化学人教版九年级下册粗盐提纯

宝坻区中小学课堂教学教案（2017年复习教学设计）授课教师： 授课时间：课题 探究粗盐的提纯课时教学目标（1）通过粗盐提纯实验，进一步巩固溶解、过滤、蒸发等基本操作。（2）通过实验中杂质离子的除杂质方法的讨论与探究，加深对粗盐中杂质离子去除的先后顺序、反应原理和方法的理解。（4）培养良好的实验习惯，严谨的学习态度和规范的实验创新能力。教学重点粗盐提纯整个过程及注意事项教学难点除去粗盐中可溶性杂质方法探究教学方法探究法 讨论法 教学手段多媒体 微信扫描课型 复习课教学环节教师活动学生活动设计意图情景导入复习实验实验探究8粗盐中难溶性杂质的去除提出问题粗盐中可溶性杂质去除提出问题粗盐中难溶性和可溶性杂质的去除总结收获作业展示病人输液图片输液瓶标签 生理盐水 氯化钠联想：生理盐水是用氯化钠加水配制的，氯化钠是由粗盐经过一系列的提纯得到的。本节课我们复习的主题是复习粗盐的提纯。展示海水晒盐图片：讲述：人们通过晾晒海水或煮盐井水，盐湖水，使水分蒸发得到粗盐。要想得到0.9的氯化钠溶液必须经历粗盐提纯的过程。粗盐含杂质：1、 泥沙（难溶性）2、MgCl2 、CaCl2 、Na2SO4（可溶性）探究一：难溶性杂质的去除水步骤：展示：实验步骤图片溶解 2.过滤3.蒸发4.计算产率:展示初步提纯后的精盐图片实验完成用“砸金蛋游戏”检测学生探究二：可溶性杂质的去除除去NaCl中含有的【CaCl2、MgCl2、 Na2SO4】设计学案流程：选试剂：排顺序：（见学案）探究三：粗盐中难溶性和可溶性杂质的去除 习题检测学案习题倾听、观看思考填写学案内容用 称取5.0 g粗盐，用 量取10 ml的水倒入 里，用 将粗盐逐渐加入到 ，边加边用 搅拌，直至粗盐不再溶解为止，称量剩余的粗盐。说说用到的主要仪器：交流操作要点：把所得滤液倒入 中，用 直接加热，并用 不断搅拌液体，待 时停止加热，利用余热使滤液蒸干。 联想对比可把粗盐，精盐图片对比说说如何计算产率抢答、做题，分析交流。小组组内合作、研讨除杂方案小组组间分析、交流除杂方案微信拍照传输入电脑屏幕学生讲解过程小组组间分析、交流除杂方案学生结合探究一、二分组讨论学生总结 收获由从每个人都会有打点滴的经历入手，到观察到用到的生理盐水，引出氯化钠，再引导学生联想氯化钠的由来，引出粗盐，粗盐需要一系列提纯才可得到氯化钠。引出实验探究8复习再现课本探究实验检查学生的掌握情况复习实验步骤培养学生实验的严谨性实验小组学生描述实验过程及主要注意事项规范实验基本操作兴趣小组同学用亲身的实验体会化学实验的趣味性，培养学生的严谨实验态度。通过以游戏的形式激发了学生回答问题的热情。引导学生学生自主探究选择合适的试剂和方法培养学生的自主解决问题的能力和小组间合作的精神。考查知识的掌握情况和对知识的灵活运用能力探究粗盐的提纯学案一、探究一粗盐中难溶性杂质的去除1.步骤：2.过程：（1）溶解用 称取5.0 g粗盐，用 量取10 ml的水注入 里，用 将粗盐逐渐加入 里，边加边用 搅拌，直至粗盐不再溶解为止，称量剩余的粗盐。实验主要仪器：天平 药匙 量筒 胶头滴管 烧杯 玻璃棒。玻璃棒作用： （2）过滤实验用到的主要仪器：烧杯 漏斗 玻璃棒 铁架台实验过程的注意事项：一贴 二低 三靠“一贴、二低、三靠”一贴：即滤纸应紧贴 ；二低：滤纸边缘应低于 ，滤液 （液体）下打“”液面应低于 ；三靠：滤液（液体）下打“”应靠在 倾倒，玻璃棒应靠在 层滤纸上，漏斗下端的管口应紧靠 。玻璃棒作用： 操作不当滤液浑浊原因： 导致后果： 。（3）蒸发实验用到的主要仪器： 等四种。过程：把所得滤液倒入 中，用 直接加热，并用 不断搅拌液体，待 时停止加热，利用余热使滤液蒸干。 玻璃棒作用： 。温馨提示：1.蒸发时要用玻璃棒不断搅拌。2.蒸发皿要用坩埚钳加取（夹取）下打“”，同时要放到石棉网上。 液滴飞溅： 没有完全蒸干 （4）计算产率主要仪器：坩埚钳 石棉网 天平 滤纸过程：用 把固体转移到纸上，称量后计算产率100%= 提纯后精盐质量 玻璃棒作用： 粗盐质量 二、粗盐中可溶性杂质的去除NaCl【 CaCl2、MgCl2、 Na2SO4】加入试剂：过量 过量 过量 过量（ ）（ ）沉淀过量（ ） （ ） 沉淀NaCl CaCl2MgCl2Na2SO4 过量（ ） （ ）沉淀 探究加入试剂的顺序：方案一 过量（ ）（ ）沉淀过量（ ） （ ） 沉淀NaCl CaCl2MgCl2Na2SO4 过量（ ） （ ）沉淀 方案二方案三：过量（ ）（ ）沉淀过量（ ） （ ） 沉淀NaCl CaCl2MgCl2Na2SO4 过量（ ） （ ）沉淀 典型习题：1、下图是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作错误的是2、如图为某学生进行粗盐提纯实验中过滤操作的示意图，回答：(1)写出标号的仪器名称： ， (2)漏斗中液体的液面应该 (填“高”或“低”)于滤纸的边缘；(3)如果过滤后滤液仍浑浊，原因是什么？ (4) 蒸发滤液时，用玻璃棒不断搅拌的目的是 ；(5) 等到蒸发皿中出现 时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。移去蒸发皿时所使用的仪器是 。3、实验室里进行过滤和蒸发操作时，都要用到的仪器是（ ）A烧杯B玻璃棒C蒸发皿D酒精灯4、实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程：放置酒精灯；固定铁圈的位置；放上蒸发皿；加热搅拌；停止加热、余热蒸干，其正确的操作顺序是（ ）A B C. D5、以下有关过滤操作中，不正确的是（ ） A滤纸紧贴漏斗内壁并用少量水湿润 B漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒过滤液 D倒入漏斗的过滤液的液面高于滤纸边缘6、氯化钠是日常生活的必需品，也是重要的化工原料。 (1)粗盐除含NaCl外，还含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等杂质。以下是 粗盐提纯的操作流程。提供的试剂：Na2CO3溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、NaCl溶液。 欲除去溶液I中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4，从提供的试剂中选出a所代表的试剂，按滴加顺序依次为：过量的NaOH溶液、 、 ； 在滤液中加盐酸的作用是 ；7、【 2012年中考题 】26某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙某同学设计了以下提纯方案： 请回答下列问题：（1）方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液，则其目的是为了除去粗盐中的 （2）在过滤操作中，除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外，还需要用到的仪器是 （3）滤液B中所含的溶质为 （4）向滤液B滴加稀盐酸的过程中，当观察到的溶液的现象为 时，应停止滴加，如果滴加的稀盐酸过量，对最后得到的精盐晶体的成分 （填“有”或“没有”）影响（5）操作C的名称为 （6）工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、和氯气，写出反应的化学方程式 8、粗盐中含有较多的杂质，小林按照课本“活动与探究”的要求做粗盐提纯实验。仪器B的名称是，在实验中用得最多的仪器是（填序号）。称量食盐应放在仪器A的盘，蒸发时防止液滴飞溅的操作是。“活动与探究”中，操作步骤有：计算产率、过滤、溶解、蒸发，正确的操作顺序为（填序号）。9、海水是一种取之不尽、用之不竭的资源宝库。请围绕科学利用海水资源，填写空格： 用海水“晒盐”的方法得到的粗盐中，除氯化钠外，还含有氯化镁、氯化钙、硫酸钠等杂质。将此粗盐提纯的