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文档简介

零五网 统计与可能性 零五网 教学目标 1 经历和体验收集整理分析数据的过程 学会用 正 字的方法记录整理数据 2 经历操作实验的具体过程 从中体验某些事件发生的可能性是相等的 3 初步感受动手实验是获得科学结论的一种有效方法 激发主动学习的积极性 进一步发展与他人合作交流的意识与能力 零五网 重点难点 经历实验的具体过程 从中体验某件事情发生的可能性差不多 学会收集整理和分析数据 特别是 正 法数据统计 零五网 01234567891011 小林调查了小组各成员最喜欢吃什么水果 他把调查结果画成了下面的条形图 1 根据条形图 把下面的统计表填写完整 4人3人2人7人 零五网 这就说明从装有相同个数的白球和黄球的袋子里任意摸球 摸到白球和摸到黄球的机会是相等的 也就是摸到白球和黄球的可能性是相等的 零五网 零五网 零五网 先猜一猜 第一次摸球 4个白球1个黄球 猜一猜 零五网 你发现了什么 这就说明 白球放得比较多 任意摸一次 摸到白球的可能性比较大相反 黄球放得比较少 任意摸一次 摸到黄球的可能性比较小 零五网 零五网 这是小文抛小正方体的实验记录 正 正 正 正 一 根据这个实验记录 填写条形统计图 零五网 你能根据自己条形统计图每把下面的统计表填写完整吗 零五网 1 朝上的次数最多 1 朝上的可能性大一些 2 和 3 朝上的次数差不多 2 和 3 朝上的可能性差不多 零五网 零五网 10颗红球 5颗黄球5颗红球 10颗黄球 摸出红球和黄球的次数差不多 一定能摸到红球 一定能摸到黄球 不可能摸到红球 不可能摸到黄球 零五网 在袋子里放6枝水彩笔 应该怎样放 1 每次任意摸一枝 摸若干次 摸到红色水彩笔的次数可能比摸到黑色水彩笔的次数少 2 每次任意摸一枝 摸若干次 摸到红色水彩笔的次数可能比摸到黑色水彩笔的次数多 3 每次任意摸一枝 摸若干次 摸到红色水彩笔和黑色水彩笔的次数差不多 4 任意摸一枝 不可能摸到红色水彩笔 5 任意摸一枝 可能是红色水彩笔 也可能是黑色水彩笔或者黄色水彩笔 零五网 下面的转盘各转动50次 结果会怎样 你能用线连一连吗 指针经常落在白色区域 指针偶尔落在白色区域 指针落在两个区域的机会差不多 零五网 教学后记 学生兴趣浓厚 在实践操做中获得新知 由于课堂时间较少 学生操作次
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