《关注国家的发展第九课弘扬和培育民族精神高课件》初中思想品德鲁人版九年级全一册_1

高擎民族精神的火炬 实验中学田萍 学情分析 十八大报告强调 文化是民族的血脉 是人民的精神家园 就必须建设文化强国 推进社会主义文化大发展大繁荣 必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务 使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态 因此 弘扬和培育民族精神必须从中小学抓起 结合学生思想发展特点 高擎民族精神的火炬已经成为时代的必然 教学目标 情感 态度 价值观 树立民族自尊心 自豪感 以自己的实际行动弘扬和培育民族精神 促进社会主义精神文明建设 能力目标 学会弘扬和培育民族精神的途径和方法 提高对不同文化的分析鉴别能力 知识目标 知道弘扬和培育民族精神是我国文化建设的重要任务 弘扬和培育民族精神必须要坚持的基本原则和根本要求 青少年如何以实际行动弘扬和培育民族精神 教学重点难点 学习重点 1 在文化建设中应怎样弘扬和培育民族精神2 青年学生应怎样以实际行动弘扬和培育民族精神学习难点 在文化建设中弘扬和培育民族精神 任务一 在文化建设中弘扬和培育民族精神 1 我国的社会主义现代化建设包括 四个方面 是社会主义现代化建设的重要内容 弘扬和培育是我国社会主义文化建设极其重要的任务 2 大力弘扬和培育民族精神 才能更好的发展我国的 促进社会主义建设 3 弘扬和培育民族精神 要以 和 重要思想为指导 贯彻落实 4 弘扬和培育民族精神 最重要的是坚持 结合 不断为民族精神增添新的富有生命力的内容 任务二 火炬在我们手中 青少年如何弘扬和培育民族精神 1 我们要以 自觉接受 具体做法 2 积极参加是我们培育民族精神的有效途径 活动形式 3 我们要树立做起 从确立做起 从做起 从做起 以实际行动弘扬和培育民族精神 环节三 合作探究 感悟升华 1 说说我党形成了哪些理论成果 在材料中划出 2 这些理论成果对民族精神的弘扬和培育起到了什么作用 结论一 弘扬和培育民族精神 要以马列主义 毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 重要思想为指导 深入贯彻落实科学发展观 这是我们进行文化建设的 主心骨 故事中的道理 1 说说材料中展现了哪些中国传统文化 2 你还知道哪些中国的传统文化 3 中国的传统文化与弘扬和培育民族精神有什么关系 解读中国馆 放眼看世界 1 你还了解世界上其他民族的哪些民族精神 2 这些民族精神对我国弘扬和培育民族精神有什么可借鉴之处 结论三 弘扬和培育民族精神 必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养 你知道吗 1 我国民主革命时期形成了哪些民族精神 2 新中国成立后 又形成了哪些民族精神 3 新时期能体现时代色彩的民族精神有 结论四 弘扬和培育民族精神 最重要的是坚持与时俱进 结合时代和社会发展要求 不断为民族精神增添新的富有生命力的内容 火炬在我们手中 青少年怎样做 如此爱国1 国庆节期间 天安门广场成为国旗的海洋说明了什么 2 你是如何看待游客随意丢弃手持式国旗现象的 如果当时你在场会怎么做 为什么 3 青少年应怎样弘扬和培育民族精神 1 我们要以 自觉接受 具体做法 2 积极参加是我们培育民族精神的有效途径 活动形式 3 我们要树立做起 从确立做起 从做起 从做起 以实际行动弘扬和培育民族精神 环节四 课堂小结拓展升华 本节课从国家和学生两个角度讲述了怎样弘扬和培育民族精神 青少年是社会主义事业的接班人 中华民族精神靠我们弘扬 我们要以实际行动弘扬和培育民族精神 使民族精神之花永远绽放 民族精神的火炬代代相传 学习感悟 通过学习 我在今后的学习中要做到 生活中要做到 训练提升 一 单项选择题1 弘扬和培育民族精神 需要发挥 主心骨 的核心作用 主心骨 是指 A 经济建设为中心B 社会主义精神文明建设C 中国人的脊梁D 毛泽东思想 邓小平理论和 三个代表 的重要思想2 中国文化革命主将鲁迅说 唯有民魂是值得宝贵的 唯有他发扬起来 中国才有真进步 鲁迅所说的 民魂 是指 A 中国人民的反抗精神B 中国人的脊梁骨C 中化民族的传统美德D 伟大的中华民族精神 3 所谓 兼收并蓄 是指 A 全面接纳和吸收多种多样的民族文化B 中华文化薪火相传 一脉相承C 源远流长是中华文化的基本特征之一D 在文化交流中吸收 借鉴其他民族文化的积极成分4 历史和现实反复证明 一个民族和国家的发展壮大 A 取决于经济发展的水平B 主要取决于科技发展水平C 不仅取决于经济 科技发展水平 而且取决于民族的综合素质D 主要取决于这个民族和国家自然地理环境的优劣 二 非选择性试题 2013年9月为 弘扬和培育民