人教统编版（五四学制）2019-2020学年三年级下学期语文期中考试试卷.doc

人教统编版（五四学制）2019-2020学年三年级下学期语文期中考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。（66分） (共7题；共60分)1. （8分）拼音。谈到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、ch dn_的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮起轻灵的鸽子或者w ci bn ln_的孔雀。辽西的发现给这幅古生物学家们mio hu_的画卷涂上了“点睛”之笔。骨骼中空，身体qng yng_；脑颅膨大，行动mn ji_。2. （1分）我给句中划线的汉字选择正确的读音。 那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸_（bng bng）出鲜血来。那只大虫又饥又渴，从半空里蹿_（cun cun）下来。（武松的）酒力发作，踉踉跄_（ling qing lng cng）跄地奔过乱树林。3. （11分）把词语补充完整，并选择恰当的词写在横线上。 知_知_ _ _神速 围魏_ _若_其_ _不_及 鱼_而_向导和游人做了一件_的事情，因为他们不了解动物的生存之道，不懂的大白然的规律，没有按照自然规则办事。狡猾的罪犯装作_的样子，悠闲自在地踱来踱去。4. （16.0分）联系句子理解成语。 目前市场上经常出现一些用伪劣商品冒充名牌商品的现象，对于这些鱼目混珠、侵害消费者权益的行为，工商部门应严肃查处。这句话中的“鱼目”指的是_，“珠”指的是_，“鱼目混珠”在句中的意思是_。5. （4分）句子练习。 （1）人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句） （2）他的肝脏被鹰吃光了。（改为“把”字句） （3）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。（描摹诗句所描写的画面） （4）过了好久，钱塘江才恢复了平静。（改变词序，句意不变） （5）稻田像一块月光镀亮的银毯。（用相同的修辞手法仿写） 6. （16分）请把下面的诗句补充完整，并完成填空。 （1）梁国杨氏子九岁，_。 （2）_，三秋九月，中秋八月之中。 （3）_。吾将上下而求索。 （4）_，不是遮头是使风。 7. （4分）我能在田字格里把字写得规范、端正、整洁。 白国书门主我二、 阅读与思考（21+5分） (共3题；共31分)8. （13.0分）请认真阅读下列短文，完成（1）（5）题。 科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。（1）在文中找出下列词语的近义词。 仿照_ 重复一_ 阻碍一_（2）“终于”一词说明_。 （3）请解释一下什么是超声波。 （4）根据短文内容连线。 超声波_ 荧光屏嘴巴_ 无线电波耳朵_ 雷达（5）科学家通过探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。请说说你从自然界中得到的启示，自然界给你带来了什么触动。 9. （8分）课外阅读。 暴风雨闷热的夜，令人窒息，我辗转不能入眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大地轰鸣，使人惊恐。一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，那优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿的疲惫躯体。从窗外射进来的第一束光线，报道了人间黎明的来临。碧空中飘浮着朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空_得更加明亮。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接喷薄欲出的朝阳。被暴风雨压弯了的花草儿伸着懒腰，宛如刚从睡梦中苏醒。艳丽的玫瑰散发出阵阵的芳香。偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处林舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡。昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐的美。（1）本文所写的时间是从_到_。 （2）第六段中，“铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律”是指_。 （3）第七段_处应填的动词是（ ）。 A . 点缀B . 擦洗C . 洗涤D . 擦拭（4）这篇文章题为“暴风雨”，却又花了将近一半的篇幅写“更加绚丽的早晨”，这样构思的意图是什么？ （5）请用“”给文章划分层次。 （6）品读全文，作者从视觉、听觉、嗅觉等方面描写了早晨的美景，其中写听觉的句子有_；写嗅觉的句子有_。 10. （10分）快乐阅读 这学期我们读了洋葱头历险记，你觉得洋葱头是一位怎样的男孩？番茄骑士为什么要穿着袜子睡觉？（不会写的字加拼音）三、 写作 (共1题；共25分)11. （25分）请参照文中对比的写法，写一种你喜欢的事物。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用。（66分） (共7题；共60分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5