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教务总结范文 克孜勒希力克乡牧业寄宿制学校xx-xx学年第一学期教务工作总结一学期来，我校贯彻执行党的教育方针，以全面发展学生素质为目标；以课程改革，校本培训、校本教研为契机；以狠抓教育教学管理、狠抓学生行为习惯为落脚点，积极学习先进的教育思想和新的课程标准。 初步组织实践“有效教学”课程改革，以“师生言行标准”为指导，以“用心做每一个学生都能记住的好老师”为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务。 以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践活动。 在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教导处的工作，总结如下 一、加强学习，转变教师的教学观念 1、加强老师的服务意识。 我们小学部的的生源本身就存在两极分化。 有的学生是基层的佼佼者，想来万豪得到进一步提高，有的学生是基层成绩特别差，或者在县城学校成绩表现各方面都不好的，希望能够得到转变，所以，各班都普遍存在两极分化情况。 为了能够达到家长的期望值，我们在开学对老师进行为期一周的培训，目的就是在于加强老师的服务意识，让老师们意识到，自己就是在做服务，必须做到家长和孩子满意，才是我们工作的目标。 争取留住每一个，我们才能有发展。 充分利用好时间和学生建立感情，做好培优补差工作。 2、更新教学观念。 我们很多老师由于长期在村小基层工作，限于方方面面的原因，他们的教育思想，教学方法相对滞后，为此我们经常利用业务学习时间组织全体教师学习教育教学理论，学习报刊杂志上最新教育教学改革的信息。 及时传达上级教研会议精神，组织观看课堂教学实录，理论与实际相结合，潜移默化地对这部分教师进行新理论，新方式的薰陶，努力使这部分教师在教学中尽可能避免“穿新鞋走老路”，逐步更新教育观念，提高使用驾驭，研究新教材的能力。 跟上教育改革发展的步伐。 二、加强教师队伍建设，提高教师素养。 1、持之以恒地坚持开展教学基本功竞赛活动。 根据教师教学基本功训练要求，我校制订了较为切实可行的教师教学基本功训练计划，坚持“三字一话”长期训练。 要求老师说普通话，写公整规范的字，鼓励教师多看教育报刊杂志，给老师的自我发展提供了一个很好的平台。 由于基本功训练长期坚持，因而教师的知识面不断得以丰富，综合基本素质逐步得到改善，课堂教学效率不断得到提高。 2、发挥“骨干教师”的带头作用。 在每次的教师例会中，总结表扬优秀教师，让老师们形成一种良性竞争。 三、加强教学常规管理，建立优良教学秩序。 1、持之以恒的执行每周推门听课制度。 每周由学科组长组织听课，听课后及时组织参加听课的老师与授课者交流听课感受，探讨本节课的优缺点，并认真填写及时上交“有效课堂教学评价评分表”。 推门听课有效地杜绝了不备课上课的现象发生。 帮助授课教师认识自己教学中的不足之处，排除了疑难与困惑，找到了改进方法与措施，同时也让听课者有所借鉴，取长补短，促进了共同进步，提高了教学效率。 2、加强校际交流，提高教师的教学能力。 开学初，县城片的教研活动，我们每次都派老师外出学习交流。 所在学校的教师为我们上观摩课，我校全体教师讨论、交流心得体会，并对自己感到疑问的地方向教师请教、指导，通过这些活动，有效地提高了我校教师的业务水平。 3、加强检查督促，做好提优补差工作。 要求全体教师以满腔热情关心，呵护后进生，对待学习有困难的学生。 不歧视、侮辱，以人民教师的高度责任感、荣誉感、持之以恒，孜孜不倦地做好后进生的思想转化，文化知识辅导工作，认真填写潜能生辅导记录表，每月考评潜能生转化情况，与其他学生同等对待，同时特别考虑有进步的后进生，只要是有进步的学生都以不同形式，方式给予表扬和鼓励。 期中考试后我校举行了全校师生总结表彰会，对期中考试成绩优秀，进步十分明显的同学大张旗鼓地进行表彰、奖励，从而激发起了全体同学的学习热情，全校形成了比、学、赶帮、超的良好学习氛围，从而有效地保证了质量的稳中有升。 4、进一步加强课堂教学的常规巡查，严格调课制度。 本学期，我校从星期一至星期五，每天安排一位校领导进行课堂教学常规巡查，发现问题及时解决，并填写教育教学常规巡查表，一周进行一次汇总，并在下周的周前会上作分析总结，将一些不正常现象消灭在萌芽状态，由于巡视与考课工作做得实在，因而保证了所有科目的正常教学时间，使得学生在扎实学好科学文化知识的同时，技能特长得到发挥，身心得到全面发展，很好地渗透了“特长彰显、身心两健”。 5、充分发挥学校现有的多媒体、投影、录像等现代化教学设备的作用，要求教师在教学中充分，合理地使用现代媒体为教学服务。 辅导教师学习制作投影片，录制课文朗读录音带，学制多媒体课件，强调从教学实际出发，现代媒体与传统媒体，现代教学手段与传统教学手段的有机结合，坚持“使用”和“管理”并举，以“使用”为主，充分运用现代化教学手段，优化组合，开展教学工作。 培养了教师学习、使用，研究现代手段的能力，激发了学生浓厚的学习兴趣，培养了学生的良好习惯，增强了学生的主体意识。 6、切实做好“教学五认真”工作及其他教学带规工作的检查督促与管理工作。 (1)认真备课； (2)认真上课； (3)认真批改作业； (4)认真辅导； (5)认真检测。 备课、上课、批改作业、辅导和检测是教学工作的五个基本程序。 我们相信，教学常规管理做到位了，一定能保证有条不紊的教学秩序，从而保证优良的教学质量。 四、认真组织每次考试 1、认真组织了月考、期中及期末考试。 一学期来，全体老师以“高目标、高定位、高质量、高效率”做为教育教学的指导思想，在课堂教学中，狠抓基础知识教学，稳扎稳打，学生的素质得到不同程度的提高。 每次考试严肃考风考纪，认真填写试卷分析，把每个流程做细做好。 我们也清醒地认识到我们的教育教学工作还存在不足之处，如教学过程的监控缺少相应的措施和行政处罚力度不强，教研气氛不浓现象仍存在，这都有待在今后的管理工作中加以改进、完善。 学生教师获奖比较少，教师还没