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高一语文强化训练九期末复习卷三命题人：尹小燕审题人：谢寒松做题人：谢人杰20101一、文学名著阅读1、下列各项中，对作品故事情节叙述正确的两项是（ ）A.觉新是一个充满朝气的叛逆的典型。他在五四思潮冲击下觉醒，体察到封建家庭的虚伪黑暗和腐朽，感觉到那是“埋葬青年理想和幸福的坟墓”，下决心要做“自己的主人”。家B.大卫是一个遗腹子，母亲改嫁后，在继父家受尽虐待，母亲死后，继父把他送去当童工，大卫历尽艰辛，找到世上唯一的亲人（他的姨婆）。在姨婆的培养下，大卫刻苦上进，终于成了一位有成就的作家。大卫科波菲尔C. 巴黎圣母院具有强烈的现实主义色彩和抒情特色，小说同时体现了雨果“美丑对照”创作原则，如美与丑、善与恶，都形成了极为鲜明的对比。（巴黎圣母院）D.爱斯梅拉达带着她心爱的小山羊离开了狂欢的节日广场，好奇的甘果瓦一直跟踪她。当来到广场的一条小巷时，爱斯梅拉达被克洛德和卡西莫多抢走，正好被皇家卫队侍卫长弗比斯救下，并擒获了卡西莫多。（巴黎圣母院）2.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（5分）A. 隐修女认出爱斯梅拉达就是她多年前丢失的女儿，眼看着自己的女儿被官兵抓去，又无力挽救女儿。最后，她咬住刽子手的手，官兵把她使劲一推，她的头重重地撞在石板地上，死了。(巴黎圣母院)B.家中的主人公觉新遇事总是采用“作揖主义”“无抵抗主义”，虽深爱丫头鸣凤，却最终屈从辈用拈阄为他定的亲事，匆匆完婚。C高老太爷的病一直不见好，高家便求助于神的帮助，拜菩萨、祭天之后，便是捉鬼。捉了高老太爷病房里的鬼，还要捉高工馆所有房间的鬼。捉鬼捉到觉慧的房间时，觉慧却紧闭房门，将巫师等人挡在了门外。（家）D.五老爷克定是一个吃喝嫖赌无所不精的寄生虫，是一个无思想灵魂却“诵读愿意代替父亲先死的祷告辞”的虚假孝子。E.瑞珏是新女性的典型。她能冲破封建礼教的束缚，上了女子师范学校，还想与觉民等一起去外语专门学校上学。在剪发遭到母亲反对后，意识到封建势力的强大，决心走新的路，与觉民一起争取婚姻的自由。3.简述高老太爷逼觉民娶冯乐山侄女的相关情节。（家）4.阅读名著选段，按要求答题（以下两题任选一题）。（1）下面是鸣凤跳湖前的心理活动，其中的“一堵墙”可以有哪些理解？周围是那样地静寂，一切人间的声音都死灭了。她静静地倾听着，她希望再听见同样的叫声，可是许久，许久，都没有一点儿动静。她完全明白了。他是不能够到她这里来的。永远有一堵墙隔开他们两个人。（巴金家）（2）请你谈谈下面画横线句子所表达的情感。这时，卡西莫多重新抬起眼睛去望埃及姑娘，看见她的身子吊在绞刑架上，远远地在她的白衣服里作临死的痛苦的颤抖。随后他低下头去看看直挺挺躺在钟塔下面的摔得不像人样的副主教，他从心底里发出了一声鸣咽：“啊！都是我爱过的人呀！”（雨果巴黎圣母院）5.简答题。（100字左右）简述巴黎圣母院中穷诗人甘果瓦与爱斯梅拉达结成名义夫妻的经过。 答： 二、想像类小作文1“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见，请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。（100字内）2阅读下面的诗歌，根据要求写一段文字。梅花绝句（之三）陆游雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。过时自会飘零去，耻向东君更乞怜。认真体会这首诗歌表达的情感，写一段描写“雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚”两句诗意境的文字。要求：借鉴荷塘月色中“以景衬情”的表达技巧，同时使用比喻、拟人等修辞方法。描写生动形象，符合原诗的意境和情感。不少于200字。高一语文强化训练九参考答案1BD2BE3写出“冯乐山要把侄女许配给觉民”、“老太爷答应婚事”、“觉民逃婚”“老太爷大怒”、“老太爷死前才同意取消婚事”这6个要点中的任意4点即可。4.（1）以高老太爷为代表的封建家长制是横亘在鸣风与觉慧之间的一道高墙。鸣凤的丫环地位与觉慧的少爷地位也是阻隔他们思想、情感交流的一堵墙。（可以有其它理解，如：当鸣凤决定离开人间时，她与觉慧又产生了死者与生者之间的一堵墙。三项答对二项即可）（2）卡西莫多对克洛德，由原先的感恩到认清他丑恶的灵魂，并他掾下钟塔。这声呜咽表现了加西莫多分清善恶之后由爱转恨的复杂情感。而对爱斯梅拉达，这声呜咽则包含着卡西莫多深深的爱和对她死去的悲恸之情。5答案示例：甘果瓦被爱斯梅拉达的美貌和舞姿吸引，一路跟随他，侮辱乞丐王国。如果没有乞丐王国的人嫁给他，他就要被处死。出于对干果瓦的同情，爱斯梅拉达按照摔罐成婚的规矩，与甘果瓦结成名义夫妻。6详解详析这是一道语言表达的综合题，涉及“扩展语句，压缩语段”“选用、仿用、变换句式”“正确运用常见的修辞方法”“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”等考点，可谓“一箭多雕”。这与我们所说的想象类小作文十分相似，因此收录于此，以资借鉴。这道题就“南山”之景展开合理想象，进行生动的描写，燕且有机地融入诗人陶渊明隐逸田园的“悠然”之情。而要描写，就少不了比喻、拟人等修辞手法，因此需要考生充分调动平时积累，插上想象的翅膀，按照命题要求进行作答。参考答案抬眼望去，没有红叶谷的缤纷，没有盘龙山的造化，也没有巫山的迷幻，朴素简单。墨绿中交织着枯黄，黑灰里透露着淡彩。暮色渐临，南山只是隐隐地把轮廓显现，南山泰然叹出古朴，描摹出这脉悠然，毫无做作之态、违心之感。7详解详析这是一道情景式的想象作文题目。考生首先要读懂陆游诗作的意思，认真体会这首诗歌表达的情感，了解作者借以表达的孤傲个性特点。其次，要分析所提写作要求，包括“以景衬情”的表达技巧和比喻、拟人等修辞手法的限制。再次，要充分发挥想象，调动平时生活积累和知识积累，将所给诗句拓展开来。最后，还要检查一下文段的字数，看是否有200字左右。温馨提示：如果不能运用以景衬情的表达技巧，则给3分；比喻、拟人等修辞手法运用不恰当或没有运用，则3分以下；不符合原诗的意境及赞美梅花的情感，则3分以下。参考答案呼啸的狂风挟持着漫天的大雪，肆无忌惮地横扫席卷着处在它势力范围下的所有东西。放眼望去，眼前的一切都已被埋没在皑皑白雪之下。可是，就在这个时候，我的眼前却突然一亮，我看见了不远处的一小丛梅花。这是一丛树干遒劲有力、枝条旁逸斜出的梅花，它的每一根枝条，虽然也都压满了厚厚的积雪，但是它娇小的身躯依旧在暴雪狂风中昂首挺立，她那桀骜不驯的恣态，就像是在仰天豪歌！更使我感到十分惊诧的是，在这铺天盖地的狂风暴雪的肆虐国