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主备教师涂敏小组教师江西修水大桥镇中学上课教师涂敏科 目英语班级七(6)上课时间2017年 5月2 日(星期 三)累计课时1课题Unit 7 Its raining! Section A(1a-1c) 课时1教学目标:一、Key vocabulary: rain; windy; cloudy; sunny; snow; weather; cook;二、Target language:1) -Hows the weather? =Whats the weather like? -Its sunny.2) -Hows it going? - Great! 三、掌握描绘天气状态的形容词及现在分词,并学会如何询问天气及回答。教学重点:1) The vocabulary and useful expressions. 2) Hows the weather? Its raining/ windy. 教学难点:运用目标语言来对天气进行问答,并且会问答其他人正在进行的活动。教学方法及措施: 指导预习,合作探究,点拨总结 直观教学法、教学过程修订、增减一、词汇翻译:1.有风的 2.晴朗的 3.阴天的 4.下雨 5.下雪 6.天气 二、根据汉语意思完成句子。(每空一词)1.-北京天气怎么样? -很晴朗。 - the in Beijing?-Its .2.-你正在干什么? -我正在看电视。 - are you ? -Im .3.他们正在干什么? -他们正在学习。 - are they ? - .4.-他正在干什么? -他正在打篮球。 - he ? -Hes .5.近来怎么样? -好极了! - ? - 。三、通过预习你的疑问是 【学习过程】一、Check their work and teach the new words: rain; windy; cloudy; sunny; snow; weather;二、Activity 1a:Read these words and match the words with the pictures.三、Activity 1b: Read the city names. Then listen and write these city names in the boxes of the pictures.四、Ask and answer the questions: Hows the weather in Beijing/Shanghai/.?五、精讲归纳:1.学会描述天气的两种句型A: How is the weather (in Beijing)? = What is the weather like ( in Beijing)?B: Its + sunny/cloudy/rainy/snowy/windy例如:-青龙的天气怎么样? -很阴。- = - 2. rain的用法:既可作名词又可作动词。表示“下雨”句型也不同。1)作名词时,“下大雨”可以说The rain is heavy.或Its heavy rain.2)作动词时,“下大雨”可以说 It is raining heavily.3)此外,也可加后缀y变成形容词,表达“下雨”可说Its rainy.4)英语中有许多名词可以加y这样的后缀变成形容词,如: wind- , snow- , sun- cloud- _,rain-_.六、Listening tasks:2a-2b.七、Pair work: Talk about the people in 2a and write down the sentences.1. 2. 3. 4. 【巩固练习】1.完成下列句子。(1)_ the weather in Toronto? Its _ (sun).(2)_ the weather _ in Moscow? Its _ (cloud).2.用所给词的适当形式填空:(1)Its _ (sun) today, but its _ (wind).(2)-Look, what _ they _ (do)?-They _ (play) tennis.(3)There _ (be) some milk in the glass.(4)Can he _ (go) shopping with me?(5)Lucy _ (have) lunch at school now. (6)She usually _ (have) lunch at school.谈论A: Hows the weather (in Xiamen)?=Whats the weather like()??今天厦门天气怎样? 天气B: Its raining/snowing.正在下雨/下雪。Its sunny/cloudy/cool/warm阳光明媚/
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