蒋华小学3B英语小练习.doc

蒋华小学3B牛津英语小练习班级姓名 得分 听力部分 (40%) （小朋友们，耳朵竖起来，开始做听力了，准备好了吗？） 一、听录音，选出你所听到的内容。(8分) ( ) 1. A. this B. that C. is( ) 2. A. computer B. camera C. radio ( ) 3. A. 16-8 B. 17-9 C. 11+5( ) 4. A. DQ543 B. SQ345 C. CQ435( ) 5. A. 73942 B. 73249 C. 72943( ) 6. A. in English B in Chinese C. in the box( ) 7. A. uncle B. aunt C. friend( )8. A.family photo B family members C. your father二、根据所听问句选择相应的答句。（5%）( ) 1. A. Its a crayon. B. Yes, it is.( ) 2. A. Yes, he is B. No, it isnt.( ) 3. A. Yes, she is. B. No, he isnt.( ) 4. A. Time to have lunch. B. Its eleven. ( ) 5. A. Its twelve. B. Its twenty.三、听录音，将所听到句子和正确译文的序号填入题前括号内。（10%）( ) 1. A: This is a computer. B: Is this a computer?( ) 2. A: Whats this on the desk? B: Whats that on the desk?( ) 3. A: Its his stapler. B: Its her stapler.( ) 4. A : Can I have a look? B: Look at my book.( ) 5. A: Thats right. B: All right. ( ) 6. A.过来. B.进来. ( ) 7. A.他是谁? B.她是谁？( ) 8. A.她是我的阿姨。 B.他是我的叔叔。( ) 9. A.全家福 B.家庭成员( ) 10. A. 10 - 5是多少? B. 10+5是多少？四、根据所听内容判断是否与下列情景相符，相符的写“”，不相符的写“”。（听两遍）（5%）( ) 1. 你请别人过来，你说： ( ) 2. 你有事打扰别人，你说：( ) 3. 你想看看Nancy的全家福，你说：( ) 4. 现在该去公园了，你说：( ) 5. 别人询问11+9等于多少，你回答：五、听录音，完成句子。(12%)1Whats seven minus four? Its .2. Whats that in English? Its a .3. Whos the ? Hes Mike.4. But how? By .笔试部分（60%）一、英译汉 (8%)1. my family photo_ 2.her camera _3. in your desk_ 4. a nice telephone _ 5. my uncle _ 6. fifteen crayons _ 7. youre wrong_ 8. twenty minus nine_ 二、选出不同类单词 (5%)( )1. A.his B.her C.you( )2. A.daughter B.mother C.father( )3. A what B clock C key( )4. A.camera B.radio C.friend( )5. A green B. orange C. Brown三、选择（10%）（ ）1、 go to school? Great!A. You can B. Shall we C. Time to ( ) 2、Is that daughter? Yes, is.A. his , he B. shes , she C.her, she（ ）3、 is the boy?A. Whos B. What C. Who( ) 4、Whats thirteen _ five? Its eight.A.plus B.minus C.to ( ) 5、eleven的左邻右舍是_. A. ten , nine B. ten , twelve C. nine , twelve( ) 6、在打扰别人时，你应说： A. Here you are. B. Excuse me. C. Hello!( ) 7、你想知道那个女人是谁，你说： A. Whos that woman? B. Whos that women? C. Can I have a look?( ) 8、你想问朋友那个女孩是不是他的姐姐时，你应该说：A. Is she your brother? B. Is she your friend? C. Is she your sister?（ ）9、你想请小东告诉你5+12等于多少：A.Whats four plus twelve? B.Whats five plus twelve? C.Whats five minus twelve?（ ）10、你想知道远处桌上的东西用英语怎么说，你应该问：A. Whats this on the desk? B. Whats that on the desk?C. Whats this in English?四、交际语匹配（8%）( ) 1. What a nice watch! A. Its eleven.( ) 2. Whats this in English? B.Its eight. ( ) 3. Can I have a look at your camera? C. Yes,it is.( ) 4. Whats the time now? D. Shes my friend. ( ) 5. Is that your uncle? E.Thank you.( ) 6. Whats twelve minus four? F. No, he isnt.( ) 7. Whos that girl? G. Sure.Here you are.( ) 8. This is a nice watch, I think. H. Its a skirt.五、连词成句（5%）1、 mother, I, your, this, think, is, ( ,. ) 2、 we TV shall watch now(?) 3、 father, is, your, that, ( ? ) 4、 what, minus, five, eighteen, is (.) 5、 time, its, go, to, home, (.) 六、给下列句子排序，将正确的序号填在下面的横线上。（8%）A. Fine, thank you. B. Yes, youre right. Time to have lunch.Lets go. C. It is my family photo. D. How are you, Liu Tao? E. Is this your mother? F. Whats that on the table?G. Hes your uncle, I think.H. No, she isnt.Shes my aunt. _ （同学们，试题都答完了吗？再仔细检查检查，争取考出好成绩哦）！（命题人：张秋红）牛津小学英语3B小练习听力稿一、听录音，选出你所听到的内容。（读两遍） 1、that 2、 camera 3、17-9 4、CQ435 5、73249 6、 in the box 7、uncle 8、family members二、根据所听问句选择相应的答句。（读两遍） 1、whats this in your pencil box? 2、Is that a radio?3、This is your mother. I think, 4、Whats the time now?5、Whats seven plus thirteen?三、听录音，将所听到句子和正确译文的序号填入题前括号内。（10%）（读两遍）1、Is this a computer? 2、Whats this on the desk? 3、 Its her stapler.4、Look at my book. 5、Thats right. 6、come here 7、Whos she? 8、Shes my aunt. 9、family photo 10、Whats ten plus five?四、根据所听内容判断是否与下列情景相符，相符的写“”，不相符的写“”。（读两遍）1、 come in, please. 2、Excuse me. 3、Look, this is my family photo.4、Its time to go to the park. 5、Whats eleven plus nine?.五、听录音，完成句子。（读两遍）1、Whats seven minus four? Its three 2、Whats that in English? Its a clock.3、Whos the boy ? Hes Mike.4、But how? By bike. 小学牛津英语3B命题评价报告一、试题的特点 1、注重了基础知识的考查。 试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，因此这些语言知识的掌握能更好的为今后的学习打下坚实的基础。2、 突出语言的交际能力。 英语作为语言，是一种交际工具，而小学英语教学的根据是学生的年龄特点和语言学习规律，确立以听说能力的培养为主要目标，读写跟上的原则进行。因此，整个考试加大了对听说能力的考查。 3、渗透了能力考查的要求。 学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法，培养运用语言的能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生活用语言能力的考查。 4、渗透了生活常识和想象能力以及综合能力的考查。 小学英语的教学内容贴近学生生活，同时也发展了学生的想象能力，这是学习一种语言很必要的。在试题中培养了学生在学习中注意比较和积累，它能更好的指导面上的教学工作。总之，整个试题的难易、题量适中，对学校的教学及学生的后继学习都有一定的导向作用。 二、各大题的分析与研究 1、听力部分 听力测试旨在考查学生听音、辩音及听力理解和快速反映能力。 第一题，选出你所听到的单词。.有一些同学没有记牢单词,造成学生减分现象。 第二题，根据所听问句选择相应的答句。第三题，听录音，按所听到的顺序给下列句子标序号。这两题考查学生对句子的理解，第二小题Time to go to school?学生没有区分好与get up 的不同，失分较多。第四题，根据所听内容判断是否与下列情景相符，相符的写“”，不相符的写“”。第五题，听录音，完成句子”。这一题稍微有点难度，学生失分较多。2、笔试部分 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，现分析如下：第一题找出与其余三个单词不同类的一项。.部分同学单词掌握不牢固，造成了一定分数的丢失。第二题，翻译词组。以考查学生对词组的掌握情况。第三题，单项选择题，有的同学没有认真审题没有看到选项，故此有乱填的现象，还有的同学不能理解单词的意思或不认识某些单词所以丢分比较严重。第四题，选出与情景相对应的句子。 本题中的句子是书中或经常练习的句子考察了学生的语言能力，这都是基础知识学生练习的较多，所以基本上没有丢分现象。 第五题，会话配对，部分学生不理解题意，故造成失分现象。第六题，连词成句，这是课文上的原句，但部分学生没有理解句意，失分严重。从整个笔试部分的分析来看，学生的基础知识普遍还存在着以下几点问题： （1） 学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。 （2） 基本的语法概念较模糊。 （3） 知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。 （4） 语言综合运用能力较差。以上这些还有待于在今后的教学中得到改善。三、 对今后教学的几点思考 小测试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中应