北京市第二十四中学七年级历史下学期知识竞赛试题(无答案) 新人教版.doc_第1页
北京市第二十四中学七年级历史下学期知识竞赛试题(无答案) 新人教版.doc_第2页
北京市第二十四中学七年级历史下学期知识竞赛试题(无答案) 新人教版.doc_第3页
北京市第二十四中学七年级历史下学期知识竞赛试题(无答案) 新人教版.doc_第4页
北京市第二十四中学七年级历史下学期知识竞赛试题(无答案) 新人教版.doc_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北京市第二十四中学2015-2016学年七年级历史下学期知识竞赛试题一、学习习惯的养成(每题2分,共20分)1.有的同学表示历史课前预习对自己学习有很大帮助,所以习惯预习;而有的同学表示预习对学习并没有什么帮助,所以不预习。你呢?( ) a.不预习 b.很少预习 c.老师布置预习才预习 d.经常预习2.关于历史学科复习,你是怎样做的呢?( ) a.在平时、测验和考试前都不复习 b.老师强调要复习才会复习 c.平时不复习,测验和考试前会复习 d.在平时、测验和考试前都会认真复习3.在历史课的课堂上,你认为哪种学习方式最重要?( ) a.听老师讲 b.自己看书 c.记好笔记 d.积极思考4.在历史课上,你会对老师所讲的内容进行自己的思考吗?( ) a.经常主动思考 b.老师要求思考时再思考 c.被点名回答时才临时思考 d.只听课不思考5.当你想发表自己的观点的时候,你通常( ) a.等不及举手发言,直接大声说出 b.小声和相邻同学交流 c.举手示意,老师允许后发言 d.默默记下,下课和老师同学讨论6.你认为要想学好历史取得好成绩最重要的是:( ) a.上课认真听讲 b.记好笔记 c.思考老师提出问题 d.积极回答老师的问题7.关于记历史笔记,你认为副笔记应记哪些内容? ( ) a.自己听课的感想 b.正板书没有的自己感兴趣的内容 c.书上的有意思的内容 d.自己想到的问题8.你认为识读历史地图的顺序是:( )读图例 听问题 看标题 找信息 a b c d9.你平时是从哪些方面了解历史知识的?( )a、参观 b、阅读书籍 c、他人口述 d影视作品10.综合实践活动中你最想去哪里参观?( ) a.历史遗迹 b.博物馆 c.名人故居 d.其他(可以列举: )二、历史知识的掌握(每题2分,共80分)11、与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的( )a. 契丹、党项、匈奴 b. 契丹、党项、女真c. 党项、女真、回纥 d. 匈奴、回纥、吐蕃12、金庸武侠小说著射雕英雄传讲述的是发生在南宋时期的故事,其中有这样一个情节:全真七子之一的丘处机这两个未出世的孩子分别取名:郭靖和杨康。并各赠一剑。丘处机此举是让孩子们勿忘国耻靖康之耻。根据所学推断当时的国耻是指( )a金灭北宋 b辽灭北宋 c西夏灭北宋 d蒙古灭南宋13耶律阿保机和元昊相似之处有( )都是少数民族首领 都建立了本民族的政权 都向汉人学习都创制了本民族的文字 后来都取消了帝号a b c d14、归纳阶段特征是历史学习和重要方法之一。辽、宋、夏、金时期的阶段特征是( )a国家统一 b政权并立 c三国鼎立 d和平共处15“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下:共遵成信,虔奉欢盟,以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两差人搬送至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关?( )a辽军攻宋发生澶州之战 b北宋应允给辽岁币c以后辽宋之间保持和平局面 d宋金以淮水到大散关为界16、辽宋夏金时期是我国历史上民族政权并立的时代,其中位于北方与北宋并立的民族政权是( )a西夏 b金 c辽 d蒙古17、下列对澶洲之盟的分析和认识,正确的是:( )宋辽关系史上由战到和的转折点 加强了北方和中原地区的经济、文化交往客观上维持了长久和平 促进民族关系的发展a. b. c. d.18、下列事件按时间先后顺序排列为:( )宋朝建立 澶渊之盟 阿保机建立契丹国 元昊称大夏国皇帝a. b. c. d.19、水浒传中有这样一个情节,梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街,这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等等。请问,他们走到了当时被称作什么的地方( )a.瓦厂 b.早市 c.瓦舍 d.集贸市场20.“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞(nng)臣”。对联中“忠骨”指的是谁?( ) a郑成功 b岳飞 c戚继光 d左宗棠21.下列关于两宋时期少数民族首领和其所建立政权的对应关系,不正确的是( ) a阿保机契丹 b元昊西夏 c阿骨打金 d铁木真辽22.下列宋与辽、西夏、金并列的四幅示意图中,哪一幅是错误的( )23.北京正式成为都城始于 ( ) .西周 .辽 .金 .南宋 24.宋元时期是我国古代多元文化碰撞交融与社会经济高度 发展时期,宋代高度发达的社会文明,也反映在人们日常生活的方方面面。生活在宋代东京的普通市民能做到( ) 跟随高僧鉴真东渡日本 偶尔去吃一碗宋嫂做的名小吃馄饨 和朋友们一起玩蹴鞠 去瓦舍欣赏各种表演节目a. b. c. d.25.王安石的元日“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”,请问元日指现在的哪一节日( ) a.春节 b.元旦 c.冬至 d.元宵节26.伴随着城市经济的发展,宋代出现了许多描绘民间风情的风俗画。其中,被誉为“中华第一神品”的是( ) a.敦煌飞天图 b.百子嬉春图 c.清明上河图 d.秋郊饮马图27. 下面示意图显示了我国古代经济重心的南移经历了一个漫长的过程,与下图中相对应的时期应该是( ) a南朝 b唐朝 c宋朝d元朝28. 纸币给人们的生活带来了极大的便利,世界上最早的纸币出现在( ) a.秦朝 b.汉朝 c.北宋 d.南宋 29. 南宋时有“国家根本,仰给东南”“苏湖熟,天下足”的说法,这表明宋代( ) a.经济重心南移 b.南方社会动荡 c.市民文化生活丰富 d.政府财政收入依靠北方30. 宋代商业的繁荣超过了前代,南方的商业尤为发达。南宋最大的商业都市是( ) a.广州 b.开封 c.泉州 d.临安31. 在一次拍卖会上,人们见到了一件珍贵的拍品(见下图)。专家鉴定它是出自当时浙江范围内的一个名窑,距今近千年。它应该出自( ) a.越窑 b.哥窑 c.邢窑 d.景德镇学&科&网z&32、现在我国在促进对外经济贸易发展的同时,加强对进出口贸易的管理,严格海关报关制度。早在宋朝时期为了鼓励海外贸易,加强对海外贸易的管理,在主要港口所设立的机构是( ) a.都护府 b.宣政院 c.市舶司 d.理藩院33、据报道:从古沉船“南澳1号”中打捞出的瓷器,很多都出自“瓷都”,请问我国哪个地方被称为“瓷都”? a.江西景德镇 b.河北曲阳 c.河南汝州 d.河南开封 34、以下是某学习小组在研究性学习中搜集的一组图片,由此可知他们探究的主题是( ) a.魏晋时期江南地区的开发 b.两宋时期民族关系的发展 c.两宋时期对外贸易的繁荣 d.两宋时期社会经济的发展35、东京梦华录记载,东京城夜市每天热闹非凡,买卖交易直到凌晨。材料反映了宋代( ) a.农业迅速发展 b.经济重心南移 c.商品经济繁荣 d.手工业兴旺 学科36、武侠剧射雕英雄传中多次出现铁木真,他的主要功绩是( )a、统一蒙古 b、建立元朝 c、横扫中亚 d、确立行省制度37、元朝的建立者是( )a、成吉思汗 b、巴思巴 c、忽必烈 d、耶律楚材38、美国学者罗沙比编著的忽必烈和他的世界帝国再现了忽必烈从藩王到蒙古大汗、直至元帝国君主的一生。下列不属于忽必烈所为的是( )a、统一蒙古草原 b、迁都到北京 c、建立元朝政权d、开通会通河和通惠河与原有运河连通39、元朝的棉纺织中心是( )a、松江 b、建康 c、杭州 d、成都40、元朝建立后,其中负责管理吐蕃地区的是( )a、中书省 b、宣政院 c、行省 d、澎湖巡检司41、西藏成为中国不可分割的神圣一部分开始于( )a、唐朝 b、宋朝 c、元朝 d、明朝42、元朝时,我国产生了一个新的民族是( )a、回鹘 b、藏族 c、蒙古族 d、回族43.下列关于元大都的说法,错误的是( )a.元大都是大运河的终点b.元大都是闻名世界的商业城市c.元大都的一些遗迹保存至今d.元大都和金中都都在今天的北京地区44. 15世纪时,德国人古腾堡发明了由铅、锡、锑的合金制成的拼音文字金属活字,当时用金属活字印出了圣经。 事实上,四百多年之前中国已经有了类似的技术,它的发明者是( )a.司马光 b.毕昇 c.文天祥 d.辛弃疾45.宋朝的航海技术有了很大的发展。为了在海上辨别方向,宋朝人经常借助太阳、星星等自然地理现象,而阴天时则需要借助( )a.水手的经验 b.风向 c.指南针 d.司南 46.金史中有这样一段记载:“声如雷震,热力达半亩之上,人与牛皮皆碎迸无迹,甲铁皆透”,形容的是( )a.宋朝发明的一种武器 b.火药爆炸的威力 c.北宋与契丹的激烈战事 d.金人发明的一种武器47.北宋时的一部史书“鉴前世之兴衰,考当今之得失,嘉善矜恶,取是舍非”,此后历代帝王都以此书为“历史教科书”。这部史书是( )a.资治通鉴 b.宋史 c.史记 d.通鉴纪事本末48.下列不属于我国宋元时期科技发明的影响的是( )a.促进文化传播和世界文明的发展b.为人们的远洋航行提供了重要条件c.改变了战争方式,对欧洲

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论