六年级上册语文优质课件－7 彩色的翅膀_人教新课标

彩色的翅膀 正确读记 碧空如洗 矮墩墩 等词语 学习目标 1 2 用较快的速度默读课文 理解课文内容 体会战士小高最后说的那段话的含义 感受守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛 扎根海岛 改造海岛的高尚品德 3 了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系 蝶 通称为蝴蝶 节肢动物门 昆虫纲 鳞翅目 锤角亚目动物的统称 全世界大约有14000多种 大部分分布在美洲 尤其在亚马逊河流域品种最多 中国有1200种 蝴蝶一般色彩鲜艳 身上有好多条纹 色彩较丰富 翅膀和身体有各种花斑 最大的蝴蝶展翅可达28 30厘米左右 最小的只有0 7厘米左右 蝴蝶和蛾类的主要区别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角 蛾的触角形状多样 知识链接 多音字 生字学习 闷 m n 沉闷闷闷不乐 m n 闷热闷声闷气 朝 zh o 朝阳朝令夕改 ch o 朝代改朝换代 落 lu 落叶水落石头 l 落下丢三落四 l o 落价落不是 词语学习 碧空如洗 青蓝色的天空像洗过一样的明净 造句 一场大雨过后 碧空如洗 空气湿润清新 矮墩墩 形容矮而粗壮 造句 别看他矮墩墩的 干起活儿来可麻利了 水落石出 水落下去 石头就露出来 比喻真相大白 造句 经过大家的努力 考题泄密事件终于被查了个水落石出 词语理解 瓜秧拖蔓 瓜秧的茎蔓 w n 已经开始拖爬了 造句 瓜苗出土了 瓜秧拖蔓了 还开了一朵朵小黄花 端详 仔细地看 造句 他端详着这件艺术品 好久都没回过神来 精灵 机警聪明 机灵 文中指蝴蝶等小昆虫 是战士们对这些昆虫的爱称 造句 我喜欢生活在草丛中的那些小精灵们 蚱蜢啦 蛐蛐啦 小甲虫啦 安居乐业 安定地生活 愉快地工作 造句 人们在这块土地上安居乐业了上百年 近义词 晃荡 晃动 沉闷 沉郁 庆祝 祝贺 抚养 抚育 端详 打量 秘密 机密 水落石出 真相大白 安居乐业 安土乐业 反义词 艰苦 舒适 沉闷 活跃 认真 马虎 公开 保密 出现 消失 相信 怀疑 水落石出 匿影藏形 安居乐业 民不聊生 词语辨析 庆祝祝贺相同点 两个词都有 诚恳地说出对人或事的美好愿望 的意思 不同点 庆祝 一般用于较大的 具有普遍意义的喜庆事件 而且活动是群众性的 多用于已成的事实 祝贺 多指用言辞表示对某事的美好愿望 适用的范围较广 还有预祝的意思 运用示例 1 学校艺术楼竣工时 我们举行了一个隆重的 大会 2 他考上大学了 乡亲们都来 庆祝 祝贺 战士们都笑着 用两个指头捏 ni 起一小片来 细细地端详着 轻轻地闻着 慢慢地咬着 不住发出啧 z 啧的赞叹声 好像有一股甘泉 流进了每个战士的心田 朗读指导 文中的动词要重读 读出战士们心怀喜悦又倍加珍惜的激动心情 朗读指导 第二天我醒来时 天已经放亮了 我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶 正对着朝阳 扇动着它那对彩色的翅膀 朗读指导 用较舒缓 略带惊喜的语气读 读出作者对祖国海岛的美好希望 请大家先自己阅读课文 并思考以下问题 1 故事发生在什么地方 2 课文主要讲述了哪几件事 整体感知 故事发生在去宝石岛的路上和宝石岛上 战士小高探亲回来带小昆虫上岛 岛上战士开尝瓜会 3 给课文划分层次 第一部分 第1 7自然段 写 我 随战士小高上宝石岛 发现他探亲回岛时带回了一只装有蝴蝶之类小昆虫的纸箱 晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里 第二部分 第8 17自然段 写 我 参加战士们的 尝瓜会 听到了关于西瓜的不平凡的来历 看到了战士们尝瓜时的喜悦 感受到了战士们建岛爱岛的情怀 第三部分 第18自然段 写第二天天亮时 我 看见一只小蝴蝶正对着朝阳 扇动着它那对彩色的翅膀 1 阅读第1自然段 思考 这段在全文中起到了什么作用 课文解读 前两句描写了天气情况和行船情况 通过对环境的描写 自然地引出了事件和人物 2 读第2自然段 思考 他把他的大提包扔在一边 怀里紧紧地抱着一只纸箱子 这句话起到了什么作用 小高为什么 把他的大提包扔在一边 而 怀里紧紧地抱着一只纸箱子 此处设置悬念 为下文揭开小高的秘密做了铺垫 海面上波涛起伏 船身前后晃荡 小高担心如果纸箱被损坏 纸箱里装着的小昆虫就没法带上岛去 心中既重视又着急 所以把纸箱抱在怀里 3 第11自然段 思考 播种 指的是什么 为什么说战士们 把从家乡带来的蔬菜种子 连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去 播种 既指把种子种下去 又指让建岛爱岛的真情和决心长留在海岛上 战士们在一块块岩石下 一条条小路边 垒出了大大小小的 海岛田 上面长着生机勃勃的瓜果蔬菜 这种情况居然发生在远离大陆的海岛上 实在令人不可思议 却又是事实 战士们就是通过这样的行动 表达了自己扎根海岛 建设海岛的理想 4 阅读第12自然段 思考问题 1 从战士们不断总结西瓜不结瓜的原因中可以看出什么 从战士们的不断思考 总结中可以看出他们改变海岛生存环境的决心 也从侧面表现了他们对海岛 对祖国 对守边事业的热爱和忠诚 2 课文在写 尝瓜会 的时候 插叙 西瓜不平常的来历 有什么作用 课文在写 尝瓜会 的时候 插叙 西瓜不平常的来历 突出表现了岛上生活的艰难 连西瓜都不容易生长 从而表现了战士们以岛为家 建岛爱岛的深情 同时 也点明小高带来昆虫的必要性 5 阅读第13自然段 思考 战士们是怎样尝瓜的 表现了战士们怎样的情感 战士们 细细地端详 好像看不够 轻轻地闻 慢慢地咬 唯恐闻不够西瓜的香气 尝不够西瓜的甜味 还要 啧啧 地赞叹 好像有一股甘泉 流进了他们的心田 捏起 端详 闻 咬 等一连串动词 写出了战士们收获西瓜后品尝西瓜的喜悦 激动 自豪 表现了他们对自己劳动成果的珍爱 6 阅读第17自然段 思考 如何理解小高的话 这句话在文中有什么作用 这句话的意思是 小高相信 经过战士们的努力 岛上环境差 生活艰苦的面貌一定会改变 他也相信 小昆虫一定会在祖国的海岛上 安居乐业 这句话表面上赞扬小昆虫 实际上是小高内心的表白 自己热爱祖国海岛 决心用双手把海岛建设成美丽的家园 同时点明了文章的中心 1 他把他的大提包扔在一边 怀里紧紧地抱着一只纸箱子 铺垫 设置悬念 对比 2 为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够 是肥施得不足 还是土壤根本不行 一位雷达兵懂一些农业知识 他找到了答案 西瓜开了花要授粉 小岛远离大陆 没有蜜蜂 也没有别的昆虫 西瓜花没授粉 当然结不了瓜 设问 3 他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜 浇水 施肥 一点也不敢马虎 比喻 佳句积累 插叙插叙就是在叙述中心事件的过程中 为了帮助展开情节或刻画人物 暂时中断叙述的线索 插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法 它是记叙文常用的一种叙述方法 恰当地运用插叙 可以对主要情节或中心事件做必要的铺垫 照应 补充 说明 使情节更完整 结构更严密 内容更充实 人物形象更突出 如本课第11 12段就通过插叙 西瓜不平常的来历 既让读者感受到这个西瓜的来之不易 也充分表达了战士们爱岛建岛的一片深情 写法借鉴 运用时 可以直接插进叙述 介绍 说明 或通过作品中的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙 也可以通过人物的回忆 思念 想象等心理活动来进行插叙 需要注意的是 插叙的内容必须建立在顺叙的基础上 要紧紧围绕主题 切忌画蛇添足 插叙内容要与上下文自然衔接 避免因缺乏过渡而影响表达 1 形容社会生活安定的成语 安居乐业国泰民安物阜民安政通人和河清海晏四海升平丰衣足食家给人足饱食暖衣 拓展延伸 2 诗文诵习 从军行 唐 王昌龄青海长云暗雪山 孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还 课堂小结 彩色翅膀 这篇阅读课文 不仅让我们了解到小昆虫与种植植物的关系 更让我们看到一位海岛战士对祖国海岛的热爱之情 他们用自己的青春和热血改造海岛 保卫着海岛 我们相信 不久 海岛将变得美丽 富饶 结构图示 彩色的翅膀 我 随小高上岛小高带回一箱昆虫 我 随小高上岛小高带回一箱昆虫 参加 尝瓜会 西瓜的来历 撒下种子 不见结瓜 思考总结 人工授粉 暴雨巨浪 摧残小瓜 精心抚养 硕果仅存 战士的心愿 扎根海岛 建设海岛 我 欣喜发现窗前