2012-2013学年第2学期德育工作计划.doc

树人学校2012-2013学年第二学期德育工作计划 一、指导思想：认真学习十八大精神，以邓小平同志的教育理论和江泽民同志三个代表的重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实国务院关于基础教育改革和发展的决定、基础教育课程改革纲要及市、区教育工作会议的精神，全面贯彻党的教育方针，以培养学生良好行为习惯和学生高尚的道德情操为核心任务，以中学生日常行为规范和安全教育为主要内容，不断加强学生的思想道德建设，加强德育队伍建设，努力提高德育工作的针对性和时效性，全面提升学生的综合素质，促进学生健康和谐发展，把我校的德育工作推上新的台阶。 二、德育工作目标： 1、继续加强班主任队伍建设； 2、通过各种形式加强对学生的思想道德和文明行为的养成教育； 3、继续加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长； 4、建立有效的学校、家庭、社会联系制度，构建三位一体的教育合作工作机制； 5、与其他处室协作配合，齐抓共管，形成教育合力。 三、具体措施： （一）、加强德育队伍建设，打造学习型、创新型的德育工作队伍 1、德育处人员分工合理、职责明确、协作有效。依据学校实际工作的需要，德育处人员要切实做好为教学服务、为教师服务的工作。 2、加强班主任队伍建设和管理 （1）努力培养青年教师的班级管理能力，为青年教师踏上班主任岗位创造良好的平台。 （2）进一步完善班主任考核制度，不断提高班主任的工作积极性。 （3）在班主任中大力倡导“三讲”、“四抓”即讲敬业、讲奉献、讲爱生；抓早、 抓细、抓实、抓反复；突出责任心意识，强调班主任要多深入班级，善于发现问题，并及时进行处理。 （4）为进一步促使班主任能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。本学期还将鼓励各班利用征文比赛等形式，以“说说我的班主任”来展示班主任的风采。 3、全员参与，齐抓共管，人人都是德育工作者 （1）在全体教师中贯彻“学生行为无小事，生活处处是教育”的观念，把学校德育开展为“全员德育”； （2）学科教学活动中积极渗透思想道德教育和心理健康教育，把“教书”和“育人”紧密结合起来； （3）班主任、任课老师要形成班级德育合力，共同参与班级事务管理，共同解决班级存在的问题； （4）加强班风建设，充分利用好班级干部和学生团员，将德育由“他律”转变“自律”，形成“自我德育”的良好氛围，争做“文明学生”，争创 “五星班级”； （二）加强日常教育管理，培养文明学生 1、 深化爱国教育 继续规范每周一的升旗仪式。充分发挥广播、黑板报、橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行德育教育。充分利用德育基地进行爱国主义、感恩教育、集体主义教育等，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥少先队、共青团组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩活动，提高德育实效。 2、 狠抓养成教育 （1）实施教师轮流值班制度，认真落实中学生日常行为规范的各项要求。解决校园内乱扔乱丢垃圾、教室物品乱摆乱放、自习课乱说乱动的行为。 （2）严格按照中学生仪表规范的规定规范学生的仪表。 （3）继续加大对教室、卫生区、宿舍、自习学习情况的检查力度，使清洁、卫生、规范成为良好习惯。 （4）实行学生午休制度，加强校园安全管理。 3、塑造爱心教育 抓好抓实特殊学生关心教育转化工作，由班主任带头组织帮困小组，不仅帮助学习有困难的学生，更要提高学生的认识水平，树立正确的人生观、世界观，确定高尚的人生目标，激发学生积极向上的动力；也可以是班级优秀学生帮助学习困难的学生，落实到人，按计划进行，在帮困过程中，激发学生的爱心，倡导崇尚文明、团结友爱、乐于助人、积极向上的生活学习作风。 4、加强法制教育 继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、参观展览等途径对学生进行以未成年人保护法、预防未成年人犯罪法为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。继续聘请法制辅导员，定期为学生做法制报告。同时建立后进生帮教制，消灭在校生违法犯罪行为。 5、优化心理教育 心理健康教育是德育教育工作中的一个重要组成部分，对中学生来说，加强心理疏导和心理健康教育尤其重要。我们将采取点面结合的方法有效开展对中学生心理健康教育，聘请专家来校作心理教育专题讲座，让全校学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。充分发挥心理咨询室的作用、设立心理咨询信箱，有针对性地及时解决学生心理问题，建立并完善具有特色的心理教育体系。 6、强化安全教育 安全教育是学校工作的重中之重。本学期将重点开展“安全伴我行”主题系列活动，通过主题班会、橱窗、板报、广播等形式做好防火、防水、防电、防雷等安全教育；另一工作是同各年级、各班级签订好安全教育责任状以提高安全意识，消除隐患，努力做到人人讲安全，个个抓安全，班班落实安全措施，确保无重大安全事故的发生。 （三）调动各界参与，发挥整合优势 1、家校配合。 创办家长学校，完善网上家长学校系统，在尊重家长、听取家长意见的前提下，在针对如何相互配合教育好孩子的问题上，我们要时常对家长提出意见和要求。要定期召开家长会、经常以“告家长书”的形式，让家长及时了解我们学校近期活动和对孩子的教育状况，并征求家长的意见，对家长提出建议和要求，以达到家校配合共同教育孩子的目的。 2、营造良好的周边环境 加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥法制辅导员、关工委、德育基地的作用，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。 （四）重视学科渗透，加强德育科研 （）挖掘渗透内容。德育要寓各科教学中，贯穿于教育教学的各个环节，各学科要结合教学内容对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，基本国情教育，培养学生团结协作和坚忍不拔精神。 （）开展德育科研。全体教师要树立向科研要效益的现代意识，要认真学习教科研理论书籍，并运用于德育实践研究，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，积极参与学校教科研活动，撰写有一定质量的教育论文，积极向上级教育部门和报刊杂志投稿。附：20122013学年度第二学期德育活动计划安排周次时间教学内容备注13.043.08制定德育活动计划、安全第一课主题班会、防踩踏安全疏散演练、爱耳日主题活动、新学期家长会23.113.15雷锋精神伴我行主题班会、习惯养成教育、33.183.2243.253.29“文明班级”“文明宿舍”月评54.014.05安全疏散演练、清明节祭扫、64.084.12法制宣传教育74.154.19班主任经验交流会、84.224.26春季运动会94.295.03团员纳新、教师五四趣味活动、105.065.10安全疏散演练115.135.17“感恩”演讲比赛、125.205.24参加开发区春运会、135.275.31“文明班级”“文明