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六年级下册 义务教育实验教科书 1 学奕 三人行 必有我师 读书百遍 其义自见 温故而知新 爱人者 人恒爱之 敬人者 人恒敬之 读一读文言警句 孟子 你们知道我吗 孟子 1 学弈 人教新课标六年级语文下册第一单元 y 下围棋 弈 学弈 学习下围棋 释题意 下棋 我会读 y y j f y 学弈与之俱学弗若之矣hu h ngh zhu y 诲鸿鹄弓缴弗若之与 我会认 学弈与之俱学弗若之矣诲鸿鹄弓缴弗若之与 读句子 思援 yu n 弓缴 zhu 而射之 为 w i 是其智弗 f 若与 y 读句子 思援弓缴而射之 为是其智弗若与 弈秋 通国之善弈者也 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 虽与之俱学 弗若之矣 为是其智弗若与 曰 非然也 学弈 朗读 停顿 小结 读好古文的方法 一是读的速度要略慢 二是停顿要得当 做到音断意不断 弈秋 通国之善弈者也 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 虽与之俱学 弗若之矣 为是其智弗若与 曰 非然也 学弈 朗读 停顿 弈秋 通国之善弈者也 全国 的 善于 弈秋 通国之善弈者也 对 这里的 者 字 是当什么 的人 来讲 例如 作者 做文章的人 读者 读文章的人 胜利者 获得胜利的人 也 表示语气肯定 弈秋 通国之善弈者也 全国 的 善于 的人 弈秋 全国最擅长下棋的人 小结理解句意的学法 1 反复读 读准字音 读通句子 2 看注释 重点字词 理解意思 3 说句意 用自己的话连贯起来说意思 为是其智弗若与 曰 非然也 因为 他的 指后一个人 吗 说 不是 这样 为是其智弗若与 曰 非然也 是因为他的智力不如前一个人吗 弈秋说 不是这样的 为是其智弗若与 曰 非然也 为是其智弗若与 非然也 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 让 教导 其中 只听弈秋的教导 使弈秋诲二人弈 其一人专心致志 惟弈秋之为听 让 教导 其中 只听弈秋的教导 弈秋教导两个学生下棋 其中一个学生非常专心 只听弈秋的教导 一人虽听之 一心以为有鸿鹄将至 思援弓缴而射之 虽然 弈秋的教导 天鹅 引 拉 箭 另一个学生虽然也在听弈秋讲课 心里却一直想着天上有天鹅要飞过来 想要拉弓搭箭把它射下来 能用成语来形容他们吗 专心致志 三心二意 条件一样态度不同 虽与之俱学 弗若之矣 一起 不如 了 虽与之俱学 弗若之矣 一起 不如 了 虽然他与前一个人一起学习 但是不如前一个学得好 使 弈秋 诲 二人弈 其一人 专心致志 惟 弈秋之为听 一人 虽 听之 一心以为有 鸿鹄 将至 思 援弓缴 而射之 虽 与之 俱学 弗若之矣 为是其智弗若与 曰 非然也 专心致志 成功 三心二意 失败 无关智力结果不同 态度不同 深化认识 联系实际 你在学习 生活中有过与他们类似的经历吗 道理 学习 做事应专心致志 不可三心二意 弈秋 通国之 善弈者也 使弈秋 诲 二人弈 其 一人 专心致志 惟 弈秋之为听 一人虽听之 一心以为 有鸿鹄 将至 思 援弓缴 而射之 虽 与之俱学 弗若之矣 为是 其智 弗若与 曰 非然也 弈秋 通国之 善弈者也 使弈秋 诲 二人弈 其 一人 专心致志 惟 弈秋之为听 一人虽听之 一心以为 有鸿鹄 将至 思 援弓缴 而射之 虽 与之俱学 弗若之矣 为是 其智 弗若与 曰 非然也 课后拓展 升华感悟 让我们为那些还在三心二意做事的人创作几句警示语吧 1 有兴趣的同学可以网上和大家交流学习古文的感受 2 用自己的话把这个故事讲给别人听 3 试着读读 孟子 作业超市 谢谢 请多多指导 知识巩固 解释词意 弈 诲 善 鸿鹄 援 俱 弗若 然 下棋 教导 善于 擅长 天鹅 拉
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