教学大纲_免费下载.doc

教学大纲 西北师范大学汉语言文学专业课程教学大纲古代汉语一、说明(一)课程性质古代汉语课是高等学校中国语言文学系中的一门专业核心课，也是一门阅读古籍的工具课。(二)教学目的通过本课程的学习，要使学生系统掌握古代汉语的语音、词汇、语法等方面的基本理论和基础知识；掌握有关汉字结构的基本理论和常用汉字的构造方式；具有阅读、分析、讲解文言文和分析讲解常用汉字结构(主要是繁体字)的能力；具有一定的从事古代汉语研究工作的能力。(三)教学内容本课程要求系统讲授有关古代汉语词汇、语法、语音及汉字构造的基本理论和基础知识，同时讲授一定数量的古代文献材料。本课程由文选、常用词、通论三部分组成，文选部分主要讲授散文(第一至第五单元、第八至第十单元)，在讲授过程中解决常用词的用法，通论部分主要讲有关词汇、汉字构造、语法、语音、古书注解，其他部分可指导学生自读。(四)教学时数本课程开设一学年144学时，中文系本科生第三、四学期(二年级)开设。(五)教学方式课堂教学与课后辅导、练习及实物参观相结合，讲解、训练并重，注意培养学生古代汉语方面的语感。练习题由任课教师安排设置，每学期不得少于4次；要求学生背诵一定数量的精讲精读篇章。二、本文第一单元教学要点：精读左传文选57篇，讲授通论(一)至(四)，结合课文重点分析常用词（一）。教学内容：一、左传必读篇目（16学时）：齐恒公伐楚(2学时) 宫之奇谏假道(3学时） 烛之武退秦师(2学时)晋灵公不君(3学时) 齐晋鞌之战(3学时)二、必讲通论(8学时)(一)怎样查字典辞书(2学时)(二)古今词义的异同(2学时)(三)单音词，复音词，同义词(2学时)(四)词的本义和引申义(2学时)教学时数：24学时考核要求：1最少背诵郑伯克段于鄢、齐恒公伐楚、大烛之武退秦师三篇。解释和翻译本单元所讲其他各篇。2掌握下列常用词的基本意义或古今意义的差别：言语访请谏舍次如侵袭亡逐及执免享者薦图虞勤乏贰姑女防城池田。3了解常用字典辞书的编排及查检方法；掌握通论(四)所举例字的本义和引申义；掌握通论(二)所举词例古今意义的差异，能区别常用的单音词、复音词和同义词；了解有关古代汉语词汇的基本理论。4能标点、翻译较浅近的文言文。第二单元教学要点：精读战国策文选35篇；讲授通论(五)、(六)；结合课文重点讲解常用词(二)。详细讲解汉字的基本结构方式。讲解古今字、异体字和繁简字的特点及其相互间的区别。教学时数：20学时教学内容：一、战国策必讲篇目冯谖客孟尝君(3学时)庄辛说楚襄王(3学时)触说赵太后(3学时)二、通论(五)汉字的构造(8学时)(六)古今字，异体字，繁简字(3学时)考核要求：1.背诵触说赵太后一文。解释、翻译本单元其他文选。2.掌握下常用词的基本意义：辞谢责属去违即就趋引却约解给会习疾病饿厌衰微强固再三后息。3.掌握汉字的基本结构方式；掌握“六书”理论；能分析常用汉字的结构。4.能区分古今字和异体字。5.会写常见汉字的繁体和异体。6.能标点、翻译一般文言文。第三单元教学要点：讲授一定数量的论语和礼记篇目；结合课文学习重点讲读常用词(三)；详细讲读通论(七)至(十)。教学时数：16学时教学内容：一、文选(9学时)论语必讲篇目是坐和季氏，其他由任课老师根据情况自定；礼记必讲篇目是教学相长、博学、诚意。二、通论(7学时)(七)判断句，也字(1学时)(八)叙述句，矣字，焉字(2学时)(九)否定句，否定词(2学时)(十)疑问句，疑问词(2学时)考核要求：1.本单元必讲篇目必须背诵；论语文选任课教师根据实际情况可增加一些背诵篇目，所讲篇目必须能解释、翻译。2.结合课文学习掌握下列常用词的基本意义和用法：示见憾怒愤拱窃诛脩讲御右盗贼社稷文质色臭。3.掌握古汉语判断句的特点和类型，掌握“也”字的基本用法。4.掌握古汉语双宾语句、被动句、动量表达法的特点。掌握“矣”字，“焉”字的基本用法。5.掌握古汉语宾语前置的类型及其语法条件。6.掌握古汉语中否定词、疑问词的基本用法。7.能标点、翻译一般文言文，并能解释其中有一定难度的词和特殊的语法现象。第四单元教学要点：讲授46篇孟子文选：结合课文学习重点讲读常用词(四)；详细讲授通论(十一)至(十二)。教学时数：16学时教学内容：一、文选必读篇目寡人之于国也(2学时)齐桓晋文之事(3学时)许行(4学时) 舜发于畎亩之中(1学时)二、通论(6学时)(十一)词类的活用(3学时)(十二)人称代词，指示代词，者字，所字(3学时)考核要求：1背诵寡人之于国也、舜发于畎亩之中两篇，其他篇目要能解释、翻译。2结合课文学习，掌握下列常用词的基本意义和用法：之适逸偪决治树艺保爱诚淫凶饑孰鍾倍数宫旅徒年岁。3掌握词类活用的概念、类型，并能识别一般文献中的活用现象。4掌握古汉语人称代词、指示代词及所、者的基本用法；了解古汉语人称代词用得较少的原因；说明“者”字与“所”字结构的区别。5能标点、翻译较难的文言文，并解释其中特殊的语言现象。第五单元教学重点：讲读一定数量的诸子散文篇章，结合课文学习讲解常用词(五)，讲解通论(十三)和(十四)。教学时数：18学时教学内容：一、文选必读篇目：老子四章(2学时)庄子(8学时)：胠箧 百川灌河 庄子钓于濮水 惠子相梁运斤成风 曹商使秦吕氏春秋察传(2学时)二、通论(十三)连词，介词(4学时)(十四)句首句中语气词；词头，词尾(2学时)考核要求：1背诵老子四章，庄子部分的百川灌河、庄子钓于濮水、惠子相梁、运斤成风、曹商使秦。其他篇章要能解释、翻译。2掌握下列常用词的基本意义：说劝市假因为致得益完陈穷夷已必什伯晦朔世期官吏果实。3掌握连词而、以、且、则等的主要用法；掌握介词以、于(於)、为、与、之的主要用法。4掌握句首句中语气词夫、其、唯的主要作用。5掌握词头有、其、于、薄及词尾然、乎、焉、尔等的主要作用。6能标点、解释、翻译有一定难度的文言文。第六单元教学要点：讲授能代表诗经常见韵例的诗610首，详细讲练归纳诗经韵类的方法，说明各大家研究的主要成果。讲明双声叠韵和古音通假的概念，并分析一定数量的用例。教学时数：16学时教学内容：一、必读诗经篇目(8学时)关睢 卷耳 桃天芣北门静女黍离 节南山二、通论(十五)诗经的用韵(4学时)(十六)双声叠韵和古音通假(4学时)考核要求：1背诵所讲诗经篇目，并能解释其词句，分析其用韵情况。2能举例说明诗经的韵例。能简单说明前人研究诗经时代韵类的成果。3了解三十六字母和古声三十二纽。4能分析判断双声叠韵和古音通假现象。掌握“联绵字”的特点。5能标点、解释、翻译有一定难度的文言文。6、自读常用词（六），了解其基本意义。第七单元教学要点：简要说明古书注解的必要性；说明我国历代古注的大致情况；介绍十三经注疏中各经的注者和疏者；介绍经书注释的一般体例；介绍古代著名注释家的重要成就；简明介绍古书注解的常用术语和类型。教学时数：12学时教学内容：一、本课程为求得与古代文学课互补，原则上不讲韵文。任课教师可根据自己的教学情况适当增讲楚辞篇章。二、通论(十七)古书的注解(上) (6学时) (十六)古书的注解(下) (6学时)考核要求：1了解历代古书注解的大致情况。2记住十三经注疏中各经的名称，并熟悉诗经、左传、论语、孟子、尔雅的注者和疏者。记住经典释文的作者和及其所注各书的名称。3解释下列词语：正义传 笺 集解 章句 谓之 之言 之为言 读为 读曰 读若 读如 如字 衍文 脱文4标点、解释古文献及其较浅近的注解，并根据所给内容解释一些相关问题。5了解历代著名注释家的重要成果，如毛亨的诗毛氏传、郑玄的三礼注、孔颖达的五经正义、李善的文选注、朱熹的诗集传、周易正义、四书集注等，陈奂的诗毛氏传疏、马瑞辰的诗毛氏传笺通释以及段玉裁说文解字注、王念孙广雅疏证、读书杂志、王引之经义述闻、经传释词、阮元的十三经校勘记等。6、自读常用词（七），了解各词的基本意义。第八单元教学要点：讲授适当数量的史记、汉书文选，使学生了解记传体历史散文的特点，并结合文选学习讲解一定数量的常用词，介绍一些有关的古代文化知识。教学时数：14学时教学内容：一、文选必读篇目： 史记：淮阴侯列传(8学时)汉书：艺文志诸子略(4学时)二、通论 (十九)古代文化常识(一) (课外自读) 天文 历法 乐律 (二十)古代文化常识(二) (课外自读) 地理 职官 科举 (二十四)古书的句读(2学时)考核目标：1熟读所讲文选，能解释、翻译之。2一般了解古代文化知识，如风师、雨师、云师、日御、月御等的名称；七政(七矅)、二十八宿、天垣、北斗、十二次、分野、阴历、阳历、平年、闰年、四时、二十四节气、天干、地支、六十甲子、一天之内各时段的名称、十二时辰、三正、民间传统节日的名称、五音、十二律、九州、各级行政机构及官职的名称、有关科举的一般常识。3掌握古书句读的基本知识，对一般的标点有误的句子能够改正，并能说明原因。4自读常用词（八），了解各词的基本意义。第九、十单元教学要点：讲授适量的秦汉至唐的名家散文，通过自读和讲授相结合的方式，使学生了解古代文化常识(有关姓名、礼俗、宗法、宫室、车马、衣食等方面的)及古代文体和古汉语修辞的基本知识。教学时数：12学时教学内容：一、文选报任安书(6学时) 报孙会宗书(2学时)送孟东野序(2学时)二、通论(二十一)古代文化常识(三) (课外自读)姓名 礼俗 宗法(二十二)古代文化常识(四) (课外自读)宫室 车马 饮食 衣饰 什物(二十三)古文的文体及其特点(课外自读)(二十八)古汉语的修辞(2学时)考核要求：1熟读所讲篇目，并能解释、翻译。2一般了解文化常识部分及古文的文体和特点。3掌握古汉语的修辞方式，重点掌握稽古、引经、代称、倒置、隐喻、迂迴、委婉、夸饰及互文见义等。4自读常用词（九）、（十），了解各词的基本意义。三、主要参考书目：1吴福熙主编古代汉语，甘肃人民出版社1981年出版。2郭锡良李玲璞主编古代汉语(上、下)，语文出版社2000年3月第2版。3段玉裁著说文解字注，上海古籍出版社1981年出版。4唐兰著中国文学学，上海古籍出版社1979年出版。5王力著汉语音韵，中华书局1980年出版。6陆宗达著训诂简论，北京出版社1980年出版。7王力著中国语言学史，山西人民出版社1981年出版。8王力著汉语史稿，中华书局1980年出版。9杨树达著词诠，中华