者清”既然羡慕，有何不用自己的双手，去开创呢？哪怕仅仅是微薄之力新时代之旅格列佛，他勤劳勇敢、机智善良；他做事果断，正直坦率。并且，它还拥有一颗爱国的心。但不仅有他一个人如此。我国著名的数学家华罗庚拒绝了国外的重金聘请，却在昆明郊外的一间牛棚类的阁楼中，艰难地写出对垒素数论。“两弹元勋”邓稼先，抱着一颗火热的爱国心，摒弃了国外的一切优越条件，毅然的投身到了祖国的科研事业中。海伦凯勒，双耳失聪，双目失明，却考进了大学，并以优异的成绩毕业，一生著作了多本名作，荣获美国最高荣誉总统自由奖章，她的精神令人折服。爱迪生出生低微，生活贫困，他的“学历”是一生只上过三个月的小学，但他自学成才，以坚韧不拔的毅力，罕有的热情与精力使他从千万次的失败中站了起来。他的一生中，平均每天有15项新发明，因此被喻为“发明大王”。他们是时代的宠儿，骄子，那不屈不挠的心，造就了我们今日的幸福。过去的革命战士为我们抛头颅、洒热血，忠肝义胆，荡气回肠。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的名句仍在耳边回响，我们，就这样无动于衷吗？“天将降大任于是人也，必先苦其心志，饿其体肤，劳其筋骨，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”看来，不经过风浪，就不能到达胜利的彼岸；不经历风雨，就看不见彩虹；不经受磨难，就不能成大事。所以，现在的我们应该树立自己的理想，为了自己与祖国的明天，学习格列佛那般的执着与坚强，努力的向前冲刺。不能如同野胡似的，野蛮、懒散、贪婪、碌碌无为最终以悲剧结束一生。新时代的我们，站起来吧！洗去劣质的表皮，展现人生的本色。用自己的双手，开创属于祖国的新未来。让新时代的美好旗帜，扬帆起航 ！后记：回顾过去，展望未来。心灵之旅才刚刚启程 （指导老师：徐彩梅）传承文明，学会感恩开在枝头的感恩花儿庆阳五中 初三（2）班 王艺璇 我忘记了哪年哪月的那一日，我在哪面墙上刻下一张脸，一张微笑着，忧伤着，凝望着我的脸。我们微笑着说，我们停留在时光原处，其实，早已被洪流无声的卷走。 题记 我们的青春岁月 青春，明媚，因为她敢想敢做，她是勇敢，是微笑；青春，悲伤，因为她敢想敢做之后，看见什么叫冲动的代价，微笑过后，看见什么叫时光不可逆的悲伤！ 就是这样， 一道明媚的忧伤 。 青涩年华里不肯愈合的温柔伤痕 当我们回首时，会发现很多失去的都无法再弥补了，只留下深深的悔恨。痛恨自己，也许，我们曾经认为很俗气的语句，会在我们走过之后，一点点一点点被我们走过的残忍的印证成为真理。或许会抱紧自己的好姐妹，好哥们，信誓旦旦的说好一辈子是朋友。但时光是残忍的，一点点磨去曾经那份真挚的友谊。当时光流过后，才深深的去痛恨那些物是人非 或许几年后，或许几十年后再次相聚，会像许多电影上的老剧情一样，无言的拥抱，流泪言语已无法表达重聚时的那份激动与喜悦了吧。 但在我们独自孤独又寂寞的站在夜空下仰望星空时，我们又会起谁，谁又会想起我们？青春笑着说分手或许年少轻的我们曾在自己年轻的生命中或留下悲伤，或留下欢笑，或流下感动，一切一切都已成为了过去，留下这被回忆热茶，供我们慢慢品尝，在升腾的热气中不知不觉，红了眼眶。站在街角，望着那些身边匆匆而过的陌生而又淡泊的面容，却再也看不清楚，我无法看到谁的脸上可以弥漫出我想要的繁花似锦，我想看的那些地老天荒感恩花儿对曾经拥有过的微笑 说实话现在这样我真的很满足。一切的一切我都记得。即使以后会有着不同的境遇，各自辗转在不同的命运里，各自匍匐在不同的伤痕中。因为我的青春，亦因为我一遍又一遍的回忆，之后擦干泪水告诉自己要感恩青春，懂得回报。 青春，总在冷的世界里，带来一份温热； 总在暗淡的世界里，拨动一丝光明； 总在虚假的世界里，飘来一阵真实；总在灰心的世界里，送来一片希望；总在肤浅的世界里，头来一线深奥；总在失败的世界里，迎来一道成功这些我都记得。后记： 感恩青春。没错，我感恩的不是伟大的祖国，永恒的母爱，而是那朵开在枝头的幸福花儿我们此刻正拥有的璀璨如花的青春。指导老师：徐彩梅感恩这片蓝天庆阳五中 九（2）班 刘星雨感恩这片蓝天吧，因为只有她才能让我们健康成长。题记每每抬头，望着那透人心脾、沁人心扉，连“海洋之心”也无法比拟的，不加丝毫修饰的天之蓝，心中便会荡漾起一丝丝安宁。不论白天黑夜，她总是笼罩着我们这个世界。透着温柔的广阔的蓝天，满含包容把我们庇护着，使我们安心成长。偶尔的暴风骤雨也只是她强劲生命力的见证。它与世界万物一样，都是一个极其伟大的生命体，我们没有理由不对它敬仰万分。上帝先创造了世界万物，然后才创造了人类，所以天空是看着我们人类发展壮大的。在这几百亿年的时间里，人类逐渐发展到食物链的最顶端，成为了真正的进步者。可是再伟大的人，头顶都顶住一片蓝，这片蓝天每时每刻都在提醒着我们：不要骄傲，我们要做的还有很多，不管我们再怎么大，也大不过蓝天；不论我们再怎么高，也高不过蓝天；这片蓝天每时每刻都在警示着我们：人外有