英语人教版四年级下册at the farm !.doc

四年级英语Unit 4 At the farm教学设计教材来源：pep版小学四年级英语教科书内容来源：pep版小学四年级英语（下册）教科书主 题：Unit 4 At the farm Lets learn Lets chant课 时：共6课时 第1课时授课对象：小学四年级学生设计者：李文杰/小关镇龙门小学目标确定的依据：1、课程标准相关要求 （1）能够看图识词 （2）能够在图片的帮助下读懂句子，能够正确书写单词和句子，模仿范例说句子。 （3）能够听懂指令，根据指令做动作2、教材分析 本单元内容是学习农场里一些动、植物的单词，以及如何询问这些动、植物的名称和数量。 本单元的学习重点是学习重点是学习农场上常见的牲畜和蔬菜，如：sheep、horse、cow,hen,tomato,potato,green beans,carrots并能运用句型：Are these？Yes,they are.What are these/those?来询问动物和蔬菜的相关信息，学会用形容词（big,long,cute）对动植物的表示赞叹。 教材在Lets spell部分，要求学生通过听音、跟读理解字母组合or在单词中的发音规则。3、学情分析四年级学生有了一年的英语学习基础，能够听懂简单的的指令，如：Open your book；能够和同伴交流简单的信息，如：What are these?能熟练读出文本单词、句子，能写四会词汇和单句。学习目标： 1、通过出示实物和图片能听、说、认、读单词：tomatoes, carrots, potatoes, green beans. 2、通过观看视频和出示图片小组合作，能用形容词描述蔬菜的特点，如：Look at the green beans.Theyer so long!The potatoes are big. 3、通过观看视频会说唱Lets chant内容。教学重难点： 1、能听说认读单词：tomatoes potatoes carrots green beans. 能用形容词描述蔬菜的特点，并对蔬菜作出简单的评价。如：Look at the green beans .Theyre so long !The potatoes are big. 2、tomato 和potato的复数形式。评价任务： 1、（任务一）通过“蹲蹲”游戏，对新学的词汇进行巩固练习。 2、（任务二）出示图片，根据图片内容，回答老师的提问。教学过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）师生问好:T:Good morning boys and grils. S:Good morning Miss Liu.谈话导入：Its time for Englih class 。Are you ready ? S:Yes.（二）呈现新课 （Presentation） T：Look here.Today we will learn Unit 4 At the farm PartA Lets learn Lets chant出示学习目标:首先，让我们一起看一下本节课的学习目标，本节课我们主要学习四个新词汇，并对它们做出简单的描述。Sept1：出示农场的图片，T:look at the picture .This is QQ Farm.There are many vegetables at this farm.Do you want to see?S:Yes.T: look at the picture.What can you see?T:胡萝卜。T:Yes.next. What can you see？长豆角。同上西红柿，土Sept2 : 1、教授新词汇carrot。老师出示实物说：This is a carrot.carrot什么意思，让学生猜，板书并带读。老师接着出示图片问学生：Whats this？学生：Its a carrot.老师询问两到三个学生Whats this？Its a carrot。Do you like carrot?I like carrot.教授复数形式，出示图片问：What are these?Theyer carrots.板书带读。让学生传递胡萝卜边说单词carrot.2、教学green bean和句型Look at the .Theyre so long !左手拿carrots,右手拿green beans作介绍。Look at the carrots.Theyre so long ! Look at the green beans.Theyre so long !带读词汇green beans.和句子。3、教学tomato和potato 老师同时出示tomato和potato,然后以绕口令的形式练习这两个单词。tomoto potato 学生练习熟练后，提醒学生，他们的复数形式是加es,然后继续练习。Tomatoes and potatoes.Potatoes and tomatoes.I like tomatoes.I like potatoes.接着对tomato和potato进行描述。Look at the tomatoes. Theyre so big ! Look at the potatoes. Theyre so big.Sept3: 播放Lets learn1、播放第一遍，让学生听。2、播放第二篇让学生跟读。通过小组合作完成“蹲蹲游戏”和练习题，检测学生对新词汇的掌握。【完成目标一】 3、老师出示蔬菜图片并引导学生对蔬菜的特点进行简单的描述。打开课本两人一组进行替换练习。 老师出示各种蔬菜的图片，让学生抽取图片，并把图片内容向自己的搭档展示进行简单的描述。【完成目标二】Sept4:教学Lets chant 1、老师说：I like tomatoes.I like potatoes.I like onions.引出onions，领读词汇。 2、播放动画视频，老师引导学生跟读。 通过观看视频，集体说唱练习。【完成目标三】达标测试：一、判断下来单词与其复数形式是否相符，相符打,不相符的打。( ) 1、tomato tomatos( ) 2、green bean green beans ( ) 3、 potato potatoes( ) 4、onion onions( ) 5、carrot carrots2、 选择正确的答案，将其序号填入括号内。（ ）1、The green beans are_ A、tall B、long C、old( ) 2、The potatoes are_ A、red B orange C、brown( )3、I like potatoes. Bu