北京市三十九中八年级语文上学期期中考试试题（无答案） 新人教版.doc

北京市第三十九中学20122013学年度第一学期八年级语文期中试卷考生须知1考生要认真填写密封线内的班级、姓名、学号。2本试卷包括6道大题，共4页。考试时间120分钟。3答题前要认真审题，看清题目要求，按要求认真作答。4答题时字迹要工整，卷面要整洁。5除画图可以用铅笔外，答题必须用蓝、黑色字迹的签字笔、钢笔或圆珠笔。积累与运用（28分）一、 下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的。请将答案写在答题表格中（共12分，每小题2分）1234561下列加线的黑体字注音正确的一组是（ ）（2分）a.蹒跚（pn） 愧怍（zu ） 吊唁（yn） 锐不可当（dn）b.寒噤（jn） 瓦砾（l） 箱箧（ji ） 张皇失措（hung）c.荒谬（mi） 仄歪（z） 阻遏（y） 长途跋涉（b）d.尴尬（n） 震悚（s） 颓唐（tu） 穷愁潦倒（lio）2.下列名组中没有错别字的一组是（ ）（2分）a.鞠躬 烦燥 琐屑 大庭广众 b.狼藉 霹雳 赋闲 荡然无存 c.凹凼 取谛 诘问 微不足道d.滞笨 塌败 稀罕 铸剑为梨 3.下列句子没有语病的一项（ ）（2分）a.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。b.近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。c.2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。d.我们要确保安全生产，防止万无一失。4.下列作家作品搭配有误的一项是（ ）（2分） a. 核舟记 魏学洢明朝b. 陋室铭 周敦颐唐朝c. 桃花源记陶渊明东晋d. 石壕吏 杜 甫唐朝5.将下列句子组成语意连贯的一段文字，选择序号依次排列正确的一项（ ）（2分）我对一只空中的蝴蝶说，啊，好大的浪呀。透明的空气在蝴蝶看来，象海浪一样，是浩浩荡荡的。蝴蝶象遇到知音一样，频频扇翼。于是你看到蝴蝶小姐在飞翔中起伏，躲闪。没有什么生物比蝴蝶了解空气。 a. b.c. d.6.课文揣摩：下列对课文的理解不正确的一项是（ ）。(2分)a.芦花荡中的景物描写富有特色，处处与战争环境和人物心境相谐，不仅渲染了故事的气氛，也给作品增添了一种战斗的诗情画意。b.阿长与刻画出了一个真实、生动、鲜活的普通劳动妇女的形象，表达了作者深切怀念之情。c.台阶以“台阶”为线索贯穿全文，不仅串起了全文事件和内容，而且突出了人物形象。d.信客中作者写了一代信客的命运，着重刻画了一个受人敬重的信客形象。 二、填空（共8分）7.新闻结构的五要素是指标题、_ _ 、_ 背景、_ _ _。（3分）8.核舟记选自清代张潮编的 ，作者是 。(2分)9.仿照例子，请你在数学、历史、音乐等其他课程中任选一种，用比喻句写出你对这门课的理解。(2分)例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 _是_ _让人 。10.请用一句话概括下面这则新闻的主要信息(1分，不超过10个字)。 从7月1日起，三峡工程大坝坝顶将首次对游客开放。游客可乘坐电瓶车登上巍巍大坝，在泄洪坝段长100米、宽5米的指定区域下车拍照观景，零距离触摸这一举世瞩目的宏伟工程。据悉，此次坝顶开放为试运行，开放期限初步定为3个月，9月30日结束。_ 三、根据提示，默写古诗文。（8分）11.斯是陋室， 。苔痕上阶绿， 。陋室铭）12.莲， 。（爱莲说）13.杜甫望岳中点明全诗主旨，抒写自己不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗句是：“ ， 。”14.在春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“ _， _。”15. ，有吏夜捉人。（杜甫石壕吏）阅读与理解（共32分）四、文言文阅读（15分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。 ， ，有良田美池桑竹之属。 ， 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。16.上文选自 。（1分）17.将选文中画横线处的内容补充完整。（2分）18.在括号中填写省略的内容。（2分）（ ）见渔人，乃大惊，问（ ）所从来。（ ）具答之。（）便要（）还家，设酒杀鸡作食。19.解释加点词在文中的意思。（4分）阡陌交通（ ）便要还家（ ）无论魏晋（ ） 处处志之（ ）20.翻译句子。（4分）(1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。 21.桃花源中的人为什么叮嘱渔人“不足为外人道也”？说说你的理解？（2分） 五、现代文阅读（17分） （一） 到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。22.概括这三段文字的主要内容。（2分） 23.第一段两次用“终于”，有什么作用？（2分） 24.第二段中两个“聪明”有什么含义？表明作者怎样的心情？（2分） 25.写父亲穿越铁道买橘运用了什么描写？并谈一谈这样描写有什么好处。（2分） 26.文中写“我”两次流泪的原因各是什么？（2分） (二)月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安详地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心怦然一动， 目光在母亲单薄的身影里模糊了。 我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。 而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。 清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。 返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。 眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。27文章首段的景物描写，写出了景物什么特点？在文中主要起什么作用？(2分) 28.首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？(2分) 29.纵观全文，写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(1分) 30.说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”。