五年级下册数学优质课件-4.2 认识分数单位 北京版(2014秋)_第1页
五年级下册数学优质课件-4.2 认识分数单位 北京版(2014秋)_第2页
五年级下册数学优质课件-4.2 认识分数单位 北京版(2014秋)_第3页
五年级下册数学优质课件-4.2 认识分数单位 北京版(2014秋)_第4页
五年级下册数学优质课件-4.2 认识分数单位 北京版(2014秋)_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

认识分数单位 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数的意义和基本性质 课堂练习 4 返回 情境导入 有一张纸条 被遮住了一部分 探究新知 返回 把谁平均分 就把谁看作单位 1 返回 有一张纸条 被遮住了一部分 探究加上什么条件能知道整张纸条的长度 1 知道露出部分的长度 2 知道露出的部分占整张纸条的几分之几 返回 有一张纸条 被遮住了一部分 2份 3份 把整张纸条平均分成5份 露出的部分占2份 被遮住的部分占3份 以其中的1份为标准 再画出这样的3份的长度 就是整张纸条的长度 返回 有一张纸条 被遮住了一部分 2份 3份 返回 把单位 1 平均分成若干份 表示这样的一份或几份的数 叫作分数 表示其中一份的数 叫作分数单位 课堂练习 返回 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗 返回 看图填空 2 1 返回 看图填空 3 1 返回 填空题 4 5 返回 在 里填上适当的数 返回 甲 乙 乙绳长 这节课你们都学会了哪些知识 把单位 1 平均分成若干份 表示这样的一份或几份的数 叫作分数 表示其中一份的数 叫作分数单位 返回 课堂小结 课本 第64页第5 7题 返回 课后作业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论