《热爱生活第17课 成长不烦恼敞课件》初中思想品德苏人版七年级下册

1 下列属于有知识 有理性 有自信心和自知之明的是 A 留一半自卑 留一半自负B 承认自己的缺点和不足 灰心丧气C 充分接纳自己 提高自制力D 看到自己的长处和优点 沾沾自喜2 我们要消除烦恼 悦纳自己 就要 认识自己 克服自己的 提高 C 正确地 不足 自制力 知识回顾 青春就像一篇华美的乐章 我们每个人都是五线谱上的小小音符 只有相互配合 真心沟通 才能谱写出美妙动听的音乐 现实生活中 要想使自己的青春之歌如高山流水般顺畅 我们就要敞开心扉 主动沟通 1 青春期闭锁心理产生的原因及其危害 2 打开心锁的 金钥匙 3 掌握与他人进行沟通的技巧 阅读课本P30 33页的内容 思考 教学目标 小敏不善于交际 与别人的交往多建立在若即若离之间 不太热情也不太冷淡 如果不是出了一件令她伤心的事 她可能永远会这样下去 那天 同宿舍的人都去看电影了 小敏一人在宿舍看书 室友们回来后 突然有人说自己的几十元钱不见了 几个人都一齐盯着小敏看 看得小敏心里不安 你们无缘无故地怀疑我干什么 面对室友们怀疑的目光 小敏会 A 与室友吵一架B 想哭 什么也不说如果你是小敏 你会选A还是B呢 请做出选择并说明理由 案例分析 小敏的烦恼 小敏从一个仅不善交际的女孩 到后来性情大变的原因是什么 结果她与室友们吵了起来 几天后小敏干脆搬出了宿舍 后来 她听说原室友的钱是记错了存放的地方 已经找到了 但室友却没有对自己道歉 小敏从那以后性情大变 极其敏感多疑 处处设防 总是拒人于千里之外 有些同学曾关心过她 但她的冷漠终于使他们失望而去 她非但没有检讨自己的行为 却认定别人都虚伪可疑 不怀好意 在极度孤独苦闷之中 她仿佛老了许多 让人不敢相认 小敏的烦恼 不能敞开心扉 主动与他人沟通 对别人对自己的看法很在乎不在乎 课堂调查 你的变化 有什么心里话都愿意对父母讲是否 家中来了客人热情与客人交流借故离开 和小学相比对老师的提问乐于举手不愿举手 对学校的活动和小学相比积极参加不如小学 对别人的误解主动与他人沟通不作解释 对别人翻看自己的东西很反感无所谓 有心里话更倾向于告诉父母告诉同学 不愿主动与人沟通 有事不愿说 喜欢憋在心里的现象 危害 独立意识和自尊心的增强 青春期闭锁心理 对身心健康产生不良影响 心理上产生孤独感 任其发展会形成有缺陷的人格 原因 称为 阅读课本P31页的部分内容 完成 必须敞开心扉 主动与他人沟通 1 有一天 女儿有事回家迟了 母亲十分恼火 你就是不守信 只想到自己 女儿 我怎么没守信了 我今天有事 母亲 有什么事 我不想听你讲 女儿 我本来也不想讲 女儿可以这样对母亲说 情景模拟 学说话 2 小敏在认真看书时 弟弟在旁边跑来跑去 小敏觉得受干扰 大声斥责到 不要吵了 吵死我了 可弟弟并不理会 继续跑来跑去 小敏气得半死 小敏可以这样想 3 张华与刘铭打篮球 一不小心把刘铭的眼镜打了下来 摔坏了 刘铭喊到 喂 小子 你赔我眼镜 是你先踩我 我手才碰到你的 你想耍赖 谁让你先踩我的 两人闹的不可开交 张华与刘鸣可以这样做 试总结与他人沟通的技巧 主动交流主动道歉认真倾听善于体谅承担责任控制情绪 想一想还有哪些解开 心锁 的 金钥匙 沟通技巧 大胆向别人倾诉 积极参加集体活动 放松心情 通过写日记进行宣泄 养成开朗 乐观的性格 积极与同学 朋友交往 打开 心锁 的金钥匙 进入青春期后 良好的人际关系已成为影响中学生个人健康成长的重要因素 作为中学生 应该掌握一定的沟通技巧 有意识地培养自己活泼开朗的性格 做一个 阳光少年 1 对青春期出现的心理闭锁 下列认识正确的是 有心理闭锁的人不愿与他人沟通交流 心理闭锁会对人的身心健康产生不利影响 心理闭锁会使人的思想变的丰富多彩 心理闭锁产生的孤独感 可能造成人格缺陷A B C D B 课堂检测 2 阅读下面材料 回答下列问题 刚进中学的小芸经常把自己一个人关在房间里 不愿与父母交流 在学校里 她也不喜欢与同学玩 非常孤独 1 小芸这种状况是什么心理的表现 这种心理任其发展对她有何危害 是青春期闭锁心理的表现 对身心健康产生不良影响 心理上产生孤独感 任其发展会形成有缺陷的人格 如 积极与同学交往 有想不通的问题大胆向别人倾诉 积极参加集体文娱活动 放