合作与竞争专题.doc

（第8课）合作竞争专题（一）竞争：1、为什么要竞争？（见90页）和下边2题的观点）2、为什么在合作中竞争？（1）合作与竞争，是相互依存，你中有我，我中有你。（2）团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争，成员间的相互竞争促进团体竞争力的提高。（2）竞争与合作的交融会使我们的集体更强大，使我们集体更强大，使我们每个人更快进步。（4）竞争，对人的发展和社会进步有促进作用。（5）竞争能激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们能够客观的评价自己，提高自己的水平。（6）能够使我们集体更有富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。3、如何竞争？（如何在合作中竞争）（根据材料依据分值答题）（1）参与竞争的目的在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。（2）要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。（3）取长补短、携手共进，是我在合作中竞争的目标（4）要善于找准自己的优势，扬长避短，敢于与他人竞争。5）在合作中竞争，不以成败论英雄。面对竞争中的成功，应再接再厉、更进一步；面对竞争中的失败不应彷徨苦闷、回信丧气，而应总结经验，奋起直追。（6）消除嫉妒心理，培养健康的竞争意识（7）遵守道德和法律的基本规则7）按照公平、诚信原则去竞争。4、我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？（见第3题的答案2-4）5、怎样对待（看待或理解）竞争？思路：92页竞争的目的；为什么竞争如何竞争（注还要根据材料来回答）6、竞争的启示？（重点是怎样竞争） 观点：我们要在合作中竞争，在竞争中合作 为什么要竞争（竞争的好处） 如何竞争。7、竞争的积极作用 竞争的消极作用 （90页）8、良好竞争意识的表现 （不良的竞争意识） （91页）9、竞争的规则 （公平竞争） （92页）10、参与竞争的目的： （见92页）11、在合作中竞争的内涵（95页）12、面对竞争中的中的失败和成功我们应采取的态度。（97页）（二）合作1、为什么要合作？（合作的重要性 ）93到94页1-52、为什么要在合作中竞争？合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你。是统一的。（2）在竞争中合作的越好，力量就越强，成功的可能性就越大。（3）+为什么要合作的答案（94页）3、如何合作？ 98页 4、如何看待合作？思路：为什么要合作；如何合作？5、合作的启示？思路：合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你。是统一的。竞争中合作的真谛是实现双赢。为什么要合作？如何合作。6、团队精神 （99页）7、合作与共享（93页）8、合作的核心是（集体主义精神）（三）、忌妒心理（1）评价嫉妒心理（或怎样看待嫉妒心理？）思路：91页 嫉妒心理含义+ 嫉妒心理的危害（见第2题的答案）（2）忌妒心理的危害：忌妒是一种消极有害的心理，它破坏人际关系，伤害同学间的友好感情，甚至会由于攻击性情绪的发泄造成悲剧 忌妒心理影响自己的身体健康（3）当有人忌妒你时，你该怎么办？保持平常心，做到胜不骄，败不馁。换位思考，理解对方的心理，主动与他交流，使他明白忌妒心理的危害，帮助他取长补短，和他共同进步把忌妒当成学习的动力，欢迎别人超过自己，更要敢于超过别人，展开公平竞争，真诚合作。（4）怎样克服忌妒心理？保持良好心态，培养良好的竞争意识，公平竞争。化忌妒为前进的动力，告诉自己“一份耕耘，一份收获”，只有不断努力超越自我，才能打败对手。自我安慰，“金无足赤，人无完人”。自己的长处别人不一定有，所以要自信一些，找出自己的优势和不足，争取下次超过他。培养自己心胸宽阔的风范，为他人的成功喝彩。转移注意力，积极参与各种有益的活动，努力学习，使自己真正的充实起来，缓解自己心理上的不平衡。（四）、典型试题1、（1）列举不正当竞争的现象？（或列举恶劣的竞争现象）运动员服用兴奋剂；比赛中为了获奖，贿赂评委；学生在考试中考试作弊。（2）为什么会出现这些恶劣的竞争现象？这些人没有良好的竞争意识，没有坚持公平竞争原则，没有体现竞争与合作中的双赢原则，没有遵守道德和法律的基本准则，采取了不合理的竞争手段，不尊重对手，没有处理好自己和他人的关系。（3）如何防止恶劣竞争现象的发生？树立正确的竞争意识 正确认识竞争的目的和作用 坚持公平的竞争原则和双赢原则 遵守道德和法律的基本准则处理好竞争与合作的关系 克服嫉妒心理，尊重对手，虚心向对手学习，扬长避短，共同进步 对不合理的竞争手段和恶劣的竞争行为，从道德上进行谴责，后果严重的要运用法律的武器维护相关秩序。2、列举学校生活中的竞争？学业上的竞争、体育方面的竞争、劳动方面的竞争、班级干部的竞选，音乐、舞蹈、美术等方面特长的较量等。3、课本92页材料：刘国梁和孔令辉是怎样对待竞争的？给我们的启示？（1）他们对待竞争的态度：竞争并不是一种“你死我活”较量，竞争的目的是要超越自我，开发潜能，激发学习热情，取长补短共同进步。成功与失败是相对的，也是暂时的，不以成败论英雄。“在竞争中合作，在合作中竞争”才是竞争中合作的真谛。（2）对我们的启示：正确的看待竞争，不计较暂时的成败，在竞争中学习、互相促进，要竞争，也要合作。只要依靠集体，与他人合作，才能增强我们的战胜困难的勇气可力量。（如何竞争）（3）、怎样才能做到既不伤和气，又达到比赛的目的？思路：1）、用如何竞争？96到97页；2）、比赛中要处理好与他人关系。4、课本96页材料：某中学八年级5班是先进集体，这个班具有良好的班风，有一股永不服输的豪气。在与兄弟班的竞赛中，大家心往一处想，劲往一处使，各项工作都做得有声有色，班上同学各有自己的目标，大家在学习中开展竞赛，你追我赶，各显神通，互相帮助，成绩都很优秀。（1）对八年级五班同学的做法加以评析？八年级5班同学既有合作，又有竞争，在合作中有竞争，在竞争中有合作，实现了竞争合作的双赢生活中需要合作，通过合作有利于成功，大家互相帮助，相互启发，彼此交流在合作中感受集体的力量，体会成功的喜悦，形成良好的班风，有助于良好班集体的形成，（3）大家在学习中开展竞争有利益提高学习效率，提高自己的水平，促进个人的发展，也使集体更富有生气，增添学习和生活的乐趣(2)八年级5班同学在合作中竞争的成功经验，对你有什么启发？思路：合作与竞争是相互依存，你中有我，我中有你。是统一的。我们要学会在合作中竞争，在竞争在合作92页最后一段竞争的目的；为什么要竞争（竞争的好处）如何竞争。（3）我们在创建优秀班集体的过程中，如何处理同学间的竞争关系？思路：如何在合作中竞争？ 96到97页（4）你将如何面对