七年级思品(下)第七课第一框题走进法律课件.ppt

伊宁县思想品德学科 三课一评 教研活动课七年级 下 第七课第一框 走进法律 伊宁县愉群翁回族乡中学姚付萍 通过教学使学生达到 1 知识目标 知道社会生活离不开规则 法律是一种特殊的行为规范 区分法律 纪律与道德的不同 2 能力目标 逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力 3 情感态度 价值观目标 树立尊重规则 尊重法律的观念 教学目标 教学的重点和难点 教学重点 1 社会生活中规则的含义及社会生活离不开规则 2 法律具有保护作用 教学难点 培养热爱法律 尊重法律的态度 提高学生自觉守法意识 案例 父亲滥用监护权的结果 案例 黑客行为的结果 案例 一位优秀学生被逮捕判刑的案例 活动1 案例原因分析和骆红的悲剧 总结语录 活动2 游戏 单号立 双号坐 游戏的启示语录 活动3 看漫画说启示 启示语录 活动4 寻找身边的规则 总结语录 案例 小青的清明节 三种规则 活动5 规则大比拼 法律是一种特殊的行为规范 案例 舞迷扰民 活动6 回答几个问题 总结语录 法律伴随着我们的一生 活动7 小青和表哥小明买了质量差的鞋子及问题 小青运用法律讨回了公道 活动8 思考并说出下面的每条法律条文所起的作用 课堂练习 课后小结 目录 案例 有一个父亲 因为离婚而把怨气发泄到儿子身上 动不动就打骂孩子 有时还不让孩子去学校学习 记者采访他时 他竟然理直气壮地说 孩子是我的 我有权这样做 结果 他滥用监护权而被依法剥夺了监护权 案例 有一名中学生 平时酷爱计算机程序设计 经常的攻击别人的网站 还制造病毒 一天 他正在为自己的黑客行为沾沾自喜时 警察上门把他带走了 原来 他的行为给国家带来了巨大的经济损失 案例 刚上高一的骆红是个聪明的姑娘 不但学习成绩好 而且擅长文艺 一天 正在家中复习功课准备期末考试的骆红发现她的英语课本被患有精神病的妹妹洛阳撕毁了 骆红生气地想 为了照顾这个傻妹妹 父母不知道吃了多少苦 她也耽误了不少学习时间 骆红心想 这妹妹简直就是多余 于是把洛阳按在地上 掐住了妹妹的脖子 洛阳开始还挣扎 后来就不动了 等邻居发现把洛阳送到医院 已经来不及 她说 我怎么了 这是我们家的私事 不用你们管 结果 骆红被公安人员逮捕了 请大家分析一下上面的父亲 中学生 骆红三人违法的原因是什么 再来看被捕骆红思想的变化和感悟 当公安机关来逮捕骆红的时候 不懂法律的她不知道自己已经犯了故意杀人罪 还认为警察是多管闲事 不知法 不懂法是造成这次悲剧的根本原因 最终 被法院判处有期徒刑的骆红在狱中反思着自己的无知 他在给老师和同学的信中说 因为法盲而铸成终身大错 我现在深感后悔 希望同学们接受我的教训 认真学习法律知识 千万不要重演我的悲剧 活动1 对法律的无知 法律意识淡薄或无视法律都会容易导致违法犯罪 最终受到法律的处理或惩罚 所以我们要自觉地学法 守法 用法 维护法律的尊严 活动2 游戏 单号立 双号坐 以小组竞赛的方式 几个小组依次进行 老师随口说出一连串的数字 要求学生听到双号数字的时候是坐着的 听到单号的时候是站着的 同学们 一个简单的游戏如果没有游戏规则 或者大家不了解规则 不遵守规则 是做不好也做不了的 即使是我们当中的个别人出现了差错 没有按规则去做 也会影响游戏的质量 其实我们的生活也是这样的 第一幅图表明了什么 分析原因 第二幅图又表明了什么呢 分析原因 这两种现象对社会有什么影响 从这两幅图中你能说出蕴含着什么道理吗 活动3 看漫画说启示 这说明 如果没有行为的规矩 各行其是 社会就会混乱不堪 陷入毫无秩序的彼此冲突之中 所以有规矩 懂规矩 守规矩十分的重要 社会生活中的规矩是人们说话 做事所依据的标准 也就是社会成员都应遵守的行为规则 我们的生活离不开这样的规则 寻找身边的规则 生活处处有规则 提示 从家庭 学校 寝室 教室 食堂 社会 商场 影院 公园 中寻找 活动4 同学们 通过大家的发言 我们可以清楚地发现 调解我们行为的规则有很多 这些规则我们可以把它归纳为道德 纪律规章和法律这几种类别的规则 它们共同的特征是为我们提供了行为的准则或行为模式 对我们的行为都有规范的作用 小清的清明节 清明节那天 远在外省的小清父亲赶回来 带着家人上山祭祖 一路上交通非常混乱 爸爸开着车抢车道 闯红灯 终于到了山口 检查人员拦下了他们 同志 根据村里的规定 香烛 鞭炮 纸钱不能带上山 我们检查一下 爸爸一听就火了 破口大骂 连这些都不能带 还祭什么祖 同志 别骂人 这是规定 去年 就有人带这些上山 引发了火灾 结果被罚了款 判了刑 检查人员劝说道 最后爸爸将香烛 鞭炮 纸钱留了下来 请说出上面的行为中分别属于哪种规则 将香烛 鞭炮 纸钱留了下来回乡祭祖 破口大骂抢车道 闯红灯 国家法律 纪律 规章 社会道德 规则大比拼 自然形成 单位 团体等制定 国家立法机关制定 普遍适用 全国适用 本单位 团体适用 国家强制力 教育 行政力量 舆论 习惯 信念 自然形成 单位 团体等制定 国家立法机关制定 普遍适用 本单位 团体适用 全国适用 舆论 习惯 信念 教育 行政力量 国家强制力 活动5 1 法律由国家制定或认可 产生 2 法律靠国家强制力保证实施 具有强制性 实现手段 3 法律对全体社会成员具有普遍约束力 适用范围 法律的显著特征 舞迷扰民案例 我们的生活离不开法律 七年级学生小郑家楼上住着一对舞迷夫妇 每晚都邀舞伴跳到深夜 那咚嚓嚓的跺脚声震的顶灯直晃 更令人心烦的是 摇滚乐每晚都吵到深夜 扰的四邻不安 严重妨碍了小郑的学习及邻居的休息 邻居曾多次与舞迷交涉 可他们就是不听 小郑懂得治安管理处罚法 知道国家颁布了 环境噪声污染防治法 于是他找到有关执法部门 请求干预此事 结果 舞迷夫妇受到了警告 并保证不再噪声扰民 活动6 请同学们思考后回答下面的问题 1 法律维护了小郑的什么权利 要求舞迷承担什么义务 2 如果没有 环境噪音污染防治法 小郑的生活将会怎样 3 你生活中碰到或看到过类似的事情吗 你是怎样处理的 4 这个案例体现了法律的什么作用 同学们 这个案例告诉我们 在现代生活中 没有法律是难以想象的 我国法律作为人民意志和利益的体现 它通过规定权利和义务 规范全体社会成员的行为 这就是你法律的规范作用 这一作用突出的表现为 它规定人们可以做什么 必须做什么 应当做什么 不应当做什么 如果人们违反法律 就会受到法律的制裁或处理 法律为人们的行为提供了一个模式 标准或方向 同时 它还是评价人们的行为是否合法的有效准绳 自从来到人世间 首先享用法定权利是人身权利 从儿童 少年到青年 我们有接受义务教育的权利 具备劳动能力时 有劳动的权利和义务 达到法定年龄 依法享用选举权和被选举权 有服兵役的义务 有登记结婚的权利 有赡养父母的义务 我们在年老 疾病或丧失劳动能力的情况下 有依法从国家和社会获得物质帮助的权利 在告别人世前 还可以根据法律规定立下遗嘱 将属于自己所有合法财产待死后转移给他人所有 法律伴随我们的一生 清明节的第二天 小清和他的表哥小明到小商品市场买了一双旅游鞋 不料这旅游鞋只穿了两三天 就脱胶了 小清觉得倒霉极了 想一想 2 请全面推测小清和小明可能采取哪些方法去解决这件事 又会产生什么样的结果 1 你遇到过类似的事情吗 活动7 小青维权的经历 下面我们看一看小青是怎么做的 就在几天前 小清和表哥小明去找商家理论 要求赔偿 却遭到了拒绝 最后 小清通过法律途径得到了赔偿 1 小青为什么能够如愿以偿 2 如果没有相关的规定情况会怎样 3 这主要体现了法律的什么作用 从小清维权的事例中 你得到了什么启示 我思我行 活动8 思考回答 下面的每条法律条文所起的作用 中华人民共和国消费者权益保护法 第五条 国家保护消费者的合法权益不受侵害第十条 消费者享有公平交易的权利 消费者在购买商品或者接受服务时 有权获得质量保障 第十六条 经营者向消费者提供商品或者服务 应当仿照 中华人民共和国产品质量法 和其他有关法律 法规的规定履行义务 中华人民共和国刑法 第二条 中华人民共和国刑法的任务 是用刑罚同违法犯罪行为作斗争 以保卫国家安全 保卫人民民主专政的政权和社会主义制度 保护国有财产和劳动群众集体所有的财产 保护公民私人的所有合法财产 保护公民的人身权利 民主权利和其他权利 维护社会秩序 经济秩序 保障社会主义建设事业的顺利进行 未成年人保护法 第一条 为了保护未成年人的身心健康 保障未成年人的合法权益 促进未成年人在品德 智力 体质等方面全面发展 把他们培养成为有理想 有道德 有文化 有纪律的社会主义事业接班人 根据宪法制定本法 课后小结 从本节课内容反映的情况来看 我们知道 解决纠纷和制裁犯罪需要通过法律 维护合法权益需要法律的支持 由此可见 我们的生活离不开法律 法律是我们生活的 卫士 国家治理离不开法律 法律是国家生活的保障 因此我们作为21世纪的新一代青少年 要学习法律 尊重法律 爱护法律 维护法律的尊严和权威 其中 学法 用法 护法是我们应尽的责任 爱法是我们应取得态度 2 小明的一天小明上数学课的时候又睡着了 数学老师示意同桌叫醒他 睡意蠓咙的小明忘记了自己正上数学课呢 头也没抬起来 咕哝了一句 干嘛呢 引得全班同学哄堂大笑 他才惊过神来 放午学后 挨了批的小明闷闷不乐地准备乘公交车回家 只见车还没停稳他就想往上挤 车开了 一个颤巍巍的老奶奶正倚站在小明的座位边 这位小朋友 你能不能让一让 让这位老奶奶坐一坐 售票员和气地说 这么多人 为什么就叫我让 只听小明没好气地应着 并把脸别过一边 下了车 小明没急于回家 而是钻进了边上的一家网吧 玩啊玩就忘记了回家 怎么办呢 下午的课又快开始了 多烦哪 不上了吧 小明心里想着 手仍不停地玩着游戏 嗨 玩这么久了 出去透透气 一直在小明边上玩的一位男子试探似的问着 看小明犹豫着 他就连推带拉地带走了小明 最后急得团团转的家长和老师在公安局治安科见到了小明 原来带他出网吧的那男子是一个小偷 当走到一幢居民楼下时 他骗小明说他家就住在楼上 要回家拿点钱 叫小明在楼下等他 并交代小明说 万一有人来叫一声 免得他父母回来看到了不好 小明没多想