


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
襄城区卧龙中学八年级数学四边形测试题(二)一选择题(每题3分,共3 6分) 1.如图,ABCD中,AC、BD为对角线,BC=6,BC边上的高为4,则阴影部分的面积为( )A3 B6 C12 D24ABDCEFMN 2.如图,沿虚线将剪开,则得到的四边形是( )A梯形B平行四边形C矩形D菱形DCFBAEADCB ADEPCBF3如图是一张矩形纸片ABCD,AD=10cm,若将纸片沿DE折叠,使DC落在DA上,点C的对应点为点F,若BE=6cm,则CD=()ABCDEGFFA4cm B6cm C8cm D10cmEBAFCDABCDE4、如图,正方形内有两条相交线段、分别在边、上,小明认为:若则小亮认为:若,则你认为( )A仅小明对 B仅小亮对 C两人都对 D两人都不对5在平面直角坐标系中,已知点A(0,2),B(,0),C(0,),D(,0),则以这四个点为顶点的四边形是( )A矩形B菱形C正方形D梯形6.矩形纸片ABCD的边长AB=4,AD=2将矩形纸片沿EF折叠,使点A与点C重合,折叠后在其一面着色(如图),则着色部分的面积为( )A 8 B C 4 D7. 下列命题正确的是( ) A对角线相等且互相平分的四边形是菱形 B对角线相等且互相垂直的四边形是菱形 C对角线相等且互相平分的四边形是矩形 D对角线相等的四边形是等腰梯形8. 如图,在四边形ABCD中,E是BC边的中点,连结DE并延长,交AB的延长线于F点,添加一个条件,使四边形ABCD是平行四边形你认为下面四个条件中可选择的是()A BC D9如图,在ABCD中,已知AD8, AB6, DE平分ADC交BC边于点E,则BE等于( ) (A)2cm(B)4cm(C)6cm(D)8cm 10.如图,在菱形ABCD中,A=110,E,F分别是边AB和BC的中点,EPCD于点P,则FPC=( )A35 B45 C50 D5511.如图,在等腰梯形ABCD中,ADBC,对角线AC、BD相交于点O,以下四个结论: ,OA=OD ,S=S,其中正确的是ABCDOA. B. C. D.12.如图在矩形ABCD中,若AC=2AB,则AOB的大小是( )A. 30B. 45 C. 60 D.90二填空题(每题3分,共 18分)1 3. 红丝带是关注艾滋病防治问题的国际性标志.将宽为的红丝带交叉成60角重叠在一起(如图),则重叠四边形的面积为_DCAB 1 4. 如图,在梯形中,6,8,则梯形的高为。1 5用直角边分别为3和4的两个直角三角形拼成凸四边形,所得的四边形的周长是_1 6.如图等腰梯形ABCD中,则O(B)ADxyC梯形ABCD的周长是 ABCDNM17.如图,在梯形中, 点分别为的中点,则线段 18如图,菱形的边长为2,则点的坐标为 三、解答题:(共 66分)EBCGDFA19(6分).如图,已知正方形,点是上的一点,连结,以为一边,在的上方作正方形,连结求证:20. (6分)两个完全相同的矩形纸片、如图6放置,. 求证:四边形为菱形. 21( 8分).如图,ABC中,AC的垂直平分线MN交AB于点D,交AC于点O,CEAB交MN于E,连结AE、CD(1)求证:ADCE;(2)填空:四边形ADCE的形状是 ABFDCE22. (8分)如图,在ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连结BF。(1) 求证:BD=CD;(2) 如果AB=AC,试判断四边形AFBD的形状,并证明你的结论。NMBECDFG23. ( 9分)如图,已知正方形ABCD在直线MN的上方,BC在直线MN上,E是BC上一点,以AE为边在直线MN的上方作正方形AEFG(1)连接GD,求证:ADGABE;(2)连接FC,观察并猜测FCN的度数,并说明理由;24( 10分) 。如图,中,点是边上一个动点,过作直线,设交的平分线于点,交的外角平分线于点(1)探究:线段与的数量关系并加以证明;(2)当点在边上运动时,四边形会是菱形吗?若是,请证明,若不是,则说明理由;AFNDCBMEO(3)当点运动到何处,且满足什么条件时,四边形是正方形?ADCFEB25( 9分).如图,在梯形中,两点在边上,且四边形是平行四边形(1)与有何等量关系?请说明理由;(2)当时,求证:是矩形 26( 10分).如图1,在正方形中,分别为边上的点,连接交点为(1)如图2,连接,试判断四边形的形状,并证
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《商务英语笔译》课件-第九模块
- 某部年度副食品供应采购 投标方案(技术方案)
- 装修工程居间合同样本
- 生态旅游开发
- 废水处理工程可行性研究报告
- 2025年度搬家服务车辆买卖及培训服务合同
- 股份制改革关键策略与执行方案设计
- 教育机构品牌传播方案
- 课题完成课题的可行性分析怎么填
- 财务管理与财务报告编制指南
- 成人重症患者镇痛管理(专家共识)
- 2022年新高考辽宁历史高考真题含解析
- 澳大利亚11天自由行行程单英文版
- 员工守则十条
- 【中国民航安检的发展现状及发展建议4000字(论文)】
- 房地产市场调研表格
- Audio-Jack-连接器设计经验
- S7-200SMARTPLC应用技术PPT完整全套教学课件
- 硬笔控笔训练字帖
- 国家自然科学基金经费预算表模板
- 华能电力定员标准
评论
0/150
提交评论