![高中数学 第三章 不等式 3_4 基本不等式:√ab≤(a+b)2(一)课件 新人教a版必修5_第1页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-12/23/d96c5fca-e76c-43b3-ae1a-39b56050ee8e/d96c5fca-e76c-43b3-ae1a-39b56050ee8e1.gif)
![高中数学 第三章 不等式 3_4 基本不等式:√ab≤(a+b)2(一)课件 新人教a版必修5_第2页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-12/23/d96c5fca-e76c-43b3-ae1a-39b56050ee8e/d96c5fca-e76c-43b3-ae1a-39b56050ee8e2.gif)
![高中数学 第三章 不等式 3_4 基本不等式:√ab≤(a+b)2(一)课件 新人教a版必修5_第3页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-12/23/d96c5fca-e76c-43b3-ae1a-39b56050ee8e/d96c5fca-e76c-43b3-ae1a-39b56050ee8e3.gif)
![高中数学 第三章 不等式 3_4 基本不等式:√ab≤(a+b)2(一)课件 新人教a版必修5_第4页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-12/23/d96c5fca-e76c-43b3-ae1a-39b56050ee8e/d96c5fca-e76c-43b3-ae1a-39b56050ee8e4.gif)
![高中数学 第三章 不等式 3_4 基本不等式:√ab≤(a+b)2(一)课件 新人教a版必修5_第5页](http://file.renrendoc.com/FileRoot1/2018-12/23/d96c5fca-e76c-43b3-ae1a-39b56050ee8e/d96c5fca-e76c-43b3-ae1a-39b56050ee8e5.gif)
已阅读5页,还剩16页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
3 4基本不等式 第三章不等式 一 1 理解基本不等式的内容及证明 2 能熟练运用基本不等式来比较两个实数的大小 3 能初步运用基本不等式证明简单的不等式 学习目标 栏目索引 知识梳理自主学习 题型探究重点突破 当堂检测自查自纠 知识梳理自主学习 知识点一重要不等式及证明如果a b R 那么a2 b22ab 当且仅当时取 请证明此结论 解析答案 证明 a2 b2 2ab a b 2 0 a2 b2 2ab 当且仅当a b时取 a b 知识点二基本不等式1 内容 2 证明 答案 不小于 2 几何意义 知识点三基本不等式的常用推论 答案 2 4 a2 b2 c2 a b c R ab bc ca 返回 题型探究重点突破 题型一利用基本不等式比较大小例1设0 a b 则下列不等式中正确的是 解析答案 反思与感悟 反思与感悟 答案B 若给定的代数式中既有 和式 又有 积式 这便是应用基本不等式的题眼 可考虑是否利用基本不等式解决 在应用基本不等式时一定要注意是否满足条件 即a 0 b 0 同时注意能否取等号 反思与感悟 跟踪训练1若a b R 且ab 0 则下列不等式中 恒成立的是 解析答案 D 解析答案 反思与感悟 题型二用基本不等式证明不等式 3 2 2 2 9 在利用基本不等式证明的过程中 常需要把数 式合理地拆成两项或多项或恒等地变形配凑成适当的数 式 以便于利用基本不等式 反思与感悟 解析答案 跟踪训练2已知a b c为正数 且a b c 1 证明 1 a 1 b 1 c 8abc 返回 证明 1 a 1 b 1 c b c a c a b 当堂检测 1 2 3 4 D 解析答案 解析 a b 3 1 2 3 4 2 设a b是实数 且a b 3 则2a 2b的最小值是 B 解析答案 解析令a2 4 4a 则a2 4a 4 0 a 2 1 2 3 4 3 不等式a2 4 4a中 等号成立的条件为 a 2 解析答案 1 2 3 4 解析答案 解析 a
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 七年级数学上册第30课时销售问题和储蓄问题听评课记录新湘教版
- 湘教版数学八年级上册《1.1 分式》听评课记录
- 人教版历史七年级下册第1课《隋朝的统一与灭亡》听课评课记录
- 2022年新课标八年级上册道德与法治《7.1 关爱他人 》听课评课记录
- 生物技术创新合作开发合同(2篇)
- 理财委托合同(2篇)
- 人教版数学八年级下册20.1.1《平均数》听评课记录3
- 语文听评课记录九年级
- 人教版数学八年级上册《11.2.2三角形的外角》听评课记录1
- 数学七年级下学期《立方根》听评课记录
- 安全安全技术交底模板
- 房屋建筑工程投标方案(技术方案)
- 部编版一年级语文下册语文园地五《单元拓展-字族文》教学设计
- 静脉输液法操作并发症的预防及处理
- 牙外伤的远期并发症监测
- 2025年高考语文作文备考:议论文万能模板
- 重大事故隐患判定标准与相关事故案例培训课件(建筑)
- 《我的寒假生活》
- DZ/T 0430-2023 固体矿产资源储量核实报告编写规范(正式版)
- (高清版)WST 442-2024 临床实验室生物安全指南
- 历史时间轴全
评论
0/150
提交评论