小学学籍管理培训(政策性).ppt

小学学籍管理培训瓦房中心学校姜兴宏 1 小学生入学 1 小学一年级学生 按学生居住地就近 划片 免试入学 2 凡居住在我省本行政区域内 年满六周岁的儿童 不分性别 民族 种族 家庭财产状况 宗教信仰等 其父母或其他法定监护人 应当送其入学并完成九年义务教育 适龄儿童的入学年龄以当年8月31日达到的实足年龄为准 1 小学生入学 条件不具备的地区 入学年龄可推迟到七周岁 残疾儿童少年的入学年龄 可适当放宽 具体年龄由州 市 教育行政部门确定 3 禁止义务教育阶段学校招收未满规定年龄的儿童入学 4 新生入学注册后 学校应当按照省的学生信息管理有关规定 在网络管理系统中为学生建立学籍号和学籍档案 1 小学生入学 5 学生学籍号一经编定 不得变更 转学 休学除外 直至小学学段结束 各类表册均应以学籍号为序 6 学校不得以学生户籍和居住地变动 学习成绩及综合素质评价不合格等为由 胁迫或诱导学生转学 退学 缓学或取消学生学籍 2 转学 1 因适龄儿童 少年父母或其他法定监护人工作调动 居住地迁移 进城就业务工 适龄儿童 少年需要变更就读学校的 准予转学 2 学生家长填写转学审批表 转入 转出学校签署同意转学意见 并经转入 转出地教育部门审批同意后 转入学校在学籍网络管理系统中接收转入学生学籍 2 转学 3 学生转学 不得变更就读年级 毕业年级学生不准转学 4 学校不得接收未经县 区 教育行政部门批准转入的学生 不得以任何理由拒绝或延期办理正常转学学生的相关手续 5 学生转学后的学籍应当及时变更 确保其依法接受义务教育的权益 3 休学和复学 1 学生因身体状况或其他特殊原因 无法坚持正常学习的 准予休学 2 申请休学必须由学生本人和其父母或其他法定监护人共同提出 出具有效证明 由学校批准 学生休学情况 学校应及时报县区教育行政部门备案 3 除健康原因外 毕业年级学生原则上不准休学 3 休学和复学 4 因健康原因休学的 必须出具县级以上医疗机构医学证明 5 学生休学期限原则上为一个学年 休学期仍不能如期复学的 必须办理继续休学的手续 6 休学期满后 学生须持休学证明和县级以上医疗机构出具的健康证明书或其他有效证明 向学校提出复学要求 经学校同意后 方可复学 三个月内在原级复学 三月以上 一年内可在下一级复学 3 休学和复学 7 学生休学期间 学校应当为其保留学籍 学生复学后 由学校安排到相应班级学习 8 义务教育阶段学生不得留级 9 义务教育学校不得拒收18周岁以下 未接受完九年义务教育 学籍被保留的学生 包括被司法机关免予起诉 免除刑事处罚或宣告缓刑以及解除收容教养或服刑期满而需要复学的学生 4 评价 1 小学生实行综合素质评价和学校成绩考评制度 综合素质评价的具体办法 参照云南省初中学生综合素质评价的要求和指标体系执行 学科成绩考评 以国家颁布的各学科课程标准及教学基本要求为依据 根据不同学校特点采用考试或考查方式 由学校组织实施 2 学生综合素质评价和学科成绩在全省范围内同等有效 5 奖励与处分 1 对德智体美等全面发展或某些方面表现突出 成绩优异的学生 由各级教育行政部门或学校予以表彰和奖励 并记入学生综合素质评价和学籍档案 2 对违反学校规章制度又屡教不改的学生 可以视其情节轻重 根据学校的有关规定 分别给予警告 严重警告 记过等处分 3 学校不得以任何方式劝退 开除学生 6 学籍信息管理与规范 1 学生学籍电子档案管理采用教育厅统一开发的学籍管理系统 2 学校代码由区教育行政部门统一编排 一旦确定 不得随意更改 3 学校须建立健全学籍档案和学籍管理制度 按照教育行政部门的要求采集学生相关信息 为学生建立学籍电子档案和纸质档案 学生学籍档案应永久保存 7 日常工作 1 主要是日常的学生基本信息维护和学籍变更工作注 同一学校代码下的学生不能办理转学手续 2 数据统计 8 学校信息录入 8 学校信息录入 登录密码自己设定 完善学校基本信息 添加管理人员信息 保存上报 9 学生信息录入 登录用户名 0502 学校代码 管理员姓名第一个拼音字母 密码 自己设定的 或请上级部门设初始密码 登录后需修改密码 才能调用菜单 9 学生信息录入 导出学生教育档案表头 分发至各班 录入教育档案的相关内容 学校系统管理员合并各班档案表 导入系统 教育档案建立后 新生入学 上级部门审核 10 学生基本信息维护 1 只针对在校生 随时可以操作 2 姓名 身份证号需要审核 3 除姓名 身份证号以外的基本信息维护不需要审核 学校可以直接修改 保存上传服务器 10 学生基本信息维护 1 新生教育档案 基本信息的录入 校对 含姓名 性别 身份证号 相片等详细信息 2 增加教育档案 证件类型8类 证件号 身份证 军官证 护照 港澳身份证 台胞证 外籍身份证 教育编码 其他 10 学生基本信息维护 3 无任何证件的使用教育编码 共十九位 4 教育编码的编排规则一位判别码 F 六位省 州 县代码 八位出生时间 三位性别顺序码 一位识别码如份证相同时 如何处理 学籍号的编排原则 长度为14位如17501110140316 编码 毕学州县学顺业段市市校序届类代区代号次别码代码码码码 10 学生基本信息维护 学籍号中学段类别码高中学段类别码 1初中学段类别码 3小学学段类别码 5 10 学生基本信息维护 同一完小不同教学点的班级班级设置完小一班 四班一教学点五班 七班二教学点八班 十一班 11 完小与教学点的关系 部门名称属性上级部门实验小学直属学校区第二示范小学直属学校区永昌小学直属学校区兰城中心学校乡镇级区第五小学学校级中心校管理 12 级别管理 13 各部门重点工作 及时建立 建全小学一年级学生的教育档案和学籍提前准备 逐步补齐现在小学二 六年级学生的教育档案和学籍 具体时限另行通知 不通网络的学校如何处理 13 各部门重点工作 不允许在网络管理系统中对数据作假正确看待数据与实际的差异该差异通过逐步规范 会逐渐消化完 14 工作要求 一 准确 真实所有数据要求准确采集 录入不得弄虚作假 使用虚假数据注意数据安全 不得随意提供给其他部门 人员使用工作数据 因泄露工作数据而引起的事故将追究相关人员的责任 14 工作要求 二 注重时间观念在工作中加强时限 时间观念 在规定的时间内完成规定的工作职责 14 工作要求 三 加强学习学习文件 钻研业务 提高业务素质和水平 切实履行职责 提高工