部编版2019-2020学年二年级下学期语文3月月考试卷A卷.doc

部编版2019-2020学年二年级下学期语文3月月考试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共8题；共48分)1. （10分）给形近字组词 愧_涓_卉_姿_稻_槐_捐_奔_资_滔_2. （8分）看拼音写出不同的汉字并组成词语，注意书写美观。wnqjhn_转_赶_怕摇_饭_郊_集干_3. （4分）多音字组词。薄b_ bo_ 绿l_ l_4. （4分）按要求写词语。心服口服（ABCB）：_ _ _ _5. （2分）比一比，再组词。驰 _弛 _6. （5分）连一连，读一读。 看见_ dng xu冬雪_ gu wg国王_ kn jin主人_ shu jng水井_ zh rn7. （5分）用合适的关联词合成一句话你们那么爱吃花生。把这块地开辟出来种花生吧。8. （10分）古人云:诗言志，文传情。下列诗人的千古名句是他们情志的最好体现。苏轼有千里共对明月的情谊:_，_；李清照也有死为鬼雄的豪迈：_，_。古人云:一切景语皆情语。作者在对下列景物的描写中都蕴涵着深深的情意。花有形：它(夹竹桃）把影子投到墙上，_，_，可以引起我许多幻想。日有韵：（落日中）大海失去了原色，_，醉醺醺地_。水有义:水没有一定的形状，或方或长_，_，它好像有情义。二、 阅读理解 (共2题；共28分)9. （17分）阅读下文，回答问题东湖美东湖是著名的风景区，那里可美呢！一天，我们到东湖去玩。我们走进大门，就看到开阔的湖面在阳光下，波光粼粼。东湖的水平得像一面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花，扩散出一道道美丽的水纹。我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。山顶上我们的视野更开阔了。你看，一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。我们走进“朱碑亭”，只见四周有四根大红柱子，中间有楼梯。我们沿着楼梯，登上最高层，向四周眺望，东湖美景尽收眼底。向北望去，宽阔的湖面望不到边；湖面上的飞艇，像一只只飞梭，留下一条条银白色的彩带；向南望去，那一排排高大的楼房，摆得整整齐齐。整座磨山，树木葱葱茏茏，美不胜收。我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着朱德爷爷的题词：“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”。我想，朱爷爷说得对，东湖的自然风景在不久将更加迷人。（1）找出文中的一个比喻句。（2）给下列词语组词。晴_ 湖_ 红_ 象_清_ 胡_ 江_ 像_（3）根据课文内容解释下列词语。开阔（文中第一次出现）_开阔（文中第二次出现）_（4）“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”是_说的。你怎样理解这句话的含义_。 10. （11分）阅读下文，回答问题 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！”（1）用选文中划线的词语写句子。 （2）这一块平平常常的糕，经过了_、_、_、_等劳动，才能摆在我们面前。 （3）千人糕一课告诉我们只有_、_（多选），我们的生活才会更美好。 A共同努力 B相互协作 C浪费粮食 D一个人的劳动第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共48分)1-1、2-1