外语系2013年工作总结和2014年工作计划.doc

外语系2013年度工作总结和2014年度工作计划2013年临近尾声，即将结束，又到了回顾过去、展望未来的时刻。我系遵照学院工作安排，本年度在各项工作上取得了一定的进展，现总结如下：一、党务工作1. 认真组织开展好周三学习活动，注重将政治理论学习与工作实相相结合 ，以提高工作实效。本学期主要组织学习了党的十八届三中全会有关文件、围绕中国梦的有关阐述和论断结合本科合格评估进行大讨论、组织教职工结合工作实际认真开展应用型本科院校大讨论、认真开展党的群众路线教育活动。2. 加强组织建设。举办了第四十五期入党积极分子培训班，共有151名学生入党积极分子参加了培训。发展学生预备党员32人、学生转正48人、确定入党积极分子158人。二、教学工作1. 制定2013级人才培养方案人才培养方案是一个专业的顶层设计，我系对此非常重视。根据学校“综合能力、专业能力、能力拓展”三大平台+若干模块的形式，在对学生进行问卷调查和召开教师座谈会的基础上，我们制定了2013级人才培养方案。这项工作我系于上学期末开始启动，暑假经过反复论证，数易其稿而成，本学期开学后，我们又根据学校要求反复修改了几次，人才培养方案前前后后一共改了十几稿，现在基本能够满足我系学生对专业学习的需求，可以更好地体现学院应用型办学的特色。2. 合格课程建设课程建设是实施人才培养方案的核心，本年度我系以合格课程建设为抓手，对照“池州学院合格课程评价标准”，补缺补差，逐步完善课程建设。我系统一了设计了“外语系合格课程目录”，要求合格课程统一采用该目录。合格课程建设涉及面宽，涵盖每门课程，关系到每位教师，材料繁琐、工作量大，我们从暑假一直忙到现在，仅系部和教研室自查就查了三次，每次都会发现问题，不断督促老师补充完善材料，现在我系合格课程资料基本成型。3本科专业评估10月30日系会上，我们对本科专业评估的五个一级指标、十二个二级进行了任务分解，然后大家分头行动。4编写课内实践教学大纲在合格课程建设中，其二级指标“实践教学”部分要求有课内实践教学的组织、安排和课内实践教学过程材料，我系教研室组织合格课程负责教师编写了部分课内实践教学大纲，实践教学大纲的编写进一步提升了实践教学的地位，让实践教学有纲可依，不再是理论教学的附庸。5. 语言实验室建设外语系语言实验室，简称语音室，是我系开展教学活动的重要场所，主要承担英语、法语、韩语、日语听力、视听说、语音语调、英语写作、外贸英语函电、口译等课程的教学，也是全校非英语专业学生上大学英语视听说课的地方。为了充分发挥语音室的作用，我系加大了语音室排课力度，加强了语音室管理，视听说教研室出台了语音室管理制度，规定了语音室实验员的工作职责，规范了档案整理和语音室运行日志的填写，对语音室硬件及时进行维护，为语音室教学创造了良好的环境，目前语音室教学组织情况良好。同时我系加大了语音室投资力度，通过到北京外国语学院实地考察，引进了先进的硬件、软件设备，正在打造口语情景实训室。6. 教研室工作开展情况我系下设基础英语、高级英语、大学英语、视听说教研室和小语种教研室，本年度我系教研室工作非常忙碌，制定人才培养方案，拟出工作计划，统一教学进度，组织教师编写和核对课程大纲，建设合格课程，组织教师开展公开课、观摩课教学，本学期教研室分别组织了刘胜、汤丹、吴丽莹、吴梦玲等教师的公开课，并于11月13日组织教师开展了说课活动，Steve、程秀苹、汪媛、李二龙、蒋志华、汤丹、洪牡丹、杜英姝、齐洁梅、孙翠萍、唐枚、钱培培、吴梦玲等十三位教师分别从课程定位、课程目标、教材、学时分配、课程内容、教法学法、考核方法等方面对自己所带的课程进行了解说。合格课程建设和说课程活动，有利于引导教师深入思考所教课程，探讨教学理念和方法，旨在促进课程建设，提高教学质量。7. 2014届本科毕业论文工作我系于2013年9月初启动2014届本科毕业论文工作，成立毕业论文工作领导小组，制定工作计划和安排，确定毕业论文指导教师名单。9月中旬9月底，系部向指导教师征集选题，形成毕业论文选题初稿；论文工作领导小组对征集来的论文选题逐个讨论，进行筛选，删除过难过偏、不符合要求的题目，选题三年内不能重复，确保“一生一题”的原则，形成毕业论文选题二稿；10月上旬，系部公布论文选题，学生根据选题选择指导教师，师生共同细化论文题目，报系部备案，形成毕业论文选题确定稿，学生提交论文选题审批表。指导教师带领学生学习毕业论文工作要求和相关规定，学生填写任务书，交指导教师上报系部。目前，毕业论文指导工作证按照计划有条不紊进行。8. 评建工作按照要求成立了外语系评建工作小组，拟定了2013年工作计划。多次召开专题会议，研讨评建工作方面的问题。按照评建有关的7个一级指标，分解任务，落实到人。三、学生管理工作本年度学生工作以加强基础文明教育，培养学生良好的学风为重点，树立育人意识、法制意识、服务意识及创新意识，充分发挥了学生管理工作在我系的稳定与发展中的积极作用。（一）加强规章制度建设，保证学生管理工作规范化和科学化（1）坚持学生工作例会正常化通过学生例会，对本系在学生工作中取得的成绩和存在的问题进行探讨与总结，各年级相互间加强了沟通和了解，系领导、辅导员就我系阶段性情况进行总结，分析存在的问题，提出解决的办法，并部署下一阶段的工作。凡遇各种节假日，相应的安排工作均能严格遵守学校上级部门的规定与布置。（2）以制度规范工作为完善学生工作体制，我系在学校有关规章制度的基础上，修订和完善了有关学生管理规章制度，如，外语系宿舍检查管理办法；外语系学生综合素质测评的补充规定；外语系学生请假制度等。与此同时，我们组织学生对我系辅导员的运行制度进行评价，提出意见和建议。同时，我系还在12级两个班级试点导师制，指导学生的学习、生活等方面的工作。（二）认真加强学生工作队伍建设，保障学生管理工作正常化（1）进一步加强辅导员队伍建设辅导员紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助，落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。根据学生管理工作的实际情况，系里经常召开辅导员工作会议，不断指导其开展工作。2013年，经过全面考核我系共有3个班推荐作为院“优秀班集体”表彰。（2）进一步抓好学生干部队伍的建设随着我系学生规模的不断扩大，系里督促建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。系业余党校校如期举行，培养了大批优秀学生干部。我系通过建立高效的系学生会组织，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联系的作用。（三）强化素质教育理念，督促各班全面提高学生综合素质（1）开展学风建设学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣传力度。通过辅导员教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，着力发挥学生公寓、学生社团在学风建设中的作用，每学期每个班级都做到期初有计划，期末有总结。二是发挥在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，例如考研经验交流会，邀请优秀的年轻老师为学生做考研辅导等。这些活动的开展对促进我系优良学风的形成起到不小的影响。（2)关注我系学生的心理健康教育工作在日常思想教育工作中，注意区分学生的思想道德问题与心理问题，善于对学生的心理问题有针对性地进行辅导，对有心理困扰、心理障碍的学生提供及时必要的帮助,建立心理有障碍学生的档案。（3)制定2013级新生入学教育安排计划，积极做好开学的各项有关准备工作。通过新生入学教育，学生了解了学校的学习和生活方式，树立了爱系意识，适应了新环境，掌握了学校的各项规章制度和学生日常行为要求，为今后努力养成良好的行为习惯奠定了扎实地基础。（四）严格日常管理，力求工作的针对性和实效性（1)坚持常规工作制度加大对学生日常行为和班级管理的考核力度。要求各班对学生进行全方位、全天候的检查、监督和考核，通过自始至终的严格管理，抓好学生的请假以及安全教育工作，把学生约束、规范到正确的行为方式上来，充分保证校园秩序的稳定。（2)充分调动学生的积极性，积极开展各项有益的课外活动经常开展“外语角”活动，锻炼了同学们的口语水平。五月份的“外语活动月”，开展一系列围绕外语专业的活动，极大地提高了同学们对外语学习的兴趣。(五)紧紧围绕学校中心工作，与各级有关部门大力配合，圆满地完成各项任务。（1)切实做好走读学生的手续办理、教育管理等方面工作，认真做好学生档案整理、归档、寄送等工作,填报新生入简明登记表,科学合理地编排新生班级、学号、分班等,做到资料齐全,各类档案分类保存,装订。（2)广泛宣传学生资助政策，科学建立和及时更新经济困难学生数据库，遵照学校相关规定，按计划审核新生绿色通道，积极做好学生交费的宣传教育工作。按要求评选针对贫困生的奖学金、助学金、困难补助等，及时规范上报评选结果和相关材料。合理安排校内勤工助学岗位，积极开展贫困生自强自立教育、学生诚信和感恩教育以及相关主题教育活动。（3)高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业”。系里每月召开一次就业会议，认真研究就业工作。建立系领导联系班级制度，指导辅导员开展工作。充分利用学校的召回制度，在学校两次召回的基础上，把学生返校考专八做为外语系的召回时间。由于措施得力，我系266名毕业生顺利地就业。同时，我系做好毕业生的文明离校工作，广大毕业生离校文明愉快，无任何破坏校园稳定的事件发生。四、2014年度工作计划根据学院工作安排，2014年度在做好常规工作的同时，积极准备评估材料，真正做到“以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”。我系2014年度工作计划如下： （一）加强对教职工和学生的思想政治工作。把全体师生思想统一到评建工作的高度，鼓励每一位职工、每一个学生为学院评建贡献自己的力量。（二）以教学工作为中心，确保教学工作顺利开展。1.对我系2012年招生的英语（商务）和应用法语专业部分课程继续组织教师编写课程大纲，完成合格课程的材料整理工作。2.根据2014届本科毕业论文工作安排，要求学生完成论文初稿、二稿、三稿的写作，教师修改不得少于五次，最后上交论文定稿，组织教师评阅，完成论文答辩和材料的整理工作。3.加大教研室工作力度，积极开展教研活动，组织同一课程的教师根据课程大纲编写教案，制作PPT上课，探讨如何更好地提高课堂教学质量。4.丰富课内实践教学内容，注重实习实训，培养学生应用能力，收集过程材料，把课内实践教学落到实处。 5.根据学院安排，收集整理评估材料。 6. 认真开展其他常规教学工作。（三）搭建各方面平台，促进学生全面发展1.以入学教育和毕业教育为重点，通过主题班会、报告会等多种形式，深入开展爱国主义、集体主义、弘扬民族精神和时代精神，保证大学生思想政治教育的有效实施。2.充分利用网站、手机短信、QQ群、等手段，了解学生的思想动态，重点掌握苗头性、预警性信息，加强对重大事件背景下学生思想动态的趋势分析。三是组织好诚信考试主题教育活动，帮助学生们端正考试态度，引导他们健康成才，做有