山东大学附中九年级化学上学期期末模拟试题1（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年山东大学附中九年级（上）期末化学模拟试卷（1）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项符合题意）1下列变化一定发生了化学变化的是（）a铁的融化b白磷燃烧c“干冰”升华d轮胎爆炸2人们常说菠菜中富含铁质，这里所说的“铁质”应理解为（）a铁元素b铁单质c铁离子d铁原子3下列物质中，属于纯净物的是（）a天然气b石油c水d硬水4下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）abcd5生物体死亡后，体内含有的碳14会逐渐减少（称为衰变）因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法碳14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核下列关于新原子核的说法正确的是（）a碳原子核，含7个质子，8个中子b氧原子核，含7个质子，8个中子c氮原子核，含6个质子，7个中子d氮原子核，含7个质子，7个中子6甲乙丙丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示下列说法正确的（）a丁一定是化合物b丙一定是这个反应的催化剂c该反应是化合反应d参加反应的甲的质量一定等于生成的丙和乙的质量之和7水是人类生活不可缺少的物质下列有关水的叙述不正确的是（）a水是由氢气和氧气组成的b冰水混合物是纯净物c煮沸可以将硬水软化d利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水8如图为丙氨酸分子结构模型，下列关于丙氨酸说法正确的是（）a丙氨酸化学式为c3h6o2nb丙氨酸中氢元素质量分数最小c丙氨酸是氧化物d丙氨酸中含有一个氧分子9“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于co2与co的不同点比较错误的是（）a构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子b性质：co2能溶于水，水溶液呈酸性；co难溶于水，但能燃烧c用途：co2可用于光合作用、灭火等；co可作气体燃料，还可用于人工降雨d危害：co2会造成“温室效应”；co易与血液中的血红蛋白结合引起中毒10英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（）a清除可燃物b使燃烧物与氧气隔绝c降低燃烧物的着火点d使燃烧物的温度降低到着火点以下11雾霾天气与空气中pm2.5超标有关，pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物下列措施不能减少pm2.5污染的是（）a鼓励乘坐公交车出行b鼓励用农作物秸秆作燃料c鼓励用水力、风力发电d鼓励购买使用新能源汽车12下列有关金属及合金的说法中正确的是（）a合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质b在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金c“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大d铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈13如图，硒被誉为“抗癌大王”根据提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是（）a硒属于金属元素b硒的原子序数是34c硒的原子结构示意图中x=4d硒的相对原子质量是78.96 g14如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能说明co2密度大于空气且能与水反应的现象是（）a变红，不变红b变红，不变红c、变红，、不变红d比先变红，、不变红15r为金属，发生如下反应：r+cuso4cu+rso4下列说法错误的是（）a该反应为置换反应br的金属活动性比cu强c该金属可以是ald若r为fe，反应后溶液的质量会减小16“火灾猛于虎”，恰当的安全措施能减少生命财产损失下列事故处理措施正确的是（）a高层住房内着火，立即打开所有门窗b电器着火，立即用水扑灭c在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行d煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关17实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是（）a用托盘天平称取5.0 g的蔗糖b用量程为10 ml的量筒量取所需的水c溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒d将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签18现有x、y、z三种金属，已知：x和稀硫酸不反应；z+h2so4（稀）zso4+h2x+2yno32y+x（no3）2，这三种金属的活动性顺序正确的是（）axyzbzxycyzxdzyx19我国著名的炼丹著作周易参同契提出：“胡粉投火中，色坏还为铅”胡粉是碱式碳酸【铅pb3（oh）2（co3）2】，在上述过程中先分解为氧化铅（pbo），然后被碳还原为铅（pb）其中未涉及到的反应类型是（）a化合反应b置换反应c分解反应d氧化还原反应20将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有量随时间变化趋势的图象不正确的是（）abcd二、填空题（本题包括3小题，共19分）21“低碳生活，绿色出行”如图为潍坊公共自行车请回答下列问题：（1）图中所标示的各部件中，属于金属材料的是（填写序号，下同）（2）公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有性（3）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与接触而生锈防止公共自行车链条生锈的有效措施是（4）公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及22能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和乙醇汽油是一种新型的汽车燃料，它的使用在一定程度上可以减少污染，请写出乙醇燃烧的化学方程式目前已经研发出氢能源汽车，已知固体mgh2是氢能源汽车的供能剂，mgh2可以和水反应生成氢氧化镁，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温条件下的反应，其微观示意图如图所示：该反应生成物的分子个数比为（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现nh3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，nh3中氮元素和氢元素的质量比为23氯化钠是一种重要的资源，在海水中储量很丰富海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程，实验室用氯化钠溶液模拟该过程：已知b溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，与b溶液中溶质质量相等的溶液是（填编号）；与b溶液中溶质质量分数相等的溶液是（填编号）氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图2所示据图回答：溶解度变化受温度影响最大的是t时，溶解度最小的是t时，将25g硒酸镉加入g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是三、实验题（本题包括3小题，共31分）24燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是（填字母序号），其燃烧时伴随的现象是，该反应的化学方程式为【实验2】集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满co2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体已知该反应为置换反应，则此白色固体和黑色固体分别是这个实验使你对燃烧和灭火产生的新认识是25普通干电池在生活中的用途很广，其构造示意图如图1回答下列问题：（1）普通干电池胜任照明时化学能转化为（2）电池中石墨表现出优良的性能；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是不同（3）如图2是回收利用废旧普通干电池的一种工艺流程（不考虑废旧电池中实际存在的少量其他物质）分离回收铜帽，经净化处理后放入硝酸银溶液中，反应的化学方程式是滤液a中溶质的化学式是，过滤操作用到的玻璃仪器有26结合图示实验装置，回答下列问题（1）图中a、b仪器的名称：a，b（2）写出高锰酸钾制氧气的化学方程式 装入药品前应先如用e装置收集o2，进入气体管口是（填“c”或“d”）（3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置选用c装置（多孔隔板用来放块状固体）代替b装置的优点是（答出一点即可）；反应的化学方程式是此外，co2也可以用碳酸氢钠（nahco3）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为，若用此法来制取co2，应选用的发生装置是（4）f装置可用来测量生成的co2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响四、本题包括1小题，共10分27某实验小组想测定黄铜中铜的质量分数，实验数据记录如下：样品实验1实验2实验3实验4实验5黄铜质量g4040404040加入稀硫酸质量g306090120150生成气体质量g0.30.60.91.01.0（1）根据实验数据分析，从实验开始金属已经完全反应（2）计算黄铜中铜的质量分数（精确到0.1%）（3）计算所用稀硫酸的溶质质量分数（精确到0.1%）2015-2016学年山东大学附中九年级（上）期末化学模拟试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分每小题只有一个选项符合题意）1下列变化一定发生了化学变化的是（）a铁的融化b白磷燃烧c“干冰”升华d轮胎爆炸【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、铁的融化只是铁由固态转化成了液态，没有新物质生成，属于物理变化，故a错；b、白磷燃烧有新物质五氧化二磷生成，属于化学变化，故b正确；c、“干冰”升华只是二氧化碳由固态转化成了气态，没有新物质生成，属于物理变化，故c错；d、轮胎爆炸只是轮胎的形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故d错故选b【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2人们常说菠菜中富含铁质，这里所说的“铁质”应理解为（）a铁元素b铁单质c铁离子d铁原子【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】菠菜中富含铁质，这里所说的“铁质”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述【解答】解：菠菜中富含铁质，这里所说的“铁质”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所说的“铁质”是强调存在的元素，与具体形态无关故选a【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键3下列物质中，属于纯净物的是（）a天然气b石油c水d硬水【考点】纯净物和混合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子【解答】解：a、天然气主要成分是甲烷，还含有其它物质，属于混合物，故a错；b、石油中含有煤油、柴油、汽油等物质，属于混合物，故b错；c、水是由一种物质组成，属于纯净物，故c正确；d、硬水中含有钙镁化合物和水，属于混合物，故d错故选c【点评】在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成4下列各图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（）abcd【考点】实验操作注意事项的探究【专题】实验性简答题【分析】a、将滴管垂直伸进试管内滴加液体，将会污染药品，污染胶头滴管b、固体药品的取用：将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部c、取用放在细口瓶的液体时：取下瓶塞倒立放在桌面上；标签对着手心；细口瓶瓶口紧靠容器口d、读取液体体积时，视线要与液体的凹液面保持水平【解答】解：a、胶头滴管的使用：垂直悬空试管上方，滴加液体故a操作错误b、取用固体粉末时，将试管横放，用纸槽或药匙将药品送到试管底部故b操作正确c、取下瓶塞倒立放在桌面上；标签对着手心；细口瓶瓶口紧靠容器口故c操作正确d、读取液体体积时，视线要与量筒内的液体的凹液面保持水平故d操作正确故选：a【点评】本题主要探究一些实验操作的注意事项，掌握胶头滴管、量筒的使用，了解固体和液体的取用方法5生物体死亡后，体内含有的碳14会逐渐减少（称为衰变）因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法碳14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核下列关于新原子核的说法正确的是（）a碳原子核，含7个质子，8个中子b氧原子核，含7个质子，8个中子c氮原子核，含6个质子，7个中子d氮原子核，含7个质子，7个中子【考点】原子的定义与构成【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】依据题干信息以及质子数决定原子的种类分析解答；【解答】解：由于碳14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核，所以该原子核内的质子数成为7，因此该原子核成为氮原子的原子核，其核内质子数是7中子数也是7；故选d【点评】此题是一道信息给予题，解题的关键是充分利用题干中关于原子衰变的介绍和所学的原子种类的知识；6甲乙丙丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示下列说法正确的（）a丁一定是化合物b丙一定是这个反应的催化剂c该反应是化合反应d参加反应的甲的质量一定等于生成的丙和乙的质量之和【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题可分析甲丁四种物质反应前后各物质的质量分数，确定是反应物还是生成物，据此结合题意进行分析判断即可【解答】解：由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前后甲的质量分数减少了48%30%=18%，故甲是反应物；同理可以确定乙的质量分数增加了41%25%=16%，故乙是生成物；丙的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能是杂质没有参加反应丁的质量分数增加了19%17%=2%，丙是生成物；该反应中乙、丙是生成物，甲质量减少，为反应物，符合“一变多”的特点，为分解反应故：a、由分析可知：丁是生成物，可能是化合物，故选项说法错误b、丙的质量分数不变，可能没有参加反应，也可能作该反应的催化剂，故选项说法错误c、该反应中乙、丙是生成物，甲质量减少，为反应物，符合“一变多”的特点，为分解反应故选项说法错误d、参加反应的甲的质量一定等于生成的丙和乙的质量之和，故选项说法正确故选：d【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析图中数据，灵活运用质量守恒定律7水是人类生活不可缺少的物质下列有关水的叙述不正确的是（）a水是由氢气和氧气组成的b冰水混合物是纯净物c煮沸可以将硬水软化d利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水【考点】水的组成；水的净化；硬水与软水；纯净物和混合物的判别【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】a、根据水的组成来分析；b、纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质；据此分析即可；c、根据硬水软化的方法来分析；d、根据水的净化原理、方法进行分析判断【解答】解：a、由水的化学式为h2o可知，水是由氢、氧两种元素组成，则属于化合物，故a叙述错误；b、冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物，故b叙述正确；c、煮沸过程中，可溶性的钙镁离子化合物会转化为沉淀，而达到软化的目的，故c叙述正确；d、净化水的方法有沉降、过滤、吸附、消毒、蒸馏等，故利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水，故d叙述正确；故选：a【点评】本题较简单，考查水的组成和构成及化学反应基本类型，注重对学生基础知识的考查，明确水的化学式及常见化学反应即可解答8如图为丙氨酸分子结构模型，下列关于丙氨酸说法正确的是（）a丙氨酸化学式为c3h6o2nb丙氨酸中氢元素质量分数最小c丙氨酸是氧化物d丙氨酸中含有一个氧分子【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素的质量分数计算【专题】化学式的计算；化学物质的分类思想；化学用语和质量守恒定律；物质的分类；有关化学式的计算【分析】由丙氨酸的分子结构模型图，1个丙氨酸的分子是由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和1个氮原子，其化学式可写为c3h7o2n，据此结合氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物、化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断【解答】解：a、1个丙氨酸的分子是由3个碳原子、7个氢原子、2个氧原子和1个氮原子，其化学式可写为c3h7o2n，故选项说法错误b、丙氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为（123）：（17）：14：（162）=36：7：14：32，则丙氨酸中氢元素质量分数最小，故选项说法正确c、丙氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误d、丙氨酸是由丙氨酸分子构成的，不含氧分子，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力9“归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于co2与co的不同点比较错误的是（）a构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子b性质：co2能溶于水，水溶液呈酸性；co难溶于水，但能燃烧c用途：co2可用于光合作用、灭火等；co可作气体燃料，还可用于人工降雨d危害：co2会造成“温室效应”；co易与血液中的血红蛋白结合引起中毒【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质；二氧化碳对环境的影响；一氧化碳的物理性质；一氧化碳的化学性质；一氧化碳的毒性【专题】压轴实验题；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】因为co2与co的分子构成不同，所以二者具有不同的性质，根据其不同的性质又决定它们有不同的用途以及造成的危害【解答】解：a、从化学式上看出，1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子，故此项说法正确；b、co2与co都是无色无味的气体，但一氧化碳不溶于水，也不和碱溶液反应，但具有可燃性；二氧化碳不能燃烧，但能溶于水生成碳酸，故此项说法正确；c、co2与co的性质决定它们有这些用途，co2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；co可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等，故此项说法错误；d、二氧化碳是温室气体会造成“温室效应”；co极易与血液中的血红蛋白结合引起煤气中毒，故此项说法正确故选：c【点评】本题阐述了一个重要的规律：物质的构成决定其性质，物质的性质决定其用途，我们可以根据物质的性质来避免其造成的危害10英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，砖里压入了一定量的氦气和二氧化碳这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，从而抑制和扑灭火焰自动灭火陶瓷砖的灭火原理是（）a清除可燃物b使燃烧物与氧气隔绝c降低燃烧物的着火点d使燃烧物的温度降低到着火点以下【考点】灭火的原理和方法【专题】生活实际型【分析】根据灭火的原理来解决本题【解答】解：在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳，由于氦气和二氧化碳化学性质稳定，且不支持燃烧，所以起到隔绝空气，使可燃物与氧气隔离，不能燃烧，而熄灭着火点不能降低，降低的是温度故选b【点评】灭火的方法有：隔绝空气、降低温度到可燃物的着火点以下、隔离可燃物自动灭火陶瓷砖喷出氦气和二氧化碳，隔绝了空气而灭火11雾霾天气与空气中pm2.5超标有关，pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物下列措施不能减少pm2.5污染的是（）a鼓励乘坐公交车出行b鼓励用农作物秸秆作燃料c鼓励用水力、风力发电d鼓励购买使用新能源汽车【考点】防治空气污染的措施【专题】化学与环境保护【分析】根据pm2.5的含义，分析能减少固体颗粒排放的措施的选择项【解答】解：a、多开私家车出行，燃烧的化石燃料越多，生成的微小颗粒物越多，会增加pm2.5污染鼓励乘坐公交车出行，会减少pm2.5污染，故a不符合题意；b、农作物秸秆作燃料，能生成微小颗粒物，会增加pm2.5污染，故b符合题意；c、煤炭火力发电，煤属于化石燃料，燃烧不充分时生成微小颗粒物，会增加pm2.5污染，所以鼓励用水力、风力发电可减少pm2.5污染，故c不符合题意；d、鼓励购买使用新能源汽车，使用清洁能源，能减少固体颗粒排放，能减少pm2.5污染，故d不符合题意故选：b【点评】知道pm2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，解答本题关键是看是否减少了对空气中可吸收颗粒物的释放，环保问题已经引起了全球的重视，是中考的热点问题12下列有关金属及合金的说法中正确的是（）a合金是由两种或两种以上金属熔合而成的具有金属特性的物质b在日常生活中，大量使用的常常不是纯金属，而是它们的合金c“真金不怕火炼”说明黄金的硬度非常大d铜的化学性质不活泼，所以铜制品不会生锈【考点】合金与合金的性质；金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护【专题】金属与金属材料【分析】a合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质；b合金与组成它的成分相比，一般具有熔点低、硬度大、抗腐蚀性强等方面的优点；c根据黄金的化学性质稳定分析；d铜的化学性质：在潮湿的环境下，铜与氧气、二氧化碳发生化学反应【解答】解：a、合金是指在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具有金属特性的物质，因此还可以是非金属，故选项错误；b、生活生产中使用的金属多数是合金材料，现制得的合金已达几千种，所以大量使用的不是纯金属而是它们的合金，故选项正确；c、“真金不怕火炼”是说黄金的化学性质不活泼，在高温下也不易反应，故选项错误；d、铜在潮湿的空气中，在空气中的氧气、二氧化碳和水共同作用下，也能发生反应，生成绿色的铜锈碱式碳酸铜，故说法错误；故选b【点评】本题主要考查合金与合金的性质以及金属的化学性质，合金概念的三个特点要记牢，本考点基础性强13如图，硒被誉为“抗癌大王”根据提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是（）a硒属于金属元素b硒的原子序数是34c硒的原子结构示意图中x=4d硒的相对原子质量是78.96 g【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，当质子数=核外电子数，为原子；进行分析判断即可【解答】解：a、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是硒，属于非金属元素，故选项说法错误b、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为34，故选项说法正确c、当质子数=核外电子数，为原子，由硒的原子结构示意图，则34=2+8+18+x，x=6，故选项说法错误d、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为78.96，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误故选b【点评】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及辨别元素种类的方法、原子中核内质子数和核外电子数之间的关系等进行分析解题的能力14如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能说明co2密度大于空气且能与水反应的现象是（）a变红，不变红b变红，不变红c、变红，、不变红d比先变红，、不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应并且比先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大故选：d【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础15r为金属，发生如下反应：r+cuso4cu+rso4下列说法错误的是（）a该反应为置换反应br的金属活动性比cu强c该金属可以是ald若r为fe，反应后溶液的质量会减小【考点】金属活动性顺序与置换反应；化学式的书写及意义；常见化学反应中的质量关系【专题】结合课本知识的信息【分析】a、根据置换反应的特征确定该反应的反应类型；b、根据金属活动性顺序中排在前面的金属能把排在后面的金属从它的化合物溶液中置换出来的规律判断；c、根据硫酸根的化合价和铝元素的化合价进行判断；d、根据铁和硫酸铜反应的化学方程式比较反应前后溶液的质量【解答】解：a、置换反应指一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，由题中所给反应可知该反应为置换反应，故a正确；b、在金属活动性顺序中排在前面的金属能把排在后面的金属从它的化合物溶液中置换出来，因为金属r能把铜置换出来，所以r比铜活泼，故b正确；c、若金属r为铝，而铝的化合价为+3，硫酸根的化合价为2，所以生成物中硫酸铝应为al2（so4）3，而不是also4，故c不正确；d、若r为fe，根据化学方程式可知，反应前的硫酸铜溶液中硫酸铜的相对分子质量为160，而生成物中硫酸亚铁溶液中硫酸亚铁的相对分子质量为152，所以反应后溶液的质量会减小，故d正确故选c【点评】本题综合考查化学反应类型、金属活动性顺序的应用、根据化合价确定化学式、根据化学方程式的计算等知识，要求我们对各个知识点能牢固掌握和灵活应用16“火灾猛于虎”，恰当的安全措施能减少生命财产损失下列事故处理措施正确的是（）a高层住房内着火，立即打开所有门窗b电器着火，立即用水扑灭c在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行d煤气泄漏，立即打开排气扇的电源开关【考点】灭火的原理和方法；防范爆炸的措施【专题】化学与能源【分析】a、根据高层住房着火，立即卡开所有门窗，会使火势更猛进行分析；b、根据电器着火，立即用水扑灭，会使人触电进行分析；c、根据火场逃生的正确姿势进行分析；d、根据煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关，会引起爆炸进行分析【解答】解：a、高层住房着火，立即大开所有门窗，因为有了充足的氧气会使火势更猛，故a错误；b、电器着火，立即用水扑灭，会使人触电，造成伤亡事故，故b错误；c、在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行，故c正确；d、煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关，会引起爆炸，故d错误故选：c【点评】本题主要考查灭火的方法，解答时要结合燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出正确的灭火方法17实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是（）a用托盘天平称取5.0 g的蔗糖b用量程为10 ml的量筒量取所需的水c溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒d将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】要配制50.0g 溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，首先应计算配制所需水和蔗糖的量，然后根据计算结果称量所需物质，接下来进行溶解，完全溶解后进行装瓶保存【解答】解：a溶质的质量=溶液的质量溶液中溶质的质量分数=50.0g10%=5.0g，故正确；b溶剂的质量=溶液的质量溶质的质量=50.0g5.0g=45.0g，那么水的体积为45.0ml，需要用50ml的量筒，10ml的需要多次量取，误差较大，故错误；c在溶解过程中，需要将蔗糖和水放入烧杯中，用玻璃棒进行搅拌，故正确；d将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签，注明溶液名称和溶质的质量分数，故正确故选b【点评】本题主要了解各操作的注意事项；考查固体和液体的取用方法、量筒的使用方法及物质溶解的方法18现有x、y、z三种金属，已知：x和稀硫酸不反应；z+h2so4（稀）zso4+h2x+2yno32y+x（no3）2，这三种金属的活动性顺序正确的是（）axyzbzxycyzxdzyx【考点】金属活动性顺序及其应用【专题】金属与金属材料【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢；位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据能否发生反应，可确定三种金属活动性由强到弱的顺序【解答】解：x和稀硫酸不反应，说明x的活动性比氢弱，即hx；z+h2so4（稀）zso4+h2，说明z的活动性比氢强，即zh；x+2yno32y+x（no3）2，说明x的活动性比y强，即xy；则x、y、z三种金属的活动性由弱到强的顺序是zxy故选：b【点评】本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键19我国著名的炼丹著作周易参同契提出：“胡粉投火中，色坏还为铅”胡粉是碱式碳酸【铅pb3（oh）2（co3）2】，在上述过程中先分解为氧化铅（pbo），然后被碳还原为铅（pb）其中未涉及到的反应类型是（）a化合反应b置换反应c分解反应d氧化还原反应【考点】反应类型的判定【专题】化学反应的基本类型和能量变化【分析】碱式碳酸铅分解属于分解反应，碳与氧化铅反应生成铅和二氧化碳，既属于置换反应，也属于氧化还原反应【解答】解：碱式碳酸铅分解生成氧化铅、水和二氧化碳，属于分解反应，碳与氧化铅反应生成铅和二氧化碳，既属于置换反应，也属于氧化还原反应故选a【点评】抓住四种反应的特点，根据反应前后物质种类数“多变一”还是“一变多”对所以发生的反应进行类型判断，置换反应是单换单，元素化合价发生变化的反应，属于氧化还原反应20将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温，下列有量随时间变化趋势的图象不正确的是（）abcd【考点】晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出进行分析判断【解答】解：硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，随着温度的降低而减小，将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出a、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，故a正确；b、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，应该从零开始，故b正确；c、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，故c正确；d、将热的硝酸钾饱和溶液冷却到室温，有硝酸钾晶体析出，溶液中溶质的质量减小，溶剂的质量不变，溶质质量分数逐渐减小，故d错误故选：d【点评】本题难度不大，掌握硝酸钾的溶解度受温度的变化趋势、结晶后溶液组成的变化是正确解答本题的关键二、填空题（本题包括3小题，共19分）21“低碳生活，绿色出行”如图为潍坊公共自行车请回答下列问题：（1）图中所标示的各部件中，属于金属材料的是（填写序号，下同）（2）公共自行车的闸线为钢丝，说明金属具有延展性（3）车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止与水和氧气接触而生锈防止公共自行车链条生锈的有效措施是抹油（4）公共自行车有些零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和抗腐蚀性好废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及节约金属资源【考点】金属材料及其应用；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护【专题】金属与金属材料【分析】根据已有的进行分析，合金和纯金属属于金属材料；塑料、合成橡胶、合成纤维属于有机合成材料；铁在与水和氧气并存时易生锈；根据回收金属的意义进行分析解答即可【解答】解：（1）链条、辐条属于金属材料，故填：；（2）闸线是钢丝，说明金属具有延展性，故填：延展；（3）车架表面喷漆可以防止铁与水和氧气接触而防锈，防止链条生锈可以在其表面涂油；（4）铝合金材料具有质量轻、硬度大和耐腐蚀的性能，废旧自行车回收利用有助于减少环境污染和保护金属资源的作用，故填：耐腐蚀，保护金属资源答案：（1）；（2）延展； （3）水和氧气； 抹油；（4）抗腐蚀性好； 节约金属资源【点评】防止金属锈蚀一般采取在金属表面涂一层保护膜的方法，用保护膜隔绝金属与氧气的接触22能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和天然气乙醇汽油是一种新型的汽车燃料，它的使用在一定程度上可以减少污染，请写出乙醇燃烧的化学方程式c2h5oh+3o22co2+3h2o目前已经研发出氢能源汽车，已知固体mgh2是氢能源汽车的供能剂，mgh2可以和水反应生成氢氧化镁，同时释放出氢气，该反应的化学方程式是mgh2+2h2omg（oh）2+2h2（2）为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水在高温条件下的反应，其微观示意图如图所示：该反应生成物的分子个数比为1：1（3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料经研究发现nh3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，nh3中氮元素和氢元素的质量比为14：3【考点】化石燃料及其综合利用；微粒观点及模型图的应用；元素质量比的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学反应模拟图型；化学与能源【分析】（1）根据化石燃料的种类分析回答；根据乙醇燃烧生成二氧化碳和水，写出反应的化学方程式即可；根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可；（2）根据反应的微观示意图及质量守恒定律分析反应生成物的分子个数比；（3）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答【解答】解：（1）常见的化石燃料包括煤、石油和天然气；乙醇俗称酒精，酒精燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：c2h5oh+3o22co2+3h2o；mgh2可以和水反应生成氢氧化镁，同时释放出氧气，反应的化学方程式为：mgh2+2h2omg（oh）2+2h2（2）由反应的微观示意图及质量守恒定律可知，该图示中一个碳原子与一个水分子反应，生成了一个易氧化碳分子和一个氢分子，所以，该反应生成物的分子个数比为1：1；（3）氨气（nh3）中氮元素和氢元素的质量比为（141）：（13）=14：3故答案为：（1）天然气；c2h5oh+3o22co2+3h2o；mgh2+2h2o=mg（oh）2+2h2；（2）1：1；（3）14：3【点评】本题主要考查了化石燃料的种类，煤的利用，属于基础的知识，难度不大根据已有的知识即可解答23氯化钠是一种重要的资源，在海水中储量很丰富海水晒盐是海水在常温下蒸发得到氯化钠的过程，实验室用氯化钠溶液模拟该过程：已知b溶液恰好是氯化钠的饱和溶液，与b溶液中溶质质量相等的溶液是a（填编号）；与b溶液中溶质质量分数相等的溶液是cd（填编号）氯化钠、硝酸钾、硒酸镉的溶解度曲线如图2所示据图回答：溶解度变化受温度影响最大的是硝酸钾t时，溶解度最小的是氯化钠t时，将25g硒酸镉加入50g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是降低温度并加入硒酸镉硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是降温结晶【考点】结晶的原理、方法及其应用；固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据a溶液变化为b溶液，没有晶体析出，bcd都是常温下氯化钠的饱和溶液进行解答；根据三种物质溶解度曲线进行解答；根据硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大进行解答【解答】解：根据a溶液变化为b溶液，没有晶体析出，所以与b溶液中溶质质量相等的溶液是a；bcd都是常温下氯化钠的饱和溶液，所以与b溶液中溶质质量分数相等的溶液是cd；故填：a；cd；根据三种物质溶解度曲线可知，溶解度变化受温度影响最大的是硝酸钾；t时，溶解度最小的是氯化钠；t时，硒酸镉的溶解度为50g，所以t时，将25g硒酸镉加入50g水中，完全溶解后，恰好得到饱和溶液要进一步提高该溶液的溶质质量分数，可进行的操作是降低温度并加入硒酸镉；故填：硝酸钾；氯化钠；50；降低温度并加入硒酸镉；硝酸钾的溶解度受温度的影响变化较大，所以硝酸钾溶液中含有少量氯化钠杂质，提纯的方法是降温结晶故填：降温结晶【点评】本题难度比较大，涉及海水晒盐的原理、溶解度曲线应用等理论内容，要通过该题认真总结三、实验题（本题包括3小题，共31分）24燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题【实验1】a、b、c三处物质中能够燃烧的是a（填字母序号），其燃烧时伴随的现象是产生黄色火焰，放出大量白烟，放出热，该反应的化学方程式为4p+5o22p2o5【实验2】集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是铁丝为可燃物，集气瓶中充满氧气，通电后，电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点，因此铁丝可以燃烧【实验3】将镁条在空气中点燃后再放入充满co2的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体已知该反应为置换反应，则此白色固体和黑色固体分别是2mg+co22mgo+c这个实验使你对燃烧和灭火产生的新认识是燃烧不一定总需要氧气助燃【考点】燃烧与燃烧的条件；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法【专题】实验性简答题【分析】根据燃烧的条件燃烧的条件是：（1）物质具有可燃性（2）可燃物与氧气接触（3）温度达到可燃物的着火点三个条件必须同时具备，缺一不可，进行解题；熟悉一些常见物质在氧气中燃烧的现象；利用题目给的信息进行判断【解答】解：【实验1】只有a处的白磷同时具备了燃烧的三个条件，所以a处白磷燃烧，同时观察到现象是产生黄色火焰，放出大量白烟，放出热量，化学方程式为4p+5o22p2o5；【实验2】开通电源后，铁具备了燃烧的条件，所以会看到铁丝剧烈燃烧；【实验3】根据看到的现象可知，镁条能在二氧化碳中燃烧，所以燃烧不一定需要氧气故答案为：【实验1】a、产生黄色火焰，放出大量白烟，放出热量、4p+5o22p2o5；【实验2】铁丝为可燃物，集气瓶中充满氧气，通电后，电流产生的热效应使温度升高至铁丝的着火点，因此铁