九年级化学下册 第十一单元 盐 化肥 专题训练（五）实验探究题习题课件 （新版）新人教版

专题训练 五 实验探究题 第十一单元盐化肥 训练题型1物质探究1 2016 北京 镁条在空气中久置表面会变黑 某小组同学设计并进行实验 探究镁条变黑的条件 查阅资料 常温下 亚硫酸钠 Na2SO3 可与O2发生化合反应 猜想与假设 常温下 镁条变黑可能与O2 CO2 水蒸气有关 进行实验 通过控制与镁条接触的物质 利用右图装置 镁条长度为3cm 试管容积为20mL 分别进行下列5个实验 并持续观察20天 解释与结论 1 实验1和2中 NaOH浓溶液的作用是 用化学方程式表示 2 实验1的目的是 3 实验3中 试管内的气体主要含有CO2 4 得出 镁条变黑一定与CO2有关 结论 依据的两个实验是 填编号 5 由上述实验可推知 镁条变黑的条件是 反思与评价 6 在猜想与假设时 同学们认为镁条变黑与N2无关 其理由是 7 欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐 所需要的试剂是 NaOH CO2 Na2CO3 H2O 检验只有O2是否会使镁条变黑 O2 2 5 H2O CO2 O2 常温下氮气的化学性质不活泼 很难和其他物质反应 稀盐酸和澄清石灰水 2 2016 孝感 以下是老师引导学生探究 质量守恒定律 的教学片段 请你参与探究并帮忙填写空格 包括表中的空格 提出问题 化学反应前后各物质的质量总和是否相等 猜想与假设 猜想1 不相等 猜想2 相等 实验探究 甲 乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量 Na2CO3 2HCl 2NaCl H2O CO2 反思评价 究竟哪种猜想正确 通过讨论 同学们发现甲组中有气体溢出 导致指针向右偏转 得到启示 在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时 凡有气体生成或参加的反应一定要在 中进行 优化装置 同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进 你认为最佳装置是 填序号 从另外两种装置中任选一种指出其不足 密闭容器 或封闭体系等合理答案 B A装置中反应产生气体 气球膨胀 浮力增大 导致称量结果不准或C装置中反应产生气体 瓶内气压增大 可能导致瓶塞迸出 得出结论 同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究 均得出猜想2正确 进一步分析发现 反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变 最终得出结论 的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和 解释应用 解释 化学反应前后 原子的种类 数目 质量均不变 所以质量守恒 应用 某固体物质受热会发生分解反应 生成氧化铜 水和二氧化碳三种物质 则该固体物质一定由 种元素组成 参加化学反应 或参加反应 四 或4或C H O Cu四 3 2016 内江 某同学在实验室中用盐酸与石灰石反应 将制得的气体通入澄清石灰水中 发现石灰水始终不变浑浊 于是该同学对不变浑浊的原因进行了如下实验探究 查阅资料 CO2既不与AgNO3溶液反应 也不与饱和NaHCO3溶液反应 提出猜想 澄清石灰水已经变质 制得的气体中除CO2外还含有其他成分 实验探究 活动一 为了验证猜想 该同学做了一个对照实验 把稀硫酸滴入盛有碳酸钾溶液的试管中 并将产生的气体通入澄清石灰水 石灰水变浑浊 则稀硫酸与碳酸钾溶液反应的化学方程式为 由该实验得出的结论是 猜想 填 成立 或 不成立 K2CO3 H2SO4 K2SO4 CO2 H2O 不成立 活动二 将盐酸与石灰石反应制得的气体通入硝酸银溶液中 观察到有 产生 说明制得的气体中含有HCl气体 实验反思 制得的气体中混有HCl的原因是 澄清石灰水始终不变浑浊又是因为 用化学方程式表示 拓展应用 若要除去CO2中混有的HCl和水蒸气 下列装置可以满足要求的是 白色沉淀 盐酸浓度过大 挥发出较多的HCl气体 Ca OH 2 2HCl CaCl2 2H2O B 训练题型2成分探究4 2016 宜昌 有一包白色固体 可能含有氯化钠 氢氧化钠 碳酸钠 硫酸钠和硝酸钡中的一种或几种 为探究其组成 某合作学习小组设计方案并进行了如下实验 1 上述实验中 过滤操作用到玻璃仪器有 烧杯 玻璃棒和 2 小晶同学通过上述实验推知 白色固体样品中一定不含有 漏斗 Ba NO3 2 3 为确定白色固体样品中可能存在的物质 小燕对沉淀C进行实验 稀HCl 或稀HNO3 Na2CO3 4 小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在 其理由是 用化学方程式表示 如要确认 只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为 BaCl2 2AgNO3 2AgCl Ba NO3 2 或BaCl2 Na2CO3 BaCO3 2NaCl Ba NO3 2溶液 5 2016 西宁 某化学兴趣小组在探究稀盐酸的化学性质时 做了如图一所示的三个实验 1 A试管中的反应现象是 2 C试管中反应的化学方程式是 3 实验结束后 小组同学将B C两支试管中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中 如图二所示 观察到先有气泡产生 后有白色沉淀生成 同学们将烧杯内的物质进行过滤 对所得滤液的溶质成分进行探究 铁片表面有气泡产生 溶液由无色逐渐变为浅绿色 Na2CO3 2HCl 2NaCl H2O CO2 提出猜想 甲同学猜想 有NaCl乙同学猜想 有NaCl CaCl2丙同学猜想 有NaCl CaCl2 HCl你的猜想 有 NaCl Na2CO3 交流讨论 你认为 同学的猜想一定不正确 理由是 设计实验 请设计实验证明你的猜想正确 丙 Na2CO3先和HCl反应 当HCl过量时 Na2CO3被完全反应 不可能再与CaCl2反应生成白色沉淀 无色酚酞试液 溶液变红 反思与总结 判断反应后溶液中溶质的成分 除要考虑生成物外 还需考虑 反应物是否有剩余 表述合理即可 6 2016 十堰 甲 乙两同学在学习酸的化学性质时做了如图所示实验 甲同学实验时没有观察到明显现象 乙同学实验时观察到有气泡发生 甲 乙两同学将反应完成后试管中的溶液倒入洁净的废液杯中 没有观察到明显现象 提出问题 废液杯中溶液的溶质是什么 猜想与假设 猜想1 废液中含有的溶质为NaCl CaCl2猜想2 废液中含有的溶质为NaCl CaCl2 HCl猜想3 废液中含有溶质为 写化学式 NaCl CaCl2 Ca OH 2 验证与探究 甲同学取少量废液于试管中 加入紫色石蕊试液 溶液变红 则猜想 正确 乙同学取少量的废液于试管中 加入适量氧化铁粉末 发现溶液变黄色 发生反应的化学方程式为 表达与交流 甲 乙两同学都认为将该溶液直接排放会对环境造成危害 你认为处理该废液的最佳方法是 归纳与总结 确定反应后溶液中溶质的成分 除了要考虑生成物外 还要考虑 拓展与延伸 乙同学在实验完毕后查阅资料得知 少量盐酸与碳酸钠溶液反应能产生碳酸氢钠 反应的化学方程式为Na2CO3 HCl NaCl NaHCO3 那么在 猜想与假设 中存在第4种猜想的可能 则猜想4 废液中含有的溶质为 写化学式 2 Fe2O3 6HCl 2FeCl3 3H2O 加熟石灰中和至中性 反应物是否有剩余 NaCl CaCl2 NaHCO3 训练题型3性质探究7 2016 成都 某小组在学习 二氧化碳与氢氧化钠溶液反应 时 进行了如下探究 提出问题 二氧化碳与氢氧化钠反应 还是溶解在水中 查阅资料 15 101kPa时 二氧化碳的溶解度如下 15 时 在酒精中 氢氧化钠易溶 碳酸钠微溶 通常情况下 稀溶液的体积约等于溶剂的体积 实验设计 在15 101kPa时 制取二氧化碳并用于实验甲 实验乙 分析与表达 1 如果二氧化碳能与氢氧化钠反应 化学方程式是 那么氢氧化钠应 保存 2 实验前 两套装置都进行了气密性检查 实验甲装置气密性检查的方法是 2NaOH CO2 Na2CO3 H2O 密封 用手紧握左边的试管 只要U形管内液面会出现右高左低的现象 一段时间后回落到原位置即可 同理检验右侧试管 3 实验甲中 同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是 4 实验乙中 将氢氧化钠完全滴入锥形瓶 注射器活塞会自动向内移动并将酒精推入锥形瓶 活塞的移动速度是 填答案字母 A 先慢后快B 先快后慢C 先慢后快 再变慢实验乙中 还可能观察到的现象是 5 实验乙中 120mL酒精 填 能 或 不能 换成水 原因是 右侧液面升高 左侧液面下降 一段时间后