教师个人教学经验总结 工作总结.doc

教师个人教学经验总结 工作总结 教师个人教学经验总结-工作总结回顾上我所做之处可以用“更新观念，加强教研，协作，把握重点，”十六个字和三个即坚持学生自主探究的教法不变，坚持轻负、高质量（既课堂）的思不变，坚持每位学生特别是差生的的观念不变来概括，。 （一）、与时俱进，转变观念经过对新课改、新教材以及相关教学的不断学习，我们深刻的到，要搞好教学，教师必须转变观念，经过学习，我们越发认识到教学的本质是教与学的双边，教学是双边的过程、是探究的过程，教学是互动的过程，通过教学达到师生共进、共识、共享，它不再是教师单向的讲解。 教师的“教”要通过学生的”学”才能有成效。 学生是学习的主体，教师不能包办代替，而只能启发引导他们主动地学。 新的课程标准是以突出学生的主体性为目的，以提高学生的自主性和创造性等主体性品质为根本特征的教育。 因此，充分调动学生积极性，突出学生的主体作用，培养学生的自主学习能力，求知显得尤为重要。 自主学习是指学生在教师启发、引导和扶持下，积极参与教学活动，始终处于自觉主动的学习状态，积极有效地获取知识信息，提高解决问题的能力，形成和发展学生正确的价值观及良好，()。 在自主学习的过程中，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，学生的主观能动性会得到较好的激发和提高。 整个教学过程中，学生真正成为活动的主体，教师只是提出活动目标，然后组织学生开展活动，教师只从旁协助学习和恰当地指导学习。 （二）、进行人性化转变对学生的管理理念兴趣总是与人们对事物的情感态度紧密相联，当人们接触到事物，产生愉悦的情绪体验时，就会对它产生向往的心理，进而对它发生兴趣。 没有这种情感，就不可能形成兴趣。 因此，教师要对学生进行人性化的管理，要深入到学生中去，与他们同欢乐，共忧患，自己的学生，尊重学生的人格，和学生打成一片，利用一切手段激发学生对物理学的热爱之情。 有了良好的师生关系，学生才能热爱教师，听从教师的教诲，做到“亲其师，信其道”。 （三）、注重团结协作，强化共赢理念团结就是力量。 我们八年级物理组团结协作，追求共赢。 我们教研组的之间，不分性别，不论年龄差异，坚持彼此，彼此团结，同备课、习、同进度、同作业。 老教师积极老师，从、讲课、到处理作业等，处处加以指点和帮助。 青年老师在老教师的带动下处处高标准严格要求自己，耐心学习、精心备课、上课。 老教师积极传帮带、新教师勇于上进；新教师得到了培养和提高，老教师不甘落后，努力再提高。 形成了整个教研组团结协作，高效共赢的工作软。 为圆满完成物理教学目标奠定了基础。 四、加强，丰富感性，排除前干扰丰富感性认识是防止抽象、帮助学生理解和掌握知识的有力手段，而感性认识的获得源于或实验。 这就要求教师要十分注重课堂演示实验(包括实验、模型、图示、实物等)，同时要求学生亲自动手做一些实验(包括分组实验、课后小实验、小制作等)。 学生通过、实践和思考后，丰富了感性认识，对物理概念、规律、定律或原理的理解更加深刻，对新知识的感受亦更加深刻、准确。 以上是本人不太成熟的几点，