青海省实验小学二年级语文下学期模拟考试试题 附解析.doc

乡镇（街道） 学校 班级 姓名 学号 密.封线内.不. 准答. 题 绝密启用前青海省实验小学二年级语文下学期模拟考试试题 附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知： 1、 考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。 2、 请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、 不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。 一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、给带点字选出正确的语音，对的打“”。 二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、我会给下面的字加偏旁组字并组词。2、一字组多词。老（ ） （ ） （ ）级（ ） （ ） （ ）笔（ ） （ ） （ ）句（ ） （ ） （ ）3、填写反义词。 （ ）对丑，（ ）对暖，贫对（ ），易对（ ）， （ ）对温饱，危险对（ ）。4、填上合适的词。 一（ ）扁担 一（ ）队伍 （ ）的头巾 一（ ）粮食 一（ ）草鞋 （ ）的鼓点 三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、形近字组词。 四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、读一读，连一连。 五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、照样子，把句子写得更具体。例：蓝天上飘着白云。(高高的)蓝天上飘着(几朵)白云。(1)小鸟在树上歌唱。（ ）小鸟在树上（ ）歌唱。(2)小家伙爬过来。（ ）小家伙（ ）爬过来。(3)小鱼游着。（ ）小鱼（ ）游着。 六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、给下列词语排排序。(填序号)(1)清晨 正午 午夜 傍晚 _ _ _ _(2)打开网页 浏览内容 开机 关机 _ _ _ _(3)笔 学生文具 钢笔 文具 _ _ _ _ 七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、主题探究。 聪明的风娃娃 提示：风娃娃做了坏事挨了批评后，他决定要帮助大家， 为 大家做好事。请你想一想，风娃娃会怎么做呢？说一说。 _ _ _ _2、主题探究。你最喜欢的老师是谁？说说你喜欢的原因。_ 八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读题。 下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。 燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 不一会儿，滴答，滴答滴答小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。 我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭在雨中，我们上学去。1圈出短文中表示声音的词。2短文有_段，第_段写“我们”在雨中上学去。3根据短文内容填空。 下雨前，天_了，云_了，太阳_了，燕子_树梢，鱼儿跳出_，蚂蚁_，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！” 小雨点落下来了！它落在地面上，像_；它掉在池塘里，逗得池水_。抬头看天，小雨点连成一条条_，被风一吹歪歪斜斜，像_，又像_。2、阅读天地。 植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有 200 多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出 一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到 这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经 过 12 小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。 植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放 交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始 正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放 25 分钟交响乐。一个月后，发 现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高 超过了 30 厘米。 此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树1请为文章拟一个题目：_2根据文章内容填空。(1) 毛 毡 草 能 分 泌 出 含 有 很 甜 的 味 道 和 香 气 的 液 体 ，_小 虫 ， 然 后_小虫。(2) 听 音 乐 的 花 木 、 稻 子 比 没 听 音 乐 的 同 样 的 花 木 、 稻 子 长 得_。3短文重点介绍了_、_的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的_、_、_。3、阅读短文，回答问题。 谁的本领大 森林里，有一只猴子和一只梅花鹿。它们俩都说自己的本领大。它们决定比一比，请来大象当裁判员。大象说：“你们看，河对岸有棵果树，你们谁能先摘到果子，就算谁的本领大。” 比赛开始了，大象喊了声：“预备-跑！”梅花鹿撒腿就跑。梅花鹿跑到河边轻轻一跳，就过去了，一口气跑到了果树下。梅花鹿回头一瞧，猴子还没过河呢！它得意地想：“哈哈！这下我准能先摘到果子啦！”可是，果树太高，它伸长脖子跳了又跳，还是摘不到果子，心里真着急。 猴子呢，它跑到了小河边，河上没有桥，河里又没有船，过不了河，心里真着急。它想：“我会爬树，可是过不了河，梅花鹿过了河，可是又不会爬树，我们互相帮助，不就能摘到果子了吗？”于是它就喊了起来：“梅花鹿，有办法啦！你快回来驮我过河，我们一起去摘果子！” 听到喊声，梅花鹿赶紧往回跑，驮着猴子跳过了小河，跑到果树下。猴子“嗖”地一下 爬上果树，摘到好多果子，它们一起把果子交给了大象。 大象笑眯眯地说：“现在，你们明白了吧，梅花鹿能过河，可不会爬树，猴子能爬树，可是过不了河。你们各有各的本领，只有互相帮助，才能摘到果子，本领也就更大了。”1.短文共有（ ）个自然段，标出小节号。 2.给加点字选择正确的读音，打。 它们俩（li ling） 撒腿（s s） 着急（zho zho） 赶紧（ jn jng） 本领（ln lng） 笑眯眯（ mm）3.照样子写词语。 跳了又跳 （ ）（ ） 笑眯眯 （ ）（ ）4.在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。 （1）形容骄傲自满，沾沾自喜的样子。（ ）（2）形容跑得特别快的样子。（ ）（3）本事。（ ）5.梅花鹿和小猴用什么办法摘到了果子，用“_”划出有关的句子。 6.梅花鹿和小猴的本领分别是什么？用“_”划出有关的内容。7.读了这篇短文，你明白了什么道理？ _ 九、习作（本题共计25分）1、习作展示。 猪哥哥大大和猪弟弟小小住在一起。有一天，他们的房子破了一个洞，大 大想：“我的弟弟会去修的。”小小想：“我的哥哥会修的。”后来发生了什 么故事呢？请你接着写下去，希望你写的故事也能告诉我们一个道理哦！第 4 页 共 4 页参考答案一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案略。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、答案略2、示例：老人 老少 老年年级 高级 级别毛笔 画笔 铅笔 句子 句号 问句3、答案：美、冷、富、难、饥寒、安全。4、答案：根 支 水 红色 担 双 欢乐三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、答案：嫩nn 触ch 探tn 豪ho 莺yn 终zhn五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、示例：(1)可爱的 快乐地(2)活泼的 慢慢地(3)金色的 自由自在地六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、答案：(1) (2) (3)示例：七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、答案:点拨：想一想在生活中，风会帮助大家做什么呢？联系生活实 际说通顺即可。2、示例：我最喜欢的老师是音乐老师。六一儿童节前夕，老师为我们排练节目。我没有舞蹈基础，动作很不协调，老师并没有嫌弃我。她耐心地一遍 遍教我，有一点点进步就及时表扬我，就这样我有了很大的进步。和音乐老师 在一起，我很开心，很幸福，我希望每天都有音乐课。八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、答案：1.略2333阴低躲起来掠过水面 交头接耳敲小鼓笑起朵朵花 银线喝醉了酒在跳舞2、答案：1.奇妙的植物2(1)粘住消化吸收(2)更加茂盛3毛毡草 水稻 山芋 藤水 葫芦 漆树3、答案：1.解析：数数就知道。答案：五2.解析：读准字音，找答案。答案：li s zho jn lng m3.解析：根据你的词语积累，想一想，写一写。答案：踩了又踩 打了又打 乐呵呵 响当当4.解析：根据你的词语积累，到文中