2018年八年级语文上册_第四单元 第12课《罗布泊消逝的仙湖》课件2 沪教版五四制_第1页
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文档简介

罗布泊 消逝的仙湖 过去的罗布泊 广阔 美丽 充满生机 罗布泊周边是牛马成群 绿树环绕 河流清澈的生命绿洲 今天的罗布泊 一片死寂的荒漠 胡杨林成片死亡 寸草不生 不见飞鸟 神秘恐怖 罗布泊消逝的原因是什么 一是20世纪20年代塔里木河曾经人为改道 导致下游干旱缺水 二是人们盲目滥用塔里木河水资源 致使下游河道干涸 罗布泊断水 生态环境彻底破坏 枯木哭泣 凝固的生命 表达了作者怎样的感情 怎样的愿望 拯救生态环境 感情 痛惜 惊讶 愤懑与无奈 愿望 这些悲剧的制造者是谁 人 又 字表明这不是第一个悲剧 人 在不断地制造悲剧 具有强烈的谴责意味 指责生态破坏者的盲目和愚昧 又是人 同样的悲剧 青海湖水面下降 月牙泉濒临干涸 仍在继续 青海湖 月牙泉 课文再举青海湖 月牙泉二例 跟文章的题目有什么关系 明确 这样推而广之 说明悲剧仍在继续 呼吁人类要增强环境意识 拯救生态环境 制止生态继续恶化 救救青海湖 救救月牙泉 救救所有因人的介入而即将成为荒漠的地方 连用三个 救救 构成了排比 以强烈的语气发出了拯救生态环境的呼声 表达了强烈的环保意识 忧患意识 振聋发聩 小结 这篇课文是从一篇报告文学中节选下来的 罗布泊在20世纪70年代以前还曾经是一个美丽的仙湖 但现在却成了令人恐怖的沙漠 它吞噬了无数的生命 作者通过翔实的资料说明 人对自然贪婪和盲目的索取是造成这一悲剧主要原因 课文最后 作者发出了拯救生态环境的呼吁 全文充满强烈的忧患意识和痛惜之情 课文最后提到青海湖水面下降和月牙泉濒临干涸两个例子说明悲剧仍在继续 你还知道
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