2016年中考物理专题训练：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用.doc

熔化吸热和凝固放热在生活中的应用一选择题（共15小题）1把一块正在熔化的冰放入一大桶0的水中，则（）A有少量的冰熔化成水B冰全部熔化成水C有少量水凝固成冰D冰和水的量都保持不变2在保温杯中装适量0的水，从冰箱的冷冻室里取出一小块冻了很长时间的冰，放到保温杯中，设保温杯是绝热的，过一段时间冰和水的温度相同在这个过程中（）A水的质量增加B水的温度降低C冰的质量增加D冰的温度保持不变3“冻豆腐”内部有许多小孔关于这些小孔产生的原因，下列说法正确的是（）A豆腐遇冷收缩形成的B豆腐受热膨胀形成的C豆腐里面的水先汽化膨胀，后液化形成的D豆腐里面的水先凝固膨胀，后熔化形成的4夏天有一中暑病人，体温升高至40，现需要使其降温，其效果（）A用冷毛巾包着冰块较好B用冰水浸过的冷毛巾较好C直接用冰水较好D都一样5冻豆腐做菜味道鲜美，原因在于内部有许多小孔，这些小孔的成因是（）A豆腐自身冻缩而成B豆腐里的水先凝固成冰，再熔化成水形成的C外界的冰雪扎进豆腐而成的D豆腐自身膨胀而成6关于熔化和凝固，正确的说法是哪个？（）来源:Z,xx,k.ComA固体都有一定的熔点B固体在熔化时都要吸热，但温度保持不变C固体在凝固时都要放热，温度降低D晶体熔化时吸热，温度保持不变7在下列物态变化中，都吸热的是（）A熔化、汽化和升华B凝华、液化和汽化C升华、凝固和汽化D凝固、凝华、液化8俗话说“下雪不冷，化雪冷”这是因为（）A下雪时雪的温度比较高B化雪时要吸收热量C化雪时要放出热量D雪容易传热9热量总是自发的从温度高的物体传给温度低的物体如果两个物体温度相同，它们之间就没有热传递把一块0的冰投入0的水中（周围气温也是0），过一段时间，下面的说法哪个正确（）A有些冰熔化成水使水增多B冰和水的数量都不变C有些水凝固成冰使冰增多D以上三种情况都可能发生10把一杯0的水放到“有冰水混合物”的杯中，则（）A杯中的水要结冰B杯中的水保持原来的状态且温度不变C杯中的冰开始熔化D杯中水部分结冰，桶中的冰部分熔化11甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰少，乙盆里的冰多，两盆里的冰都不熔化，则（）A甲盆水的温度比乙盆的高B甲盆水的温度比乙盆的低C甲盆水的温度等于乙盆水的温度D不能判断两盆水的温度高低12把正在熔化的冰和正在凝固的水放入同一保温瓶中，则（）A冰继续熔解B水继续凝固C冰的温度上升，水的温度下降D瓶内的温度一定不会变化13下列现象中不可能发生的是（）A固体吸热，温度可能保持不变B固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C水的沸点会低于或高于100D把一块10的冰放到0的房间里，冰会慢慢地熔化14在北方寒冷的冬季，把室外的冻柿子，拿到室内，浸没在水盆中，可能出现（）A盆中有水结冰，柿子的温度不变B盆中一部分水结冰，柿子的温度升高C盆中有水结冰，柿子的温度降低D以上说法都不可能15在1标准大气压下，下列各类物质中，放热后温度立即降低的是（）A0的冰B0的水C0的冰水混合物D100的水蒸气二填空题（共5小题）16在空格内填上物态变化名称：卫生球放久了会变小，是现象；钢水浇铸成钢球是现象；早晨草地上的露水是现象；夏天地面上的水会慢慢变少是现象；冬天玻璃窗上的冰花是现象；冰消雪融是现象17一种聚乙烯材料可以在1540范围内熔化和凝固，把它掺在水泥里，制作储热地板和墙壁，可以起到调节室温作用，因为气温高时，；气温低时，w w w .x k b 1.c o m18水与我们的生活密切相关，例：用水制成的冰块冷藏食物；夏天，在室内洒水降温；冬天，在菜窖内放几桶水防止蔬菜冻坏；汽车用水冷却发电机在这些事例中，利用水的物态变化吸热的是；利用水的比热容大这一特性的是（填序号）19晶体在熔化过程中热，温度；非晶体在熔化过程热，温度如图体温计的量程是：，分度值为：，示数是20填出下列各题物态变化的名称及其在变化过程中吸热还是放热A、刚从冰箱里拿出来的冻肉，常能看到肉表面有一层粉一样的细冰晶：_，B、铸工把铁水浇铸成铸件：，C、雨后，在阳光照射下潮湿的路面很快干了：，D、放在衣箱中的卫生球过一段时间消失了：，E、二氧化碳结成干冰：，F、冰棒含在嘴里变成糖水：，G、用汽油擦除衣服上的污渍时，汽油很快跑掉了：，H、秋天草叶上形成露水：，熔化吸热和凝固放热在生活中的应用参考答案与试题解析一选择题（共15小题）1把一块正在熔化的冰放入一大桶0的水中，则（）A有少量的冰熔化成水B冰全部熔化成水C有少量水凝固成冰D冰和水的量都保持不变考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用专题：温度计、熔化和凝固x k b 1 . c o m分析：解决此题要知道冰是晶体，熔化时温度不变，但需要继续吸收热量；热传递发生的条件是要有温度差解答：解：把一块0的冰投入0的水里（周围气温也是0），所以没有温度差就没有热传递，冰因不能吸收热量所以不能熔化，水因为不能放热而不能凝固，所以冰和水的多少不变；故选D点评：此题考查了冰的熔化特点，解决此类问题要结合热传递的条件进行分析解答2在保温杯中装适量0的水，从冰箱的冷冻室里取出一小块冻了很长时间的冰，放到保温杯中，设保温杯是绝热的，过一段时间冰和水的温度相同在这个过程中（）A水的质量增加B水的温度降低C冰的质量增加D冰的温度保持不变考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用专题：温度计、熔化和凝固分析：（1）冰的熔化条件：温度达到0，并且不断吸热；水的凝固条件：温度达到0，并且不断放热；（2）物体吸热和放热的条件是：存在着温度差异解答：解：冰的温度很低，放到装适量0的水的保温杯中，冰块从保温杯水中吸热，保温杯是绝热的，与外界没有热交换；只有冰和水之间发生热传递，冰吸热温度升高，水放热要凝固，所以水的质量减少，冰的质量增多故选C点评：本题考查了熔化和凝固的条件，属于基础知识的考查，比较简单3“冻豆腐”内部有许多小孔关于这些小孔产生的原因，下列说法正确的是（）A豆腐遇冷收缩形成的B豆腐受热膨胀形成的C豆腐里面的水先汽化膨胀，后液化形成的D豆腐里面的水先凝固膨胀，后熔化形成的考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用专题：温度计、熔化和凝固分析：（1）物质由液态变为固态的过程叫凝固，由固态变为液态的过程叫熔化；（2）豆腐中含有水，水冻结后，体积变大，豆腐中的小冰块把整块豆腐挤压成蜂窝形状，待冰熔化以后，就留下许多孔洞解答：解：豆腐中含有大量的水分，豆腐冷冻时这些水分就会凝固为小冰晶，同时体积变大，这些小冰晶将整块豆腐挤压成蜂窝形状；待豆腐解冻后，小冰晶熔化为水，就留下了很多小孔故选D点评：正确理解冻豆腐的小孔形成过程，并熟练掌握几种物态变化的特点，是解答此题的关键4夏天有一中暑病人，体温升高至40，现需要使其降温，其效果（）A用冷毛巾包着冰块较好B用冰水浸过的冷毛巾较好C直接用冰水较好D都一样考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；蒸发及其现象专题：应用题分析：解决此题要掌握：物质由固态变成液态叫熔化，熔化时需要吸收热量；物质由液态变成气态叫汽化，汽化时需要吸收热量解答：解：冰块在熔化时需要吸收热量，熔化的冰水在毛巾上又会发生汽化现象，汽化时也会吸收热量，所以这种方法降温效果更好；故选A点评：解决此题的关键是利用熔化和汽化吸热的特点解释生活现象，属于应用性的题目5冻豆腐做菜味道鲜美，原因在于内部有许多小孔，这些小孔的成因是（）A豆腐自身冻缩而成B豆腐里的水先凝固成冰，再熔化成水形成的C外界的冰雪扎进豆腐而成的D豆腐自身膨胀而成考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用分析：要解答本题需掌握：熔化吸热，凝固放热，以及一定质量的水凝固成冰时体积变大解答：解：冻豆腐做菜味道鲜美，原因在于内部有许多小孔，这些小孔的成因是：豆腐里的水先凝固成冰，一定质量的水凝固冰时体积变大冰再熔化成水，就形成了小孔故A、C、D错误故选B点评：本题主要考查学生对：熔化和凝固的特点，以及一定质量的水凝固成冰时体积变大的理解和掌握6关于熔化和凝固，正确的说法是哪个？（）A固体都有一定的熔点B固体在熔化时都要吸热，但温度保持不变C固体在凝固时都要放热，温度降低D晶体熔化时吸热，温度保持不变考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用专题：温度计、熔化和凝固分析：（1）晶体在熔化时吸热，温度保持不变，非晶体在熔化过程中温度不断升高；（2）晶体在凝固时放热，温度不变，但非晶体在凝固时放热温度不断降低解答：解：A、只有晶体才有熔点，非晶体没有，故该选项说法不正确；B、固体在熔化时都要吸热，但只有晶体温度才保持不变，故该选项说法不正确；C、固体在凝固时都要放热，但是晶体凝固时温度不变，故该选项说法不正确；D、晶体熔化时吸热，温度保持不变，故该选项说法正确故选D点评：此题主要考查了晶体和非晶体在熔化和凝固过程中的特点和区别，学生很容易混淆，把握住晶体有熔点和凝固点是解题的关键7在下列物态变化中，都吸热的是（）A熔化、汽化和升华B凝华、液化和汽化C升华、凝固和汽化D凝固、凝华、液化考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点专题：应用题；温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华分析：要解答本题需掌握：在六种物态变化中，熔化、汽化和升华过程吸热；液化、凝固和凝华过程放热解答：解：因为熔化、汽化和升华是吸热；液化、凝固和凝华是放热故选A点评：本题主要考查学生对：物质的几种物态变化，以及吸热还是放热的了解和掌握，要会运用8俗话说“下雪不冷，化雪冷”这是因为（）A下雪时雪的温度比较高B化雪时要吸收热量C化雪时要放出热量D雪容易传热考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用分析：雪融化时是一种熔化过程，熔化过程需要向外界吸收热量，从而导致周围的温度较低解答：解：当雪融化时，由于是固态的雪变成水，所以这是一个熔化过程，此过程需要向外界吸收热量，从而导致周围的温度比下雪时更冷；故选B点评：解决此类问题要知道熔化过程需要向外界吸收热量9热量总是自发的从温度高的物体传给温度低的物体如果两个物体温度相同，它们之间就没有热传递把一块0的冰投入0的水中（周围气温也是0），过一段时间，下面的说法哪个正确（）A有些冰熔化成水使水增多B冰和水的数量都不变C有些水凝固成冰使冰增多D以上三种情况都可能发生考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用专题：温度计、熔化和凝固分析：熔化过程温度不变，但需要继续吸收热量，热传递发生的条件是要有温度差解答：解：把一块0的冰投入0的水里（周围气温也是0），因为没有温度差就没有热传递，冰因不能吸收热量不能熔化；水因不能放出热量不能凝固；所以冰和水的数量都没有变故选B点评：本题考查了熔化和凝固的两个条件：温度条件和热量条件，二者缺一不可10把一杯0的水放到“有冰水混合物”的杯中，则（）A杯中的水要结冰B杯中的水保持原来的状态且温度不变C杯中的冰开始熔化D杯中水部分结冰，桶中的冰部分熔化考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用专题：温度计、熔化和凝固分析：冰熔化的条件：达到熔点，不断吸收热量水凝固的条件：达到凝固点，不断放出热量物体之间存在温度差，才会发生热传递，温度相同不会发生热传递解答：解：冰水混合物的温度是0，把一杯0的水放到“有冰水混合物”的杯中，温度相同，不能发生热传递，冰在熔点，无法吸热，不会熔化；水在凝固点，不能放热，不会结冰；所以冰、水的质量和温度都保持不变故选B点评：解决此题要知道熔化过程需要吸热，凝固过程需要放热，当物体间有温度差时才会有热传递现象发生11甲、乙两盆水中都有冰块，甲盆里的冰少，乙盆里的冰多，两盆里的冰都不熔化，则（）A甲盆水的温度比乙盆的高B甲盆水的温度比乙盆的低C甲盆水的温度等于乙盆水的温度D不能判断两盆水的温度高低考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用专题：温度计、熔化和凝固分析：摄氏温度规定：冰水混合物的温度是0，所以无论冰多冰少，其温度是相同的解答：解：由题意可知，甲、乙虽然冰块的多少不同，但两杯中都是冰水混合物，而冰水混合物的温度是0，故二者温度相同故选C点评：解答此题须抓住关键因素，即状态相同，都是冰水混合物，所以温度也相同12把正在熔化的冰和正在凝固的水放入同一保温瓶中，则（）A冰继续熔解B水继续凝固C冰的温度上升，水的温度下降D瓶内的温度一定不会变化考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用专题：温度计、熔化和凝固分析：（1）晶体熔化的条件：达到熔点，继续吸收热量；（2）保温瓶阻止了冰块从外界继续吸热，因此冰因不能吸热而不能熔化解答：解：正在熔化的冰的温度是0，冰要熔化需要吸收热量，正在凝固的水的温度为0；水凝固需要放热，保温性能很好的保温瓶中，冰不能继续从外界吸收热量，水不能向外界释放热量，水凝固成冰的速度和冰熔化成水的速度相同，此时混合后为冰水混合物，温度为0，保持不变故选D点评：解决本题的关键：一是掌握发生热传递的条件，二是保温瓶的特点13下列现象中不可能发生的是（）A固体吸热，温度可能保持不变B固体在熔化过程中，不断吸热，温度不断升高C水的沸点会低于或高于100D把一块10的冰放到0的房间里，冰会慢慢地熔化考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；沸腾及沸腾条件专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华分析：（1）晶体在熔化过程中，吸热但温度保持不变；非晶体在熔化过程中吸热，温度不断升高；（2）液体的沸点与气压有关，随气压的增大而升高；（3）晶体熔化的条件：达到熔点并不断吸热解答：解：A、晶体熔化过程，吸热温度保持不变，A可能；B、非晶体在熔化过程中不断吸热，温度不断升高，B可能；C、当气压高于1标准大气压时，水的沸点高于100；当气压低于1标准大气压时，水的沸点低于100，C有可能；D、把一块10的冰放到0的房间里，冰可能达到熔点，但不能继续吸热，不能熔化，D不可能故选D点评：此题考查了晶体、非晶体在熔化过程中的特点，还考查了气压对液体沸点的影响及熔化的条件，是基础性知识，平时要多理解记忆14在北方寒冷的冬季，把室外的冻柿子，拿到室内，浸没在水盆中，可能出现（）A盆中有水结冰，柿子的温度不变B盆中一部分水结冰，柿子的温度升高C盆中有水结冰，柿子的温度降低D以上说法都不可能考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用专题：温度计、熔化和凝固分析：此题根据凝固的条件：一是要不断放热，二是要达到凝固点以及熔化的条件：一是不断的吸热，二是要达到熔点即可解答解答：解：将冻柿子放到水中时，柿子上的冰开始从水中吸热，而且冰也达到了熔点，故柿子上的冰开始熔化，即柿子的温度升高，但短时间内不会超过0；盆中的冷水，向柿子上的冰放了一部分热量，而且水也达到的凝固点；故盆中的水一部分会凝固成冰；选项B正确故选B点评：此题重点考查了晶体熔化和凝固的条件；只有两个条件同时都具备时，晶体才能熔化或凝固新课 标第 一 网15在1标准大气压下，下列各类物质中，放热后温度立即降低的是（）A0的冰B0的水C0的冰水混合物D100的水蒸气考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；液化及液化现象专题：应用题分析：晶体在熔化时吸热，凝固时放热，整个过程中温度保持不变解答：解：A、0的冰已经是固态了放热后只能温度降低符合题意B、0的水放热后凝固，在凝固过程中温度不变不合题意C、0的冰水混合物放热后，温度仍然是0不合题意D、100的水蒸气放热后可能液化成水，温度不变不合题意故选A点评：此题考查了晶体的熔化和凝固特点，要记住会运用二填空题（共5小题）16在空格内填上物态变化名称：卫生球放久了会变小，是升华现象；钢水浇铸成钢球是凝固现象；早晨草地上的露水是液化现象；夏天地面上的水会慢慢变少是汽化现象；冬天玻璃窗上的冰花是凝华现象；冰消雪融是熔化现象考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华分析：（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态变为固态叫凝华，物质由固体直接变为气态，叫升华；由气态变为液体叫液化，由液体变为气态叫汽化；由固态变为液体叫熔化，由液体变为固态叫凝固；解答：解：（1）卫生球放久了会变小，是由固态直接变为气态，属于升华现象；（2）钢水浇铸成钢球，是由液体变为固态，属于凝固现象；（3）早晨草地上的露水，是水蒸气遇冷液化后形成的小液滴；（4）夏天地面上的水会慢慢变少，是水发生汽化（汽化中的蒸发）现象，形成水蒸气；（5）冰花，是空气中的水蒸气遇冷直接凝华为固态的冰晶；（6）冰消雪融，是固态的冰雪熔化为液体的水；故答案为：升华；凝固；液化；汽化；凝华；熔化点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识17一种聚乙烯材料可以在1540范围内熔化和凝固，把它掺在水泥里，制作储热地板和墙壁，可以起到调节室温作用，因为气温高时，熔化吸热；气温低时，凝固放热考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用专题：温度计、熔化和凝固分析：要解答本题需掌握：熔化吸热，凝固放热解答：解：聚乙烯材料可以在1540范围内熔化和凝固，把它掺在水泥里，制作储热地板和墙壁，设计的原理是：白天气温高，利用它熔化吸热；夜晚温度低，利用它凝固放热，起到调节气温的作用故答案为：熔化吸热；凝固放热点评：本题主要考查学生对熔化和凝固特点的理解和掌握，是中招的热点18水与我们的生活密切相关，例：用水制成的冰块冷藏食物；夏天，在室内洒水降温；冬天，在菜窖内放几桶水防止蔬菜冻坏；汽车用水冷却发电机在这些事例中，利用水的物态变化吸热的是；利用水的比热容大这一特性的是（填序号）考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；水的比热容的特点及应用专题：温度计、熔化和凝固；比热容、热机、热值分析：（1）物质由固态变为液态的过程叫熔化固，熔化过程要吸热；物质由液态变为固态的过程叫凝固，凝固过程要放热；物质由液体变为气态的过程叫汽化，汽化过程要吸热（2）根据比热容的概念可知，比热容大的物体每升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量就大解答：解：用水制成的冰块冷藏食物是因为冰熔化要吸热；夏天往地上洒水，水汽化（蒸发）时要吸收热量，使周围温度降低北方的冬天，菜窖里放几桶水，水在凝固时放热，可使窖内温度不会太低，莱不致冻坏；同时也是利用水的比热容较大的特点根据Q=Cmt，一定质量的液体，吸收相同的热量，比热容大的，温度升高的就小，就更适合做冷却液因为在所有物质中，水的比热容最大，所以汽车常用水来作冷却剂因此在这些事例中，利用水的物态变化吸热的是；利用水的比热容大这一特性的是故答案为：；点评：此题主要考查物态变化在生活中的应用物理知识最终是要应用于生活中的，我们在生活中见到与物理有关的现象就要认真分析，根据我们所学过的物理知识解释有关现象19晶体在熔化过程中吸热，温度不变；非晶体在熔化过程吸热，温度升高如图体温计的量程是：3542，分度值为：0.1，示数是37.6考点：熔化吸热和凝固放热在生活中的应用；体温计的使用及其读数专题：温度计、熔化和凝固分析：（1）晶体和非晶体最大的区别就在于，晶体有一定的熔点，而非晶体没有一定的熔点；（2）温度计读数的方法：先认清温度计的量程、分度值，然后根据液面的位置读出示数解答：解：（1）无论是晶体还是非晶体，熔化都是要吸热的，只是在熔化的过程中，晶体温度不变，非晶体熔化时，边吸热边升温；（2）体温计的量程为：3542；分度值为0.1；示数为：37.6故答案为：吸；不变；吸；升高；3542；0.1；37.6点评：本题考查晶体与非晶体熔化时的根本区别和体温计的读数，属于基础题20填出