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文档简介
我与老师交朋友 教学目标 1 态度 情感 价值观目标 进一步树立尊师观念 民主平等观念 尊敬老师 激发对老师的热爱之情 2 能力目标 积极与老师进行交流沟通 正确对待老师的表扬和批评 增进师生情感 学会建立民主平等的师生关系 增强正确处理师生矛盾的能力 3 知识目标 知道新型师生关系是什么样的 学会与老师交流与沟通 学会正确处理与老师之间的矛盾 活动一 阅读案例 回答问题 一天下午 初一 2 班正在进行 师生恳谈会 会上气氛融洽 同学们畅所欲言 希望老师上课时 讲的时间再少一些 多给我们一些讨论 练习的时间 允许我们有不同的观点 如果老师能对我们的兴趣活动小组多加指导 我们的收获会更大 活动也会更有趣 老师对学生要一视同仁 要允许我们犯错误和改正错误 恳谈会上 同学们提出的意见和建议大都被老师们所接受 同时 老师们也对同学们提出了一些具体的要求 思考 师生恳谈会 体现了一种怎样的师生关系 活动二 分析下列做法可能产生的结果 1 我对老师总有敬畏之感 所以对老师总是敬而远之 2 我对创建良好的班集体有好的建议 可就是不敢说 3 升入初中后 我在学习 生活 心理等方面有许多困惑 但我不愿请求老师的帮助 活动三 遇到下列问题怎么办 有一天 林老师让方洁去黑板前听写上节课学习的英语单词 由于妈妈最近生病住院 爸爸出差在外 方洁既要护理妈妈又要照顾弟弟 没来得及复习 所以写错了不少 林老师批评了方洁 方洁觉得挺委屈 便顶撞了几句 事后方洁非常后悔 下课后主动把自己的家庭情况告诉了林老师 并向林老师赔礼道歉 林老师安慰方洁 并夸她是个懂事的孩子 活动四 情景再现 这节课是吴老师的数学课 他今天不但迟到 而且到现在为止已经是第三次出错了 看着吴老师严肃的表情 同学们不知是没有发现还是不敢说出来 该怎么办呢 小萍 鼓起勇气站了起来说 老师 你又讲错了 故意把 又 字说得很重 小涛 去老师的办公室
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