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文档简介

读鲁滨孙漂流记导学案学习目标：、培养学生快速读文，抓住主要信息，概括主要内容的能力。、阅读作品梗概，浏览作品精彩片断，激发学生阅读原著的兴趣。 、学习作者按一定顺序叙述事情的方法。有感情地朗读课文。学习重点：培养学生快速读文，抓住主要信息，概括主要内容的能力。学习难点：培养学生快速读文，抓住主要信息，概括主要内容的能力。学习作者按一定顺序叙述事情的方法。有感情地朗读课文。知识链接：笛福（），英国作家，出生于伦敦。被称“英国和欧洲小说之父”。鲁滨孙漂流记是他的代表作，它反映了资产阶级上升时期要求“个性自由”，发挥个人才智，勇于冒险的精神。其他小说有辛格顿船长、摩尔弗兰德斯、杰克上校和罗克查娜等，均受读者欢迎。鲁滨逊漂流记是一部成功的现实主义小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。他的名字，已经成为冒险家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。鲁滨逊在荒岛上生活了年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。【自主学习】、看拼音，写词语。 ( ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）、根据课文内容填空。 鲁滨逊漂流记的作者是（ ）（国家）（ ）的。他的作品还有（ ）等。鲁滨逊漂流记主要按照（ )顺序写了（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）五件事情，表现了鲁滨孙（ ）、（ ）、（ ）的特点。小说是以（ ）人称写的一部长篇小说。 、鲁滨逊用( ）的方法计算年月，用（ ）方法获取食，用（ ）方法来控制自己的情绪，因此得以理性地生存下来。 、我有几个问题要与同学交流 自我评价： 组长评价：【合作探究】问题一、鲁滨孙遇到了哪些困难是怎么解决的 问题二、结合文章说说你觉得鲁滨孙是一个怎样的人？（找出自己的理由） 【当堂检测】他每天拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第四年，终于吃到了自己种的粮食。1 用“ ”标出第一、二两句话中他的动作。2 为了在荒岛上生存下来，鲁滨孙做了以下事情：（ ）、（ ）、（ ） 、（ ）。鲁滨孙做的这些事，解决了（ ）的问题。从这段文字中可以看出鲁滨孙（ ）。文中“畜养”一词的意思是（ ） 饲养指家养的兽类自我评价： 组长评价： 教师
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