《繁星》课件.ppt

繁星巴金 设计思路 朗读课文 想象不同的星空画面 展开想象的翅膀 体会作者的心境 引导学生联系生活 回忆自己见过的星空 说一说自己的感受 0 情景导入 在美丽的夜晚 你喜欢观望满天的星星吗 0 你能叫出这些星星的名字吗 情景导入 0 原名李尧棠 四川成都人 杰出的语言大师 中国现当代文坛的巨匠 2003年被授予 人民作家 的荣誉称号 代表作品有长篇小说 激流三部曲 家 春 秋 爱情三部曲 雾 雨 电 交流一下你搜集到的关于作者的资料 巴金 资料补充 0 巴金先生眼中的星星又是怎样的呢 让我们走进课文 一起去看看吧 导入课文 0 默读课文 挑战自己 本文一共400余字 你的阅读时间为分钟 导入课文 0 听范读 画出生字词 读准字音 注意字形 画出你觉得写得精彩的地方 听读课文 完成下列任务 任务提示 0 字正腔圆 一板一眼 昧坠怀 m i zhu hu i 认读生字 0 半明半昧摇摇欲坠怀抱 m i zhu hu i 图文识字 认读生字 0 昧 坠 怀 一起来做个一闪一闪亮晶晶的游戏 认读生字 点我 0 从前在家乡 三年前在南京 如今在海上 朗读课文后思考 作者描写了哪几次看望繁星的经历 时间顺序 朗读课文 0 小组之间围绕以下问题汇报交流成果 观星的时间 观星的地点 观星的感受 朗读课文 0 从前在家乡 仰望繁星是一种怎样的场景 以前在家乡七八月的夜晚 在庭院里纳凉的时候 我最爱看天上密密麻麻的星星 如果是你 你会做些什么呢 从前在家乡 无忧无虑 恬淡惬意 0 小组之间运用刚才的学习方法 汇报交流下列时间段的收获 学以致用 0 三年前在南京 仰望繁星是一种怎样的场景 每晚我打开后门 便看见一个静寂的夜 下面是一片菜园 上面是星群密布的蓝天 我的观察习惯长久坚持以及对繁星的喜爱 说明了星星的多 三年前在南京 0 尝试理解下面这段话的意思 星光在我们的肉眼里虽然微小 然而它使我们觉得光明无处不在 是否矛盾 三年前在南京 冲破枷锁 走向光明 0 如今在海上 仰望繁星又是一种怎样的场景 如今在海上 每晚和繁星相对 我把它们认得很熟了 我躺在舱面上 仰望天空 强调的是互相观看 我 和星星的熟悉 如今在海上 0 小组之间讨论一下 这一段在写法上有什么特点 深蓝色的天空里 悬着无数半明半昧的星 船在动 星也在动 它们是这样低 真是摇摇欲坠呢 实写 我望着那许多认识的星 我仿佛看见它们在对我眨眼 我仿佛听见它们在小声说话 虚写 虚实结合 如今在海上 0 想一想 它们在说什么呢 我望着那许多认识的星 我仿佛看见它们在对我眨眼 我仿佛听见它们在小声说话 如今在海上 看 船上有个人在看我们 他看起来有心事 我们发发光逗他开心吧 0 如今在海上 仰望繁星又是一种怎样的感受 海上的夜是柔和的 是静寂的 是梦幻的 触觉 听觉 海上之夜的柔美 静谧和奇妙 排比 如今在海上 0 此时你的眼前浮现怎样的画面 这时候我忘记了一切 在星的怀抱中我微笑着 我沉睡着 我觉得自己是一个小孩子 现在睡在母亲的怀里了 表明作者在这样静谧的环境下安然入睡 如同儿时睡在母亲的怀里一样舒适 安详 热爱星空 向往美好 如今在海上 0 小组之间讨论一下 本文在写法上有什么特点 贵在得法 0 准备一些道具作为辅助 根据年龄段分好角色 揣摩动作 心境 神情 小组合作表演课文 也要有人做旁白说明哦 感悟升华 0 你也看过夜晚的繁星吧 说说你当时的感受 月明星稀 星如莹水 星月交辉 星光灿烂 斗转星移 群星争辉 可以运用这些成语