种下希望89.doc

种下希望，收获幸福 我从小就希望长大做一名教师，如今做了二十几个年头了。自从走上工作岗位，我一直担任班主任工作，想想自己所走过的路程，我由衷地感到自豪，也深知肩负的责任。孔子说过：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，做学生喜欢的老师，不断学习，不断创新、不断攀登教育教学的新高峰。法国作家福楼拜说：“国家的命运与其说操纵在掌权人的手中，倒不如说掌握在父母手中。作为家长，我们要为孩子做好榜样，给孩子创造教育成长的氛围。换座风波伟大教育家陶行知先生有一句名言：“教育就是培养好习惯。可以说，习惯渗透在我们生活实践的一切过程之中。无时不在，无时不有。 好习惯实际是在后天中通过习得逐渐养成的品质，随着时间的流逝，会越来越发出亮丽的光辉。好习惯是孩子一生享用不尽的财富。作为班主任，我们要在班上营造一种良好的氛围。 我刚到教室门口，马栋就对我说：“吴老师，你能不能给我换个座位。”“你能告诉我为什么吗？”。“史浩骂我的，就是那个新来的外转生。”“我知道了。你先回教室，等他来了再说。”“史浩，你愿意告诉我你和同桌之间发生的事吗？”“吴老师，我不是故意的，他叫我死耗子后，我才叫他马木冻的，我错了。”浩浩说完红着脸低下了头。我相信他没撒谎。我走到马栋桌旁，问道：“小栋，你有错吗？”“不知道。总之，我不想和他坐在一起。”马栋昂首挺胸，十分有理的样子。我拿来本子让马栋把自己的名字写下，再让班上其他同学分别读一读。有的读“马木东”也有的读“马栋”。我立刻在黑板上写下“栋”字，这里“木”作为偏旁，一捺改为一点，我用红色粉笔书写那个点。人生的路还很长，我们一定要养成良好的书写习惯。“吴老师，我错了，我不调座位了。我以后一定认真把字写正确写工整。”“史浩，对不起。我不该叫你死耗子，请你原谅” 马栋连忙认错。“我也不该那样叫你，对不起。”教室里响起热烈的掌声。我示意他们手拉手回座位。我很高兴，他们成了形影不离的好朋友，好习惯是孩子成人成才的基石，孩子的美丽人生是从好习惯开始的。好习惯如同一枝枝美丽的花朵，或恬淡地，或张扬地在我们的人生旅途中绽放；好习惯具有一股股无穷的魅力，使我们超越自己，实现梦想，铸造非凡人生。一、 开启心智“教育不能没有爱，没有爱就没有教育。”在尊重学生，师生平等的基础上去爱学生，我们才可以赢得学生的爱戴。放下“师道尊严”的架子，把自己和学生放在平等的位置上，在了解学生的同时，也让学生了解自己，实施双向沟通，学生才能从心底产生敬佩，师生关系才会和谐融洽。在德、智、体、美、劳等各项教育中，师爱是基础。 瑞士著名教育家斐斯泰齐认为，教师应该像母亲对待孩子那样，从积极的态度去了解和教育学生。教育的奥秘就在于给孩子以信心，充分发挥期待和赏识的积极作用，认真了解每一位学生的特点，既要发展共性，又要张扬个性。“苏庆，你好棒！我们获得第一了!”这是三（4）班孩子的欢呼声，我伸出拇指和苏庆相视一笑。特别的爱给特别的你！记得刚开学不久，大家正在早读，我发现他趴在桌上，没精神，原来是因为头疼。我带他去看医生，他又不肯，坚持要回家，我只好打电话让他的妈妈来接他回家。这样的情况有好几次了，我很纳闷，这孩子咋这样。跟她妈接触多啦，我们成了好姐妹。后来我知道她是老来得子，孩子不适应很大的声音，天气不太好也会胸闷，头疼。这可咋办？其他的孩子不可能不读书呀！于是我把他的位置安排在教室最前排靠窗户，孩子们一组一组接着读。观察了一段时间，感觉还行，请假次数少了。不过有一次上午的课还没结束，他头疼得特厉害。我知道后只好打电话：“姐，我先带孩子去看医生，你等会来接孩子。”下午姐发来信息：“萍妹，孩子请假三天，不能出门。谢谢你的关心！”一天放学后，我与他一番交谈：我们要相信科学，不能讲迷信。课后多和同学玩。学习上有什么困难，我和同学们都会主动帮助解答的。 我相信苏庆会做最棒的自己！学校马上要进行健美操比赛，你的动作有不会的，不合拍的，我们必须努力训练，不怕苦，争取年级组第一名。你愿意吗？我们拉钩约定！接下来的几天，无论阳光普照还是细雨纷飞，我忍者腰痛和孩子们努力把一个个动作做到位，一节一节跟着音乐跳。累了，歇歇再练。他学得特别认真，进步很快。比赛那天早晨，我问孩子们：“大家有信心吗？”孩子们连喊三声：“有信心！”。班长孙雨朦去领奖的那一刻，我特别激动！他后来去上海一家医院检查出原因。我常常利用午休时间为他补差。他也因为优异的成绩被评为“三好学生”。去年3月学校组建手球队，他跟我说他想报名参加学校手球队的训练，姐起初不同意，我说只要孩子愿意让他去试试。我也特别留意他的身体状况及训练情况，他很积极、刻苦，很快成为队里的主力军。那时我和班上孩子们一起学着手球操，虽然我的身体不好，但我坚持着，期待着。我心里暗下决心：这次手球操比赛，我们力争第一名。我让孩子们在纸上写下：“三（6）班是最棒的！”。一份耕耘，一份收获。望着孩子们一张张笑脸，看着奖状上醒目的“第一名”，我的泪在眼圈里打转。我深深感到：只要坚持不懈脚踏实地努力，就一定会取得成绩，辛苦不会付诸东流。期末，我所教的数学成绩名列前茅，我爱孩子们，孩子们也喜欢我。“吴老师，您调到哪里了？怎么不教我们啦。”这难道不是幸福吗？师爱，是神圣的，是严慈