“传承红色文化弘扬苏区精神”实施方案.doc

“传承红色文化 弘扬苏区精神”实施方案一、指导思想：我校此次将高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，坚持全面、协调、可持续的发展观，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实于都县中小学校开展“苏区精神”进校园活动的通知。认真执行相关文件精神。进一步传承和弘扬伟大的苏区精神，切实加强师德师风建设、全面推进中小学素质教育，办好社会需要，充满活力、人民满意的教育。二、主要工作及要求：(一)加强和改进少先队员思想道德建设。少先队组织要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行公民道德建设实施纲要。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。继续对少先队员进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，在少先队员中弘扬和培育民族精神。让少先队员在“传承红色文化，弘扬苏区精神”活动中产生民族自豪感、地区荣誉感。通过红星少年评比、红色班级评比、观看红色影片等“五个十”活动、国旗下讲话、成立“雷锋志愿队”等形式，开展革命传统教育、理想信念教育和爱国主义教育。有计划地组织学生开展多种形式的“传承红色文化，弘扬苏区精神”活动并逐步搜集桥头的地方客家文化资源，强化学生的爱国意识和法制观念。(二)以“传承红色文化，弘扬苏区精神”活动为契机，举办小学教师优秀课件比赛及德育工作创新案例征集评比，培养青年教师掌握现代教育技术。学校要以教研组组织为龙头，以“传承红色文化，弘扬苏区精神”活动为载体，通过组织青年教师优秀课件比赛及德育工作创新案例征集评比，培养青年教师掌握现代教育技术。(三)加强苏区精神的养成教育。发挥少先队作用，加强苏区精神的养成教育，严格各种规章制度、评比制度，通过国旗下讲话、班队会进行教育。开展如“争做雷锋志愿者”、“红色歌曲传唱比赛”、“经典诗词书法比赛”等活动。(四)推进少先队实践活动，全面深化“红色育人”活动。我校将围绕桥头红色革命课程资源开发与运用这个课题进行研究探索，使红色文化植入每一位师生的心灵。我校将以开展“五个十”活动为抓手，进一步推进“红色育人”活动。三、月份工作安排：五月份1、制定活动实施方案。2、成立活动小组，以刘庆祥校长为组长，各负责人分工合作。3、征集全乡“我为赣南苏区振兴发展献一策”金点子。4、评选五月份“红星少年”。5、成立“雷锋志愿队”。六月份1、各班于红色影院观看红色影视片。2、“六一儿童节” “唱红歌、诵红诗”活动3、建队节授巾仪式。4、评选“红星少年”。5、“弘扬苏区精神”优秀课件比赛。6、组织“雷锋志愿队”慰问敬老院爷爷奶奶。九月份1、经典诗词书法比赛。2、评选“红星少年”。3、任选新一批少先队队干部及成立“雷锋志愿队”。4、迎接县教育工作者巡回报告团。5、征集教师德育工作创新案例评比。十月份1、评选“红星少年”。2、开展“心向党、讲品德、学雷锋、见行动”主题教育活动。3、邀请老革命红军进校宣讲红色事迹。4、“传承红色文化，弘扬苏区精神”教育活动。5、进行“爱国主义”教育（国旗下讲话）。十一月份1、组织