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文档简介

常见碳酸盐的性质和用途教学设计教学设计基本信息课题常见碳酸盐的性质和用途课题类型复习课教材分析 碳酸盐的性质和用途教学内容主要集中在初中化学第十一单元，作为酸碱盐的重要组成部分，在中考中占有重要地位。认识碳酸盐的性质，尤其是碳酸根离子在化学变化中的特点，有助于学生加深对酸碱盐离子之间反应的认识。 学情分析 学生初次接触化学，对于酸碱盐之间的反应大都还停留在物质之间反应的认知层次，尚未真正理解溶液中离子之间反应的实质，这会成为学生理解上的困难，也影响学生进一步的学习。 教学目标知识与技能1、了解常见的碳酸盐及其俗称。2、了解常见碳酸盐的用途。3、认识碳酸盐的性质，并能运用性质分析和解决某些问题。过程与方法1、通过训练培养学生观察与分析、合作与交流的能力。2、培养学生从微观离子角度思考酸碱盐之间的反应的能力情感态度与价值观1、通过学习让学生关注化学对生活的影响。2、通过对问题的观察与描述和分析，培养学生严谨的科学态度与缜密的逻辑思维习惯。教学重点和难点教学重点1、常见碳酸盐的性质和用途。2、离子之间的反应。教学难点1、碳酸盐性质的应用。2、理解离子之间的反应。 教学过程教学环节 教师活动预设学生行为 设计意图通过谈话创设情境导入明确本课任务复习旧知例题讲解与分析练习与巩固小结 与学生谈话，关注中考，给学生鼓劲，提醒注意身体。从自己所用药品维生素C泡腾片，引出碳酸氢钠，通过提问引出性质和用途。 板书：碳酸盐的性质和用途 过渡：碳酸盐在生活中的应用很广泛，常见的碳酸盐有哪些？它们有什么不同的用途呢？碳酸盐的构成碳酸盐的的化学性质归纳性质一，碳酸根离子能与酸中的氢离子反应生成二氧化碳。性质二，碳酸根离子能与钙离子、钡离子等某些金属离子结合生成不溶于水的沉淀。几个常见的重要的化学方程式中考真题分析讲解1、碳酸根离子与氢离子或某些金属离子的鉴别或检验2、碳酸根离子与氢氧根离子的鉴别、分离或除去3、有关碳酸钙的一些问题针对练习提出希望 学生分析并回答。个别学生回答，其他人补充学生回忆，师生共同总结。学生书写化学方程式学生分析、解决问题小组合作讨论分类讨论学生练习自然引入，尽量引起学生兴趣知识准备，为下一步应用知识分析解决问题做铺垫通过讲解、分析和专项练习使学生
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