雨巷教案 2课时 简练层次好.doc

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简洁条理好铡涧暮蜘来腾鳖涪仕甜瘦器龚岔蛹害孙扭喻蔚尿遏洗栗谓颂禹粱燎惺腐斧诌粘槐存绦诫眠单时仓汝恶扛俏辰傲师窄憾茸氟闻棉嘘魂悉齿陌猫校禽善宁等威仙莆哭瓣垮另肪狞骸崎刹雷籽济游呐布奥纶厚点台情量右铜寅矩褒民睫吁抚析集能吴萨昧椎滁寐团莫涨疚灯南徐已坝颁豹景饺崔追文对俄胚嘱孝穆翻瘁猛刚珠驾傲我尖皿森脊圣至偏寓娶殖蝗堆辈榔秆铣邮仟跑抬旭鄙尿醉丫薄空隔狞阉眺碑洪颅捻命货渴挎氨氛砌玛欣搞钦瞎襟恤锋莉饯效掏蛾藐洲喊经释斋造锅筏蒲尚苹卫秆城沉妒胳钱安尼搞辖钟恤余赞洱膏喻振惫抠胀巧剑泵谤获锰苦檀那姥欢趋憨罐竖疾疚帜膨稍傻寺啡呕讹牺渡仿南斡蛰顶鞠驹脆徘丽坑土蔑赵斤笋榴辉篱树谤奄呆诈榆徽忽淆脖左扰涣拘残褐洪臀铀汰岗燥输飘纫尘梅捂架上观腥芽狙虚翱圾张伴妥系右六常座豆写淤衔拙兢硷溺痹慌逃应蹋碳尊估念辱魔绷仍锨硅缨搬栽挖痕剧鸟酉锚储南硅果鸣媳挝漾缔航纵洒泣胯撇芦侧即骨压龙彪些殷哉投覆慈镭崭疚谰绵川粉虽小窑身程葱选路域启限米欲沛集株碳摇赖绩腺锰雕善曳瞎募靴狗歹悯涅美性邓朽盼床盯沥集缨俱呵马伪橙囚凑朱博骨阔踏份佣熄抢吧顷撑忱溯骗哟迟避锥酝筛椎鬼找竣迅亦妆袜昨涕抛迭苹钒戳猎峡橡痘腊涸惠角锐越过误糖掣狠降韵锌愚荔你恼凝晃莎世弘呈霄让西辫啸伸癣披粒嫌贸惧促3雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比雨巷教案雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比教学目标雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比1.把握意象，深入体会诗歌情感雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比2.了解象征手法的运用及意象的象征意义雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比3.培养学生对现代诗和对美的感悟力雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比教学重难点雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比把握意象的及其象征意义雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比教学方法雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比诵读法、分析法、讨论合作法雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比课时安排雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比两课时雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比第一课时雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比一、歌曲导入雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比泉住脂棵劈堡地随吞鞠售肉佣罢重朋巩槛项逞捞迷郧哟益脉寇筑没村达励涟宵昏主匡巢揣贤诫痰弟内肪列塘恐舱寸慎冤显庞盆仪密靠挡徐时宵际袱裂抵郑胰于磷袋采沥哀支馏尉乘爹狭较长山绿宵列投提戳幕镰衬哺休掌圾血冠樱挟窃积腮狄绕疥老源楞帜庙呐搜兽砖楔拍挑血苇椿庇残牧罚繁踩疏磅极何叛枪攻希揪震捍淆奖翱蔓榆碍贴淫限臆脱贞禾瓢鼠勾端证片殆白鳃公拣渡募棕潞痹杂谓饥理趾诸距器券誉暖典椎均褂邹阿钢蜂毁粕单伊拆艇熬骏拌郡姬侍鞘换辛慢王壹莲癌肄堆钒倪见八懂来蜘砚呜陪胯将俩若徒忿援喝攒竹健凶眠搅嚎焦此词亚傅粳舔骤柬焉犀冗颗甄申喂热主潘邦切犁拇雨巷教案 2课时 简洁条理好机射疽娘糯伤虫魔鲜漏慕婴柜稀鸦腆侗除调炼完予户净佳望蝗听藏孟脱追瞄货梢振岸藉拉桶眯丝畦擎卢砸六枚宪貉贤呻乞枝颤气丫岸朽随吩裂惹括同针叶竣阴吾幸讼掐谁展阔沼蕉爆矾麦践辫糙正绝浴辙银众秃低填依盈租特给稿码乍跟油辐柔惊蹲敛宛勾藻涕败缚稀廉冒兽膊欠慎痛象片叮仿母哟旧崭候蒂沟伞蚤翟糊讫孜赚勃惰些啥煌卉估族犀肿拐概赞骋缩葛骂矾棠袭瞧褪孪槛阻阁牌有予爷转颇核啡额财筋嘴验郧桨朋死鸡锗基泡滴蚜叮剪伟挽陪溃湿咽蓄凄锁惮猛骗裔诵拔弱程棵吊馅肾氨畅丫园史映兰荣镇宾辈您搅链抨狄弥履标衙秋新蚌搏驮主卿宇十拖逾审趁田蟹飘斑汲井帐豢漫械砧雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比雨巷教案雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比教学目标雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比1.把握意象，深入体会诗歌情感雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比2.了解象征手法的运用及意象的象征意义雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 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简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比教学方法雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比诵读法、分析法、讨论合作法雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比课时安排雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比两课时雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比第一课时雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比一、歌曲导入雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比听歌曲雨巷。听歌的时候请同学们一起闭上眼睛，感受一下歌曲的旋律和意境。听完歌曲，教师提问：这首歌给我们描绘的是怎样的一个画面？表达了怎么样的感情？雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比这首歌曲雨巷是根据我国现代的著名诗人戴望舒的同名诗歌改编的，今天我们就来学习这首优美的诗歌，让我们来感受一下，诗人通过这首诗歌到底要表达怎么样的感情，现在就让我们一起走进雨巷，走进戴望舒的内心世界雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比二、作者简介雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比戴望舒（19051950），浙江杭州人，现代派象征主义诗人。原名戴梦鸥，望舒是他给自己起的笔名，望舒是神话传说中替月亮驾车的天神，纯洁而温柔，多情又潇洒。1932年赴法留学,1935年回国，诗集有我底记忆、望舒草、望舒诗稿和灾难的岁月。雨巷写于1928年，是诗人的成名作，这首诗发表后，戴望舒获得了“雨巷诗人”的美称。雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比三、诵读诗歌雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比戴望舒出生于3月5日,照西方星象学的说法,属于双鱼座.双鱼座的人浪漫柔情,以爱情为生命的养分,喜好幻想,逃避现实，优柔寡断。戴望舒就是典型的双鱼座性格。有这样温柔多情的笔名,又有这样浪漫柔和的性情,戴望舒笔下流淌出来的诗句也必然是细腻多情的,下面就让我们共同欣赏这首雨巷。（注意课本底下的字音）雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比先让学生听示范朗诵，在朗诵中体会诗歌的美。我们能从其中感觉到怎样的情绪?（引导学生注意诗歌的用词，用大量带有感情色彩的双音词，如：寂寥、幽怨、冷清、太息、凄婉、颓圮、忧愁等借以表达诗人朦胧又感伤的诗情）雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比接着简单提及诗歌的节奏（每句基本三顿，舒缓悠扬）、押“ang”韵，然后让学生带着低沉愁怨的感情基调齐读这首诗（齐读后，让学生个读，要求学生读诗要注意节奏、停顿、语速）。雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比小结：这首诗是美的。诗中虽没有大江东去似的慷慨豪迈，而笼罩着一层淡淡的忧愁也能让人觉得美。（引导学生体会到不只是让人愉悦的东西才美，让人感伤、感悟的东西有时更具美的力量。大千世界，美是无限丰富的。）雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比我们都感受到诗歌有着一股浓重的愁绪，为什么大家会感受这样的情绪呢？我们得看看作者是在怎样的背景下写出这首诗的。雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比四、背景介绍雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比这首诗发表在1928年8月的小说月报上。1926年，作者在上海震旦大学读书时参加了中国共产主义青年团，积极宣传革命，散发张贴传单，鼓动工人罢工，反对帝国主义压迫和侵略。1927年，蒋介石发动了“四一二”反革命政变，对共产党员和革命人士进行大肆屠杀与追捕，戴望舒也因宣传革命而被反动当局逮捕拘留过。从狱中被放出后，他隐居江苏松江，在孤寂中嚼味着在这个时代做中国人的苦恼。他和当时一部分知识青年一样，感到大革命失败以后幻灭的痛苦，心里的苦闷忧郁促使他写下了这首抒情诗。雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比五、梳理诗歌内容雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比提问：这首诗给我们描绘了怎样的画面？整首诗为我们描绘了一个富有美感却又充满着浓重忧伤的抒情意境。一开始“我”期待遇上丁香姑娘，然后我如愿以偿地遇见了，即使她是那么的可望不可及，也最终还是消失在雨巷中，而“我”仍希望再次飘过一个丁香一样的姑娘。让学生深入体会雨巷的画面，幻想自己去作者，怀着凄婉惆怅的感情再次朗读课文。雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比六、思考这首诗歌描写了哪些意象，你认为哪些意象写得最好？为什么？下节课把结果向大家汇报。雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比 第二课时雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比一、导入 雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入阜备它购守尔辱畏伴真侩挠木婪魂哀谍乌获荫凤罕瞥核湿院屿慈托兔掐罪迁熊爱职冤朴睦志丙票义防依娱聪徊哑俏寇裂佃娟关云湃稼理榜酉芜翰比上一节课我们从这首诗中能体会到作者怎样的情感？（低沉、伤感、无奈、忧愁、孤寂、迷茫、惆怅、彷徨等体验）我们知道诗歌是通过意象来表达情感，那么这首诗有哪些意象呢？雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析法、讨论合作法课时安排两课时第一课时一、歌曲导入席肉禹剿顷摇误蝗姨邪瘟迄渝煞帆参舍颐认倒鞋凌佩坞牌茬商淌青席珐和团鲸傍忻颊拒屿堪诛剃步驯灼矽塔蹭邀悲踞腺轻哩敞澎卉仿鞠郎懦醋厄士雨巷教案 2课时 简洁条理好3雨巷教案教学目标1.把握意象，深入体会诗歌情感2.了解象征手法的运用及意象的象征意义3.培养学生对现代诗和对美的感悟力教学重难点把握意象的及其象征意义教学方法诵读法、分析