物理人教版八年级下册力的种类总纲学案

力的种类总纲学案五山中学 黄悦强一、重力：1、地面附近的物体，由于_而使物体受到的力用符号“_”表示 2、重力的施力物体是_，重力的受力物体是_。3、重力的方向_。4、物体所受的重力跟它的质量_ 重力公式：_5、重力的单位为：_。地球表面附近g的大小为_，一般粗略使用值为：_。二、压力、支持力1、压力是_作用在物体表面上的力。2、压力和支持力一对_力。1、画出下图中物体A受到物体表面的支持力的示意图、物体重50N，置于斜面上，对斜面产生40N的压力，作出物体对支持面的压力的示意图 6、物体置于水平地面上，试画出物体对地面的压力示意图 7、（06南京）图中小球重10N，画出它对墙壁的压力示意图 8、（09贵阳）如图所示，是一只盛有水的圆柱形水杯，请在图中画出水对水杯侧壁A点压力的示意图 四、摩擦力1、物体将要做或已经做相对运动时，产生在接触面上的阻碍这种相对运动的力。2、还没有做相对运动时产生的摩擦力叫_。已经做相对运动时产生的摩擦力叫_。探究：滑动摩擦力大小跟什么因素有关？实验中毛巾、棉布、长木板代表不同的_。实验中使用长方体，目的是探究摩擦的的大小跟_的大小是否有关。实验中改变砝码的数量，是为了接触面之间的_。实验中必须拉动木块做_。利用_的原理测出摩擦力的大小。结论：(1)接触面粗糙程度一定时，_，滑动摩擦力越大(2)压力一定时，_，滑动摩擦力越大(3)滑动摩擦力的大小，跟接触面积的大小_；(4)滚动摩擦比滑动摩擦_；(5) 滑动摩擦力的大小跟物体运动的速度_；1、增大有益摩擦的方法：_2、减小有害摩擦的方法：_4.摩擦与我们的生活息息相关。在下列做法中，为了减小摩擦力的是（ ）A在矿泉水瓶盖侧面刻上条纹； B举重运动员比赛前在手上涂镁粉； C在拔河比赛中用力握紧绳子；D在旅行箱上安装小轮子。 5.下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）A向自行车的转轴处加润滑油 B鞋底刻有凹凸不平的花纹C拉杆旅行箱底部装有轮子 D在新用的拉链上抹一点石蜡 6.汽车轮胎表面制成凹凸花纹，通过 _ _ 来增大摩擦力;机器轴承中加入润滑油的目的是 _摩擦；自行车刹车时，用力捏闸能增大闸皮与车轮间的 _ ，从而增大闸皮与车轮间的滑动摩擦力。7.下列做法中能减小摩擦的是（ ）A鞋底刻有凸凹不平的花纹； B往轴承里加润滑油；C往冰雪路面上撒煤渣； D在汽车轮胎上装防滑链 8.如图所示，物体A在B的牵引下沿水平桌面加速向右运动，从物体B触地开始到物体A刚好静止下来这段时间内，物体A受水平桌面的摩擦力大小f随时间t变化关系的图象是（ ）9.很多动物靠着自身的独特本领改变摩擦，下列动物改变摩擦方法所起的作用与其它不同的是（ ）A.鲫鱼体表有黏滑的液体B.哺乳动物骨关节腔内的滑液C.蚯引体表的刚毛D.海豹光滑的表皮 10.在自行车刹车时，车轮还在滚动过程中，刹车皮与车轮钢圈之间的摩擦是_摩擦(选填“滑动”、“滚动”或“静”)；急刹车时，刹车片抱死车轮，这时，刹车片与车轮钢圈之间的摩擦是_摩擦。11.如图，物体A重为10N，当压力为50N时，物体沿竖直墙面匀速下滑；当压力增大到60N时，物体处于静止状态。则物体静止时受到的摩擦力是（ ）A、小于10N； B、10N； C、50N； D、60N12.如图关于探究：“滑动摩擦力与什么因素有关”的实验设计中：（1）从减小误差角度来看，选择图 较好，因为 。（2）从实验操作角度来看，选择图 较好，因为 。13.如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小，形状完全相同的，实验时弹簧测力计拉着物体没水平方向以速度v做匀速直线运动。比较甲、乙两图，可得出的结论是在粗糙程度相同时，_ 。图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使_相同。图甲中弹簧测力计的读数是_ N。若图甲铜块以2v速度做匀速直线运动，则弹簧测力计的示数将_（填“变大”、“变小”或“不变”）。 14.小华在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，其中一步的操作如图10所示，这样操作的错误是：物体不在_上运动。纠正错误后，若使木块由铺有毛巾的木板运动到光滑的木板上，则木块受到的滑动摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。15.图23是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关