外研版英语七年级上册MOUDLE4UNIT2说课稿.doc

外研版英语七年级上册MOUDLE4 UNIT2说课稿说教材 教材分析本模块是围绕“About Myself”为主题，介绍了be动词的用法和waht引导的特殊疑问句。本单元是本模块的第三单元，从谈论个人的年龄入手，再谈论个人的电话号码，进而再谈论个人信息的过程中学会数字0-12在日常生活中的运用，通过听、说、读和写的训练来掌握与运用本单元的重点词汇和交际语，同时能增加学生之间的合作意识，进而激发学生学习英语的兴趣。教材重点： 掌握本单元的相关词汇和句式： Zero,one,two ,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve,te-lephone,number.How old are you? Im-Are you-? Yes,I am,/No,Im not.Whats your telephone number? Its-Is your telephone number-? Yes, it is/No, it isnt.(2)语法项目：1.be动词的用法2.what引导的特殊疑问句.2.教学难点： 谈论个人信息及数字0-12在日常生活中运用的能力培养。教学目标: 知识目标：词汇和谈论个人信息的句式。 能力目标：谈论个人信息及数字在日常生活中运用的能力培养。 情感目标：了解别人信息，培养关心他人的美德。 学习策略目标：通过对子活动和小组活动，培养合作意识。 说教法 主要采用以下几种教法： 任务型教学法：通过教师的演练给学生布置适当的任务，让学生动脑、动手、动口的过程中掌握本单元的重点词汇和句式。 角色表演：通过角色表演进行小组比赛来激发学生的兴趣，进而培养学生的合作意识。 听、写训练法：为了使学生对本单元的词汇和重点句式达到听、说、读、写的综合能力，故设计了听、写训练。 多媒体辅助教学法：通过录音机、幻灯片等达到形、音并茂，增强记忆力，激发学生学习情趣。 说学法 听 让学生养成听得习惯，听磁带，听老师口语，听同学讲英语，让学生经常处于英语语言环境中。巩固、记忆、预习： 对于教师当堂讲到的语言点和难点，学生要及时整理，及时巩固，及时运用，并且有预习的习惯。勇于开口： 在学习英语过程中，要勇于开口，课上、课下都应和其他同学及时进行际交流，提高语言能力。说教学过程 preparation 1.write the numbers 1 to 12 on the board in a line . Point to each number and say it. Ask students repeat after me.2.Now get the students to work in pairs.(二).listen and read then say .Close the book, listen to the radio and answer the questions:How old are you? whats your telethon number? (三).Ask and answer1.利用身边的文具和幻灯片，以自问自答得形式和结对练习的形式操练：1.whats your telephone number? Its-2.Is your telephone number-? Yes it is /No, it isnt（四）.Count and write . 教师借助英语书、铅笔、钢笔等进行自问自答，重点练习数字。（五）.板书： Unit 2. How old are you?zero,one,two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, telephone, number. How old are you? Im- Are you-? Yes ,I am./No,Im not