中考语文精品复习教案--专题八：仿写.doc

中考语文精品复习教案-专题八：仿写 中考导航：仿写是中考试题中最常见的一种题型，也是近几年中考必考题型。仿写题形式较单一，一般就是给出例句，要求仿照例句写句子。对联也是近年来经常出现的一种题型，所以在复习时也要多加注意。必胜绝招：（一）分析例句，找准特点，总结结构。仿写就是要求写与例句具有共同特点的句子，所以对例句的分析是至关重要的，仔细分析例句，总结出例句的结构特点，即“公式”，然后只需根据“公式”填空即可。例如：“我们钦佩鲁迅先生，因为他敢于向黑暗的社会宣战；，；，；我们赞美王昭君，因为她敢于独自出塞，去那天寒地冻的边疆完成民族和平的使命。”此题我们通过分析前后两个例句，我们可以得出一个“公式”：“我们（表赞美的动词）（历史名人），因为他（她）敢于（这位名人所做的事情）。”根据这一公式，我们就可以结合积累的知识进行填空。参考答案：我们敬爱毛泽东，因为他敢于从枪林弹雨中拯救中国；我们崇拜海伦凯勒，因为她敢于征收令人窒息的黑暗和无声的世界搏斗。（二）注意句式、语气、修辞等。原句用肯定句，仿句就用肯定句；原句用否定句，仿句就用否定句；原句用把字句，仿句就用把字句；原句用被字句，仿句就用被字句；原句是疑问句，仿句也要是疑问句；原句是感叹句，仿句也要是感叹句；原句用拟人，仿句也要用拟人；原句用排比，仿句也要用排比。（三）注意例句与仿句的意义及感情色彩。仿句的意义一定要与例句相关，不能两个句子风马牛不相及，一定要使仿句与例句衔接恰当，浑然一体；同时也要注意仿句与例句的感情色彩也有相关才可以。（四）成功的仿写标准：仿句与例句结构相同或相似，语气一致，句式相同，修辞一致，语意前后顺畅。（五）对联题型四个基本要求：1、字数相等。2、词性相同。3、意义相关。4、平仄相反。字数相等是最基本的一个要求，词性相同指的是对应位置的词语词性要一致（名词和代词可归为一类），意义相关是指上下联意义不能风马牛不相及，要有所关联，平仄虽然现在要求不算太严格，但在做题也要尽量工整，力求完美。典型例题：1今年5月21日，中国登山队员再次成功地登上了珠穆朗玛峰，这一壮举给全国人民以巨大的鼓舞。请仿照下面例句，再写出一个赞扬他们的句子。（2分）例句：你们的意志是那样的坚韧和刚强，_。（2003年中考题）2某社区文化活动中心举办楹联应对活动，其中给出的一则上联是：“品美文若饮甘露”，请你对出下联。（2分）（2005年中考题）强化训练：1仿照例句，在横线上填上适当的词语。(例花朵把春天的门推开了) 把夏天的门推开了；把秋天的门推开了。2依据下面的例句，仿写一个句子。种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；_，_。3根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋日里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。上联是：春水船如天上坐； 下联为： 。4仿照例句写一个句子，内容自定。例句：人们都爱春天，爱她的万物复苏，爱她的春意盎然，爱她的生机勃勃。仿写：5阅读下列语段，按要求答题。真诚是什么？真诚是那轮悬在苍穹的太阳，一天天迸发出灿烂的希望。A 。真诚是什么？真诚是戈壁滩上一棵白杨树，一寸寸谱写着生的伟岸与执著。我爱真诚，爱它如驿外断桥边竹篱般B ；爱它如小桥流水般C；爱它如梅兰竹菊般D ；爱它如兰亭集序般率真；爱它如高山流水般E ；爱它如飞檐回廊般玲珑模仿前后的句子，在文中A处的横线上补写出相似的语句。补写：根据语境，选择恰当的词语填入文中的BCDE处。激越淡泊清静高洁6读下面的语段，在横线上填写恰当的词语。人生需要理想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你 ；你高傲时，它呼唤你；你莽撞时，它呼唤你；你跌倒时，它呼唤你。7请你按照示例仿写句子，要求格式和运用的修辞方法与例句相同。示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。仿句：8仿写。我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美 ，是否会想到 ？我们赞美 ，是否会想到 ？9仿照例句，再续写两个句子。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓；秋天的风， ， ；冬天的雪， ， 。10仿照下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。让我们来做花的事业吧，把花香传给别人；让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯； ， 。11请运用对偶知识对对子。上联：滚滚波涛蕴宝藏 下联：上联： 下联：海洋乃人类未来粮仓12模仿例句的写法，续写一个句子，表达你对厦门这座美丽的海湾型城市的深情。假如我是个作曲家，我就要用音符来传达厦门不息的浪涛； 。13仿照画线的句子，在空白处填写两个句子，使之构成排比句。爱读书，是一种美德。世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人，几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃，聪颖智慧； ； ；读书，使入思想插上翅膀，感情绽开花蕾。14仿写下面的句子。例：拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有_ ；_拥有_，_ 。15根据示例仿写句子。我们多么热爱那些我们多么热爱那些优美的文字啊 优美的文字啊屈原的恣肆 _李白的飘逸 _杜甫的沉郁 _16按照所给文段的思路，仿照相应的句式，将文段补写完整。人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星：也许你想成为大海， ； ，却只是一根细弱的小草。这个时候，请不要失去人生的方向。只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜发现平凡的你也有自己美丽的风景。17在下面的横线上，仿照前两个分句，续写一个分句。 .例句：如果你能使一朵花儿快乐，不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨；如果你能使一条小溪快乐，不把生活的污秽抛向它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露 ；_ ,_， _，_。18请仿照下面句子，在写出两种幸福的情景来。 例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。 仿句：_，。 _，_。19根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。 人生如同山中的树，生于南坡，阳光充足，_，可谓顺境；生于_，_，土壤贫瘠，可谓_。人们无法选择自己的家庭背景，但可以选择生活态度。20请根据你对“微笑”的理解，仿照下面画线的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。 朋友，你会微笑吗？微笑是一杯浓浓的咖啡，_ ，_ _ ， 微笑是一曲动人的音乐。微笑让我们的生活充满了温馨。21依照给定的语境和句式仿写。 母亲的一切言行都赋予了孩子事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是_；_ 。22仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。例句：适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。仿句：_？_，_， _。23友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，_ ，_，是错误道路上的忠言逆耳。24依照下列的句子，另写一句。人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。仿句：_25依照下面的句式，在横线上在续写两个句子。你是严冬里的炭火，_，你是湍流中踏脚石，_，你是看不见的空气，你是摸不着的阳光，啊，友情，你在哪里？26 仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。 示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。仿写：结识古仁人，。27.仿照画线句中的一个，再写一个句子。 生命真是一个奇迹。一枝从污泥里长出的夏荷，竟开出雪一样洁白纯净的花儿；一粒细细黑黑的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的光； ，_。28根据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果，但有时却能激发人们坚韧的毅力； ， ； ， 。因此，我们看问题需要用辩证的观点。29仿照例句，续写句子。 我不是矗立在广场中央的高大石像，而是绵延几千里的路轨下的一颗小石子为繁忙的交通运输献上全部的力量。_,_30如果没有理想，人生就像一艘无舵的航船，飘飘荡荡，没有方向。如果没有理想，人生就像_如果没有理想，人生就像_ 31仿照句子划线部分，再仿写两个句子。要生动地阐明本体，句式与画线句子相同，并构成排比，每句字数不超过12个。（1）游子离开了祖国，就像巨轮离开了海洋，就像植物离开了土地，_。（2）人生离不开友爱，就像庄稼需要雨露，就像婴儿需要乳汁，_32仿照下面例句，对下面的词展开联想，给它一个精彩的解释。 例：固执你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。_33读下面语段，在横线上补写一个与划波浪线的句子句式相同、语意连贯的句子。 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；_，_ 。34依据下面的例句，仿写一个句子。种子在泥土中等待，因为它渴望光明；小溪在奔流中等待，因为它心系大海；_ _，_。35“我爱水，愿以水裁衣，以云织锦，做一条弯弯的川流，在斜晖脉脉时，送千帆天际；愿以山切割，以石磋磨，做一涧高高低低的急流，在猿啼虎啸中，将一叶轻舟，载过万重山。” 其中画线句子分别化用的诗句是“_，_”和“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”。36仿照下面句式， 写一个比喻句。 同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。同情是_ _，_ 。37仿照下列句式，写出平时对生活现象的点滴感悟。例句：飞瀑之所以能飞流直下，除了它有无穷积聚之外，就是因为它选准了一个突破口。（1）_ 之所以能_ ， 除了_，就是因为 _。 （2）_之所以能_ ， 除了 _，就是因为 _。38教师节期间，有位同学给历史老师送上了这样的贺词，以表达自己对老师的赞美和敬意：你博古通今，像滔滔不绝的历史长河，引导我们追求无穷知识。请仿照上句为语文老师写一句贺词： _。39我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；_ ，_