彭正宏国学《论语》不违仁.ppt

回顾背诵 仁 是 论语 的核心思想 通过前面课文的学习 我们对孔子 仁 的思想有了感受和体悟 让我们来背一背 论语 第二单元3 4 5课中关于 仁 的句子 仁 巧言令色 鲜矣仁 克己复礼为仁 非礼勿视 非礼勿动 非礼勿听 非礼勿动 刚 毅 木 讷近仁 仁以为己任 不亦重乎 死而后已 不亦远乎 推己及人 夫仁者 己欲立 而立人 己欲达 而达人 能 近取譬 可谓 仁之方也已 第6课不违仁 自学提示 1 课文内容读一读2 注释译文看一看3 不懂地方画一画4 同桌交流说一说 第6课不违仁子曰 回也 其心 三月 不违仁 其余 则日月至焉 而已矣 子曰 仁 远乎哉 我欲仁 斯仁 至矣 子曰 志士 仁人 无求生 以害仁 有杀身 以成仁 子曰 当仁 不让于师 小组合作学习1 你觉得那句话比较难理解 在小组内讨论2 在小组内讨论你又产生了什么新问题 3 尝试着在小组内解决 不能解决的全班交流 子曰 回也 其心 三月 不违仁 其余 则日月至焉 而已矣 子曰 仁 远乎哉 我欲仁 斯仁 至矣 子曰 志士 仁人 无求生 以害仁 有杀身 以成仁 查一查1 说说你知道林则徐 文天祥 岳飞2 把 虎门销烟 的故事讲给大家听 诗歌赏读赴戌登程口占示家人 节选 清 林则徐力微任重久神疲 再竭衰庸定不支 苟利国家生死以 岂因祸福避趋之 诗人销烟有功 反而遭人诬陷 被发配边疆 悲愤的心怀可想而知 读遍全诗 却没有丝毫的牢骚和怨恨 只有为国家存亡而不计个人得失的自我激励 求生害仁楚国来灭掉陈国 毁坏了陈国都城的西门 又命令投降的人重修城门 子贡为孔子架车 经过这里 他看到孔子并没有停车的意思 感到很奇怪 就问道 按照礼制 经过三个人面前 必须下车行礼 经过两个人面前 必须伏轼 sh 致敬 现在 经过这么多人面前 您怎么不表示敬意呢 孔子回答说 求生害仁 不是君子所为 国家灭亡了 而浑然不知 是不智 知道国家灭亡 而不奋起抗争 是不忠 接受国家灭亡 而不死战 是不勇 修筑城门的人虽然众多 但都是不智 不忠 不勇的人 我为什么要尊敬他们呢 我知道了 爱国要做到智 忠 勇 志士 仁人 无求生 以害仁 有杀身 以成仁 子曰 当仁 不让于师 想一想 这句话与哪句名言类似 子曰 当仁 不让于师 古希腊哲学家亚里士多德 吾爱吾师 吾更爱真理 亚里士多德从17岁开始入师门 跟随柏拉图达20年之久 亚里士多德对老师是很崇敬的 师徒二人也是很好的朋友 然而在追求真理的征程中 亚里士多德非常勇敢 坚决地批评老师的错误和缺点 在哲学思想的内容和方法上都同柏拉图存在着严重的分歧 于是有些人就指责他背叛了老师 亚里士多德对此回敬了一句流传至今的名言 吾爱吾师 吾更爱真理 弟子在老师面前到底应该怎样 谈自己的理解 老师鼓励其 不让 但也不可太冒进 仍需足够的恭敬 如颜回那样 这样的教学 足以教学相长 互有启发 子曰 当仁 不让于师 这反映了孔子什么样的学风 体现了孔子什么样的品质 自由 开明的学风谦逊 民主的品质 填空子曰 回也 其心 其余则 而已矣 子曰 仁 我 至矣 子曰 志士仁人 有杀身以成仁 子曰 当仁 第6课不违仁子曰 回也 其心 三月 不违仁 其余 则日月至焉 而已矣 子曰 仁 远乎哉 我欲仁 斯仁 至矣 子曰 志士 仁人 无求生 以害仁 有杀身 以成仁 子曰 当仁 不让于师 仁人的四种境界 一 仁者要有恒心 能够长久地不违背仁的标准要求 二 只要人想实践仁 仁就到来了 这说明仁并不玄奥高远 重要的是人能够真正地立志追求 实践它 三 志士仁人追求仁 甚至不惜付出生命去保全仁 体现了仁者忠贞坚毅的精神 四 仁作为最高的道德境界 是天下的公理 人人都能追求它 即使在老师面前 也不需要谦让 仁爱 仁 是孔子思想的核心 体现着孔子对人的理解与尊重